مطلوب مدرسين رياضيات - المنطقة الشرقية السعودية
٨٤ وظائف شاغرة
<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية، تسعى لتوظيف معلمي رياضيات ممن لديهم خبرة في تدريس مناهج UK / USA. وجود المدرسة في البلد المضيف أمر ضروري. ستُجرى المقابلات عبر SKYPE، يرجى التواصل معنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><p>يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أمريكا الشمالية، أسترالاسيا، أو جنوب أفريقيا.</p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلمي المرحلة الابتدائية ودرجة بكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظائف المرحلة الثانوية. يفضل وجود مؤهل تدريس. خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصـل دراسي داخل المدرسة</p>
<p> مطلوب معلمي رياضيات للعمل في المملكة العربية السعودية</p><p>يعلن مركز الطالب العبقري للتدريب عن حاجته إلى معلمي رياضيات</p><p> </p><p><strong> وفق الشروط التالية:</strong></p><p> </p><p>العمر من 24 إلى ٣٥ سنة.</p><p>شخصية حماسية وأسلوب ممتع في الشرح.</p><p>قدرة عالية على تبسيط المعلومة وإيصالها للطلاب.</p><p>متمكن من تدريس الرياضيات باللغة العربية واللغة الإنجليزية.</p><p>حاصل على تقدير (ممتاز) أو ما يعادله.</p><p> </p><p>مكان العمل: المملكة العربية السعودية (فروع المركز).</p><p> </p><p>الراتب: 2700 ريال سعودي شامل بدل السكن.</p>
<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية، تسعى إلى معلمي اللغة الإنجليزية مع خبرة في التدريس ضمن مناهج UK / USA. وجود جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أمريكا الشمالية، أستراليا/نيوزيلندا، أو جنوب أفريقيا أمر أساسي. ستجرى المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>المرشح المثالي</strong></p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلم ابتدائي ودرجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظيفة ثانوية، يفضل شهادة تدريس، خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصول المدرسة</p>
<p>شركة تعليمية مع مدرسة أميركية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي الدراسات الاجتماعية بوجود خبرة في التدريس بمنهاج UK / USA، وتُعد الخبرة في دولة مضيفة أمرًا أساسيًا. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أستراليا أو جنوب أفريقيا. ستُجرى المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><ul><li>درجة البكالوريوس في التعليم لوظائف معلم ابتدائي ودرجة بكالوريوس في مادة ذات صلة لوظيفة ثانوي</li><li>يفضّل وجود تأهيل تدريس</li><li>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف مدرسة</li><li>يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أستراليا أو جنوب أفريقيا.</li></ul>
<p><b>معلم العلوم - بداية أغسطس 2026</b></p><p><br></p><p> </p><p>شركة تعليمية مع مدارس أمريكية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي علوم. من الضروري وجود خبرة في التدريس بمنهج دراسي بريطاني/أمريكي في البلد المضيف. يجب أن تحمل جواز سفر من إحدى دول الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أستراليا/نيوزيلندا أو جنوب إفريقيا</p><p>سيتم إجراء المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><br></p><p><b>المتطلبات</b></p><p>· درجة البكالوريوس في التربية لوظائف مدرس ابتدائي ودرجة البكالوريوس في مادة ذات صلة لوظيفة ثانوي</p><p>· يفضل وجود مؤهل تدريسي</p><p><br></p><p>· خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف دراسي</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>الفوائد</b></p><p><br></p><p>· راتب يصل إلى 45000 دولار أمريكي معفاة من الضرائب</p><p><br></p><p>· شقة مفروشة / أو بدل سكن</p><p><br></p><p>· تأمين صحي خاص</p><p><br></p><p>· تذكرة طيران ذهاباً وإياباً سنوياً</p><p><br></p><p>· تعويض نهاية الخدمة</p><p><strong>الملف الشخصي المثالي للمرشح</strong></p><p>الخبرة في التدريس بمنهج مدرسة المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة في البلد المضيف أمر ضروري. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أستراليا/نيوزيلندا أو جنوب إفريقيا. ستُجرى المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً. المتطلبات: درجة البكالوريوس في التربية لوظائف مدرس ابتدائي ودرجة البكالوريوس في مادة ذات صلة لوظيفة ثانوي. يفضل وجود مؤهل تدريسي. خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف دراسي
