وظائف مدرسين - الدمام السعودية

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تعلن مدارس الحصان النموذجيه الاهليه ورياض الاطفال في الدمام، المنطقة الشرقية، عن حاجتها لمدرس لغة أجنبية للانضمام إلى فريقها التعليمي بدوام كامل. يهدف هذا الدور إلى تدريس المقررات الدراسية في اللغات الأجنبية وآدابها، بما في ذلك الأدب المقارن واللغويات، والعمل ضمن أو مساندة نظم التعليم القائمة لضمان تقديم محتوى تعليمي شامل ومتميز.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس التفصيلية بما يتوافق مع موضوع المنهج والأهداف التعليمية المحددة، واختيار المصادر، وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطلاب اللغات الأجنبية وآدابها، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتكليف الطلاب بالواجبات لتعزيز فهمهم وتطبيقهم للمادة.</li> <li >تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها، وتصحيحها ووضع الدرجات لتقييم مدى التقدم المحرز لدى الطلاب بشكل دوري.</li> <li >تقديم المشورة والإرشاد للطلاب بهدف تحسين كفاءتهم اللغوية، وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتطوير استراتيجيات وطرق مناسبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >مساعدة المعلمين الآخرين في نظم التعليم السائدة التي تُقدم فيها دروس في اللغة الأجنبية، والمساهمة في تطوير البرامج التعليمية.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريس اللغات الأجنبية أو مجال تعليمي ذي صلة.</li> <li >مؤهل جامعي في اللغات الأجنبية أو الأدب أو اللغويات أو تخصص أكاديمي ذي صلة.</li> <li >إتقان اللغة الأجنبية المراد تدريسها، مع فهم عميق لآدابها وثقافتها.</li> <li >القدرة على تطوير وتطبيق خطط ومواد تعليمية فعالة ومبتكرة.</li> <li >مهارات تواصل ممتازة والقدرة على التفاعل بفعالية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >سيعمل مدرس اللغة الأجنبية ضمن فريق تعليمي متخصص في <strong >مدارس الحصان النموذجيه الاهليه ورياض الاطفال</strong> الواقعة في مدينة الدمام بالمنطقة الشرقية. الوظيفة بدوام كامل وتتطلب التزاماً بتقديم تعليم عالي الجودة في بيئة مدرسية داعمة ومحفزة للتعلم.</p> <h3 >تفاصيل إضافية</h3> <p >هذه الوظيفة متاحة بنظام الدوام الكامل في مدينة الدمام بالمنطقة الشرقية. لم يتم الكشف عن تفاصيل الراتب في الوقت الحالي.</p> <h3 >التقديم</h3> <p >ندعو المهتمين ممن تنطبق عليهم المتطلبات المذكورة أعلاه للتقديم على هذه الفرصة التعليمية المتميزة والمساهمة في بناء جيل متعلم.</p></div>

<b>انضم إلى فريقنا كمدير مدرسة – قسم البنين</b><br>تعلن مـدارس رؤية الدولية رائدة تقدم برنامج البكالوريا الدولية (IB) في الخبر عن توفر شاغر وظيفي بمسمى مدير مدرسة – قسم البنين. نحن نبحث عن فرد متميز يتسم بالشغف والالتزام تجاه التعليم ليكون جزءاً من فريقنا.<br><br><b>? المهام الوظيفية:</b><ul><li>الإشراف على العمليات الأكاديمية والإدارية لقسم البنين.</li><li>قيادة وتطوير الكادر التعليمي والإداري.</li><li>ضمان جودة التدريس وتحسين مخرجات التعلم.</li><li>متابعة تنفيذ المناهج وعمليات التقييم.</li><li>تطبيق السياسات واللوائح التعليمية المعتمدة.</li><li>تعزيز بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة.</li><li>بناء علاقات فعالة مع الطلاب وأولياء الأمور.</li></ul><br><b>? المتطلبات:</b><ul><li>سعودي الجنسية (شرط أساسي).</li><li>خبرة سابقة في المجال التعليمي (يفضل في مدارس أهلية أو دولية).</li><li>خبرة في الإدارة المدرسية أو الإشراف التربوي.</li><li>مهارات قيادية عالية وقدرة على إدارة الفرق.</li><li>القدرة على تطوير وتحسين الأداء الأكاديمي.</li><li>مهارات تواصل ممتازة.</li><li>الإلمام بالأنظمة التعليمية في المملكة.</li><li>الخبرة في برامج IB تعتبر ميزة إضافية.</li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">اعلان جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل عن وظيفة معلم ممارس</span></h2><h2 ><span lang="ar" dir="rtl">التخصصات المطلوبة</span></h2><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اللغة الإنجليزية</span></p></li></ul><h2 ><span lang="ar" dir="rtl">الشروط العامة</span></h2><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون حاصلاً على درجة الماجستير أو ما يعادلها من جامعة سعودية أو جامعة أخرى معترف بها بمعدل (جيد جداً) على الأقل بطريقة الدراسة انتظام، مع ضرورة معادلة المؤهل العلمي لخريجي الجامعات غير السعودية من قبل لجنة معادلة الشهادات بوزارة التعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أما الجامعات العالمية التي يختلف نظامها التعليمي فيتم معايرة التقييم بعد الاطلاع على نظام تلك الجامعة وتقدير ما يعادل على الأقل جيد جداً إن وجد.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يقل تقديره في شهادة البكالوريوس عن (جيد جداً).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يتجاوز العمر وقت التقديم (40) سنة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يقدم على الأقل رسالتي توصية ذات علاقة بطلب التعيين من أعضاء هيئة تدريس قد أشرفوا على تدريسه في مرحلة الماجستير.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز المتطلبات والشروط الخاصة بالقسم ومنها الحصول على درجة 6.5 في اختبار IELTS أو ما يعادلها في التوفل فأكثر.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يجتاز المقابلة الشخصية التي تجريها العمادة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون على رأس عمل وظيفة حكومية رسمية، وإذا ثبت غير ذلك سيتم استبعاد الطلب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون حاصلاً على الرخصة المهنية للوظائف التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يفضل أن يكون لدى المتقدم خبرة في التدريس الجامعي لا تقل عن سنتين، وحاصلاً على شهادة أحد الاختبارات المهنية التخصصية (CELTA / DELTA).</span></p></li></ul><h2 ><span lang="ar" dir="rtl">التعليمات</span></h2><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التقديم على هذه الوظائف لا يعتبر ترشيحاً نهائياً.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">على المتقدم تعبئة النموذج المخصص لذلك عبر منصة جدارات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إن تقديم أي معلومات غير صحيحة أو غير مطابقة سيؤدي إلى إلغاء الطلب تلقائياً.</span></p></li></ul><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>ملاحظة:</strong> يرجى التأكد من استيفاء جميع الشروط والمتطلبات قبل التقديم.</span></p>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>The Technical Discipline Instructor is responsible for delivering high-quality theoretical and practical training within their assigned technical discipline, ensuring learners develop the knowledge, practical skills, behaviours and competencies required to perform safely and effectively within the industrial workplace.</p><p>The Instructor will deliver classroom-based instruction, workshop practical exercises and competency-based assessments using approved curricula, training standards and assessment methodologies. The role supports the development of Saudi national workforce capability through structured vocational education and competency assurance programmes aligned with industry best practice.</p><p>The Instructor shall promote a positive safety culture, maintain high instructional standards and contribute to continuous improvement across the training programme.</p><p>The Technical Discipline Instructor will play a key role in maintaining international accreditations and course standards, driving learner performance, and supporting the successful achievement of project KPIs and client expectations.</p><p>Technical Disciplines</p><p>We invite candidates from a range of construction, civils and engineering disciplines including:</p><ul><li><p>Welding</p></li><li><p>Pipefitting</p></li><li><p>Scaffolding</p></li><li><p>Electrical</p></li><li><p>Instrumentation &amp; Controls</p></li><li><p>HSE</p></li></ul><p>Instructional Delivery</p><ul><li><p>Deliver classroom, workshop and practical training within the assigned technical discipline.</p></li><li><p>Prepare lesson plans, practical exercises and instructional materials.</p></li><li><p>Deliver competency-based instruction using approved curricula.</p></li><li><p>Demonstrate industry best practices and safe working techniques.</p></li><li><p>Conduct demonstrations and supervise practical workshop activities.</p></li><li><p>Ensure all practical training complies with relevant HSE requirements.</p></li><li><p>Adapt instructional techniques to accommodate varying learner abilities.</p></li></ul><p>Student Assessment</p><ul><li><p>Conduct formative and summative assessments.</p></li><li><p>Observe and assess practical competency against defined standards.</p></li><li><p>Complete assessment documentation accurately and objectively.</p></li><li><p>Provide constructive feedback and coaching to learners.</p></li><li><p>Recommend remedial training where necessary.</p></li><li><p>Maintain assessment records in accordance with project procedures.