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph"><ul><li>Design and deliver engaging ESL lessons tailored to diverse learner needs and proficiency levels, fostering a dynamic classroom environment.</li><li>Develop and implement effective assessment strategies to track student progress and provide constructive feedback for continuous improvement.</li><li>Integrate authentic materials and real-world contexts into curriculum to enhance practical language acquisition and cultural understanding.</li><li>Create a supportive and inclusive learning atmosphere where students feel empowered to take risks and actively participate.</li></ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul><li><p>Bachelor's degree in TESOL, Applied Linguistics, Education, or a related field, demonstrating a strong academic foundation.</p></li><li><p>TESOL, TEFL, or CELTA certification, validating specialized training in teaching English to speakers of other languages.</p></li><li><p>Minimum of 2 years of experience teaching English as a Second Language to adult learners in an academic or professional setting.</p></li><li><p>Proficiency in a second language (besides English) is a plus, enhancing understanding of language learning challenges.</p><br></li></ul><br><p></p></section>
<section><p class=","heading jdMain"">وصف العمل</p><p class=","heading"">الأدوار والمسؤوليات</p><div class=","paragraph""><p><strong>الهندسة</strong></p><p><strong>نبذة عن الوظيفة</strong></p><p>نحن نبحث عن مهندس كهرباء ليكون مسؤولاً عن تنفيذ المكونات الكهربائية في الأجهزة. كما سيشارك في تصميم وتصنيع المنتجات الكهربائية بجميع الأشكال والأحجام. يجب أن يكون قادرًا على إجراء فحوصات ضمان الجودة للحفاظ على مستوى المنتج عاليًا.</p><p><strong>المسؤوليات:</strong></p><ul><li>اختبار المعدات الكهربائية</li><li>تحليل السبب الجذري للمشاكل</li><li>اختيار وبرمجة PLC</li><li>قيادة أنشطة الأتمتة في المرافق الحالية</li><li>حساب متطلبات الحمل واختيار المكونات الكهربائية</li><li>اقتراح أفكار توفير الطاقة الكهربائية</li><li>دراسة استهلاك الكهرباء واقتراح التحسينات</li><li>تنظيم وتنفيذ خطط الصيانة</li><li>إعداد قائمة حمل كهربائي للمرافق ورسم مخططات أحادية الخط</li><li>إعداد خطط الشراء وتحديد المواعيد النهائية للجدول الزمني</li><li>قيادة التنفيذ الميداني للمشروعات</li><li>إعداد توزيع الأحمال والتخطيطات</li></ul></div></section><section><p class=","heading"">المرشح المثالي</p><p class=","paragraph""></p><ul><li>التعليم: درجة البكالوريوس في الهندسة الكهربائية</li><li>خبرة: >4 سنوات في المجال</li><li>اللغات: الطلاقة في الإنجليزية</li><li>المهارات: خبرة عملية في برامج CAD</li><li>مهارات حل المشكلات القوية والمهارات التقنية والرياضيات والعلوم</li><li>معرفة بالهندسة والبناء</li><li>القدرة على العمل بشكل جيد مع أشخاص من خلفيات متنوعة</li></ul><p></p></section>
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Under direct supervision, performs the rigging up and down of Multiple Service line equipment and Job Safety Analysis (JSA) and safety meetings. Assembles and prepares equipment for installation and service. Assists in the running of a job. Maintains general housekeeping, cleanup, repair, and preparation of equipment for the next job. Performs pre/post job equipment inspections. Responsible for safe crane and rigging operations during the delivery of services in accordance with Customer&aposs design and KPI&aposs. Operates High Pressure fluid pump and coil tubing support equipment (flow back package). Performs hydrostatic testing on Blow Out Prevention Equipment (BOPE) and reels during pre/post job procedures including Preventative Maintenance (PM&aposs). Mentors peers and trains Operator Assistants. Monitors well control parameters and calculations before and during job applications. Performs and completes preventative maintenance on all associated equipment. Promotes safety awareness and environmental consciousness, and complies with all applicable safety and environmental procedures and regulations. Ensures compliance with Health, Safety, and Environmental (HSE) regulations and guidelines. Promotes and takes an active part in the Quality Improvement Process. Job tasks, correctly performed, impact indirectly on cost containment, efficiency, profitability or operations. Consequences of error are easily measured and can be confined.</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul><li>Skills typically acquired through completion of high school diploma or similar education and typically 6 months experience.</li><li>Licensure to drive commercial vehicles may be required.</li><li>Product Service Line (PSL) specific equipment/job skills required.</li><li>Must have completed essential math, red book and Coil Tubing I training.</li><li>Must possess good interpersonal skills and the ability to communicate effectively with others.</li><li>Basic reading comprehension and writing skills are required.</li><li>Basic computer skills are required.</li></ul><p></p></section>
<p>تحت الإشراف المباشر، يقوم بتركيب وفك معدات خط الخدمة المتعددة وتحليل السلامة الوظيفية (JSA) والاجتماعات الأمنية. يجمع المعدات ويجهزها للتركيب والخدمة. يساعد في تشغيل الوظيفة. يحافظ على النظافة العامة، التنظيف، الإصلاح، وإعداد المعدات للوظيفة التالية. يقوم بإجراء فحص المعدات قبل/بعد العمل. مسؤول عن عمليات الرافعة والحبال الآمنة أثناء تقديم الخدمات بما يتوافق مع تصميم العميل ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPI). يشغل مضخة سوائل عالية الضغط ومعدات دعم لفائف الأنبوب (حزمة التدفق الرجوع). يجري اختبارًا هيدروستاتيكيًا على معدات منع الانفجار (BOPE) والبكرات أثناء إجراءات ما قبل/بعد العمل بما في ذلك الصيانة الوقائية (PM). يوجه الأقران ويدرب مساعدي المشغّل. يراقب معايير وضبط التحكم في البئر قبل وأثناء تطبيقات العمل. يقوم بإجراء وإكمال الصيانة الوقائية لجميع المعدات المرتبطة. يعزز الوعي بالسلامة والوعي البيئي، ويمتثل لجميع إجراءات وسلامة وبيئة العمل المعمول بها. يضمن الامتثال للوائح وإرشادات الصحة والسلامة والبيئة (HSE). يعزز ويراقب المشاركة النشطة في عملية تحسين الجودة. المهام الوظيفية، عند أداءها بشكل صحيح، تؤثر بشكل غير مباشر على احتواء التكاليف والكفاءة والربحية أو العمليات. عواقب الخطأ قابلة للقياس بسهولة ويمكن حصرها.</p><p><strong>الملف المرشح المرغوب</strong></p><p>المهارات عادة ما يتم اكتسابها من خلال إتمام شهادة المدرسة الثانوية أو تعليم مماثل وعادة ما تكون خبرة 6 أشهر. قد تكون هناك حاجة لترخيص قيادة مركبات تجارية. يلزم وجود معدات/مهارات وظيفية خاصة بخط المنتج الخدمي PSL. يجب أن يكون قد أكمل تدريب الرياضيات الأساسية وكتاب الدخل الأحمر وتدريب أسطوانة الأنبوب I. يجب أن يمتلك مهارات تواصل شخصية جيدة وقدرة على التواصل بفاعلية مع الآخرين. هناك حاجة لمهارات قراءة وكتابة أساسية. هناك حاجة لمهارات حاسوب أساسية.</p><p>هلبرترون صاحب عمل يساوي في الفرصة. تُتخذ قرارات التوظيف بدون النظر إلى العِرق أو اللون أو الدين أو الإعاقة أو المعلومات الوراثية أو الحمل أو الجنسية أو الحالة الزوجية أو الجنس/الهوية الجنسية أو التوجه الجنسي/الهوية الجنسية أو العمر أو وضع المحارب أو الأصل الوطني أو أي وضع آخر محمي بموجب القانون أو التنظيمات.</p>
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>We are looking for the right people people who want to innovate, achieve, grow and lead. We attract and retain the best talent by investing in our employees and empowering them to develop themselves and their careers. Experience the challenges, rewards and opportunity of working for one of the world s largest providers of products and services to the global energy industry.</p>
<div> <div> <div> <b>Job Duties</b>
</div> <div>Under direct supervision, performs the rigging up and down of Multiple Service line equipment and Job Safety Analysis (JSA) and safety meetings. Assembles and prepares equipment for installation and service. Assists in the running of a job. Maintains general housekeeping, cleanup, repair, and preparation of equipment for the next job. Performs pre/post job equipment inspections. Responsible for safe crane and rigging operations during the delivery of services in accordance with Customer&aposs design and KPI&aposs. Operates High Pressure fluid pump and coil tubing support equipment (flow back package). Performs hydrostatic testing on Blow Out Prevention Equipment (BOPE) and reels during pre/post job procedures including Preventative Maintenance (PM&aposs). Mentors peers and trains Operator Assistants. Monitors well control parameters and calculations before and during job applications. Performs and completes preventative maintenance on all associated equipment. Promotes safety awareness and environmental consciousness, and complies with all applicable safety and environmental procedures and regulations. Ensures compliance with Health, Safety, and Environmental (HSE) regulations and guidelines. Promotes and takes an active part in the Quality Improvement Process. Job tasks, correctly performed, impact indirectly on cost containment, efficiency, profitability or operations. Consequences of error are easily measured and can be confined. Skills typically acquired through completion of high school diploma or similar education and typically 6 months experience. Licensure to drive commercial vehicles may be required. Product Service Line (PSL) specific equipment/job skills required. Must have completed essential math, red book and Coil Tubing I training. Must possess good interpersonal skills and the ability to communicate effectively with others. Basic reading comprehension and writing skills are required. Basic computer skills are required.</div> </div> <div> <div><br></div></div></div></div></section>
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Under general supervision, the sucessful candidates will :</p><p>Coordinates and oversees Testing & Subsea Data Acquisition Services (DAS) product service line (PSL) work at the well site, providing excellent customer relations at the worksite during well testing or other type operatons.</p><p>Plans and performs necessary calculations for the total job at the well site as needed.</p><p>Coordinates and directs the activities of service operators during the equipment rig up and rig down on a location and the preparation of equipment for performing a job.</p><p>Provides planning necessary for the job including instructions to the crew and equipment used, including dispute resolutions to approved levels.</p><p>Recognizes possible sales opportunities for the Company's other products and service and communicates information to Service Coordinator or appropriate Company staff.</p><p>Ensures customer satisfaction with jobs performed. As needed, may perform data collection and data distribution on jobs.</p><p>Coordinates the clean up, repair, and preparation of equipment for the next job.</p><p>Provides input on individual performance levels of his/her subordinates providing on- the-job skills development to enhance job performance.</p><p>Promotes HES Process Improvement Initiatives (PII) within the assiged Country or Natural Work Area (NWA).</p><p>Promotes safety awareness and environmental consciousness.</p><p>Ensures compliance with Health, Safety, and Environmental (HSE) standards, practices and guidelines.</p><p>Mentors and trains lower level Service Specialists in areas of expertise.</p><p>Will be required to become a dedicated Assessor for junior DAS personnel.</p><p>Promotes and takes an active part in quality improvement processes. Leads by example. Coaches individuals for better performance and promotes high morale. Job tasks, correctly performed, impact indirectly on cost containment, efficiency, profitability of operations.</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>Skills are typically acquired through a high school diploma or similar education and 1 year of experience as Service Specialist I-DAS or 5 years of Data Acquisition Services experience including the role as a supervisor. Must possess exceptional skills within the service line and have a general understanding of other service functions. Ability to communicate effectively with others is necessary. Must posses execellent knowledge of Halliburton Management System (HMS) standards, work methods and processes. Must be capable of navigating/utilizing HMS, iLearn and Competency sites on HalWorld. Must have successfully passed company tests or met task guideline