</p></li></ul><br><p>Workshop &amp; Practical Training</p><ul><li><p>Prepare workshops and training equipment before practical sessions.</p></li><li><p>Inspect training equipment and report defects.</p></li><li><p>Ensure training consumables are available.</p></li><li><p>Maintain housekeeping within workshops and training facilities.</p></li><li><p>Promote safe use of tools, machinery and equipment.</p></li><li><p>Support preventative maintenance of training equipment.</p></li></ul><p>Health, Safety &amp; Environment</p><ul><li><p>Promote a positive safety culture at all times.</p></li><li><p>Ensure compliance with all HSE procedures.</p></li><li><p>Conduct toolbox talks where appropriate.</p></li><li><p>Report hazards, unsafe conditions and incidents.</p></li><li><p>Ensure learners correctly use PPE.</p></li><li><p>Stop unsafe work whenever necessary.</p></li></ul><p>Student Support</p><ul><li><p>Monitor student progression and intervention requirements</p></li><li><p>Support examination readiness or, workforce competency standards</p></li><li><p>Promote student engagement and retention</p></li></ul><p>Compliance &amp; Reporting and Continuous Improvement</p><ul><li><p>Maintain accurate records and reporting documentation</p></li><li><p>Ensure compliance with project QA/QC procedures and client requirements</p></li><li><p>Support audits, inspections, and accreditation requirements where applicable</p></li><li><p>Participate in instructor development activities.</p></li><li><p>Attend standardisation meetings.</p></li><li><p>Contribute to curriculum improvements.</p></li><li><p>Maintain technical competence within assigned discipline.</p></li><li><p>Keep current with emerging technologies and industry best practice.</p></li></ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>Knowledge/ Qualification/ Training/ Certification:</p><p>Education</p><p>Pathway 1 - Bachelor’s degree or higher in relevant Industrial/Vocational Education, or Engineering/Science, plus minimum 4 years of industrial training experience, at least 2 years preferably in the skill area to be taught.</p><p>Or,</p><p>Pathway 2 - Associate degree in relevant Industrial/Vocational Education or equivalent qualification, plus minimum 6 years of industrial training experience, at least 2 years preferably in the skill area to be taught.</p><p>Or,</p><p>Pathway 3 - No formal academic degree, but craft-certified, with minimum 8 years of experience in the specific field, at least 2 years preferably in the skill area to be taught.</p><p>Teaching Certification Professional trainer certification</p><p>A Professional trainer certification from an internationally recognized certification or licensing organization is preferred.</p><p>Language Requirements</p><p>English speaker. Arabic language would also be advantageous.</p><p>Other Technical Skills/Experience</p><ul><li><p>High level of computer proficiency required</p></li><li><p>Experience with smart learning technologies preferred</p></li><li><p>Experience of LMS platforms</p></li><li><p>Virtual or remote delivery instruction and platforms</p></li><li><p>Microsoft Office applications</p></li><li><p>Digital assessment tools</p></li></ul><p>Communication:</p><ul><li><p>Excellent command of the English language in both oral and written communication and skills.</p></li></ul><p>Behavior/ Core Competencies:</p><ul><li><p>Strong leadership and mentoring capability</p></li><li><p>Excellent classroom management skills</p></li><li><p>Strong cross-cultural communication capability</p></li><li><p>Ability to work effectively within large multinational project teams</p></li><li><p>Strong reporting and documentation skills</p></li></ul><p>Additional Preferred Experience</p><p>Experience supporting programs related to:</p><ul><li><p>Oil &amp; Gas</p></li><li><p>Industrial skills training</p></li><li><p>Technical and vocational education (TVET)</p></li><li><p>Workforce nationalization initiatives</p></li><li><p>Foundation year programs</p></li></ul><p>HSSEQ:</p><p>The Employee shall observe the Health, Safety, Sustainability, Environment and Quality rules of the Company; it’s clients and the governing authorities of the host country.</p><p></p></section>