requirements. Must have met the minimum competency requirements for the Service Operator II - DAS. Should be fully knowledegable in most aspects of Testing & Subsea DAS service line in the local area. Skilled at planning and organizing jobs. Ability to communicate with team and customer to affect knowledge transfer relate to job plans, calculations, well parameters, specific hazards, environmental issues, quality service, equipment, etc. related to the job. Math and computer skills required. Ability to discuss future work opportunities with customer required. Must be able to explain the local HMS process for Prepare Resources. Must be able to use Correction, Prevention and Improvement (CPI) System to document problems encountered or ideas for improvement. Must have completed supervisory training. Licensure to drive commercial vehicles may be required.</p><p></p></section>
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph">Summary <p>We are seeking a qualified and passionate Learning Support Teacher to join our outstanding Student Support Team. This full-time position (191 work days) focuses on supporting high school students with identified learning differences, gaps in learning, or those requiring short-term targeted academic intervention. At times, the role may also provide support to English language learners.</p> <p>Our learning support model is primarily inclusion-based (push-in), with minimal pull-out instruction. The Learning Support Teacher works collaboratively with classroom teachers within a co-planning and co-teaching framework to ensure all learners can successfully access the curriculum.</p> Position Duties <p> </p> <p>The successful candidate will be expected to:</p> <p>A learning support teacher (LST) is a professional who works with students who require additional support in their academic and personal development. The job description of a learning support teacher may include the following duties:</p> <ul> <li>Demonstrate a strong commitment to the safety and security of children and young people ( child protection ).</li> <li>Provide targeted support for students requiring additional academic assistance.</li> <li>Collaborate with classroom teachers to develop, implement, and monitor Individual Learning Plans (ILPs) or Student Support Plans.</li> <li>Assess student learning needs and design appropriate intervention strategies.</li> <li>Support inclusive classroom instruction through co-planning and co-teaching.</li> <li>Use a range of evidence-based instructional strategies and resources to engage learners.</li> <li>Monitor, document, and evaluate student progress using relevant data to inform instruction and intervention.</li> <li>Administer and support annual standardized testing processes, including data collation and analysis.</li> <li>Maintain clear and professional communication with students, families, and colleagues.</li> <li>Contribute to professional learning by supporting colleagues in best practices for inclusive education.</li> <li>In collaboration with the school counselor, provide basic social-emotional support to students as appropriate.</li> <li>Perform other duties as assigned by the Assistant Principal or Principal.</li> </ul> <p> </p> Qualifications And Knowledge <p>he ideal candidate will have:</p> <ul> <li>University degree in the subject area of employment (Master s degree preferred).</li> <li>Current teacher certification in the required subject area. Certification should be from a nationally recognized institution.</li> <li>Classroom teachers should be able to demonstrate relevant experience and certification in teaching similar school programs as the applied for position (preferred).</li> </ul> <p> </p> Experience And Skills <p>The ideal candidate will have:</p> <p> <strong>Experience</strong> </p> <ul> <li>Prior experience as a Learning Support Teacher.</li> <li>Implementing the American curriculum.</li> <li>Experience with G Suite/Microsoft Office.</li> <li>Prior Experience as a Learning Support Teacher.</li> <li>Experience implementing MTSS (Multi-Tiered Systems of Support.</li> </ul> <p> <strong>Skills</strong> </p> <ul> <li>Ability to demonstrate a track record of continued professional development.</li> <li>Excellent communication skills in English, both verbal and written.</li> <li>Good interpersonal skills in interacting with students, parents and colleagues.</li> <li>Ability to supervise students in non-classroom settings.</li> <li>Ability to work independently and within a team.</li> <li>Ability to lead an after-school activity.</li> </ul> <div> </div>
JOB CODE: 01-2627-067 <br></div></section>
<p>نحن نبحث عن معلم فنون لتدريس طلابنا في المدرسة الثانوية. سيكون معلم الفن جزءًا من قسم فنون ديناميكي وناجح للغاية.</p><p>من المتوقع من المرشح الناجح أن:</p><ul><li>يظهر الالتزام بسلامة وأمن الأطفال والشباب (حماية الطفل).</li><li>يكون مرنًا وقابلًا للتكيف مع التغييرات بما في ذلك التغييرات فيما يتعلق بالتعلم عن بُعد إذا لزم الأمر.</li><li>يخطط ويقدّم دروس فنون عالية المدرسة وفنّان بصري IB بما يتماشى مع أهداف ومناهج محددة وواضحة ومُوثقة.</li><li>يقدّم برنامجًا نشطًا وتفاعليًا ومتمحورًا حول الطالب لتعزيز التعلم في دورات الفن لطلاب في مستويات المدرسة الثانوية.</li><li>يرشِد ويدعم طلاب IB في تطوير محافظهم.</li><li>يحافظ على سجلات حضور الطلاب والدرجات والسجلات الأخرى المطلوبة.</li><li>يقيم ويصنف أعمال الطلاب الصفية ومهامهم.</li><li>يجمع ويُدار ويُقدّر الامتحانات.</li><li>يساعد الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية في مقرراتهم الدراسية.</li><li>يراقب ويرصد ويسجل تقدم الطلاب.</li><li>يرد بشكل مناسب على مجموعة الاحتياجات والقدرات الفردية داخل الصف.</li><li>يبدأ ويسهّل ويدير مناقشات الصف.</li><li>يخطّط ويُسهل المعارض وعروض الفن للطلاب لعرض أعمالهم.</li><li>يخطّط ويقيّم ويعدل المناهج ومحتوى المقررات ومواد وطرق التدريس.</li><li>يبقى مطلعًا على التطورات في المجال من خلال قراءة الأدبيات الراهنة والتحدث مع الزملاء والمشاركة في المؤتمرات المهنية.</li><li>يتعاون مع الزملاء لمعالجة قضايا التدريس والبحث العلمي.</li><li>يدعم مبادرات المدرسة والقطاع بمهنية.</li><li>يظهر الإبداع.</li><li>يخدم في لجان أكاديمية أو إدارية تتعامل مع سياسات المؤسسة والمسائل القسمية والقضايا الأكاديمية.</li><li>يوفّر إشرافًا على الطلاب خلال الأنشطة بعد المدرسة أو تدريب/مساعدة تدريب الفريق الرياضي.</li><li>يحافظ على بيئة تعليم آمنة للطلاب والموظفين في جميع الأوقات.</li><li>أداء واجبات أخرى كما يكلفه نائب المدير أو المدير.</li></ul><p>سيكون المرشح المثالي لديه:</p><ul><li>درجة البكالوريوس كحد أدنى (يفضل درجة الماجستير).</li><li>شهادة كمعلم.</li></ul><p>سيكون المرشح المثالي لدى:</p><ul><li>خبرة كمعلم فن، ويفضل في مستويات المدرسة الثانوية.</li><li>إتقان ممتاز للغة الإنجليزية، كتابةً وتحدثًا.</li><li>مهارة إدارة صف متطورة للغاية.</li><li>مهارات تواصل شفهية وكتابية مميزة.</li><li>معرفة سليمة بجوتس وجوجل سوت وMicrosoft Office.</li><li>نضج للتعامل مع مجموعة من المواقف.</li><li>الولاء ومستوى سريّة عالٍ.</li></ul><p><strong>الملف الوظيفي المطلوب</strong></p><p>سيكون المرشح المثالي لديه:</p><ul><li>درجة البكالوريوس كحد أدنى (يفضل درجة الماجستير).</li><li>شهادة كمعلم.</li><li>خبرة كمعلم فن، ويفضل في مستويات المدرسة الثانوية.</li><li>إتقان ممتاز للغة الإنجليزية، كتابةً وتحدثًا.</li><li>مهارة إدارة صف متطورة للغاية.</li><li>مهارات تواصل شفهية وكتابية مميزة.</li><li>معرفة سليمة بجوتس وجوجل سوت وMicrosoft Office.</li><li>نضج للتعامل مع مجموعة من المواقف.</li><li>الولاء ومستوى سريّة عالٍ.</li></ul>
<p>الوصف الوظيفي الموقع: الخبر، المنطقة الشرقية، المملكة العربية السعودية المدرسة/الموقع: المدرسة البريطانية بالظهران - SVS القسم/الإدارة: المدرسة بالكامل نوع الوظيفة: معلم/ة المرحلة: ابتدائي المنهج/المرحلة الأساسية 1 أيام العمل/الساعات: 191/8 ساعات يومياً حالة الوظيفة: دوام كامل رمز الراتب: معلم/ة المتقدمون المؤهلون: سعودي الجنسية، تابِع تاريخ البدء بالوظيفة: في أقرب وقت ممكن تاريخ التقديم: حتى الإشغال تقارير إلى: سايمون فاولر، المدير رقم التعيين: 06-2PHONE_NUMBER الملخص: مدرسة قرية سارة هي مدرسة ابتدائية بريطانية تتبع المنهج الوطني لإنجلترا للأطفال من عمر أربع سنوات (الاستقبال) حتى 11 عامًا (السنة 6). نخدم مجتمع مجمع قرية سارة الذي يتكون في الغالب من موظفين يعملون لدى شركة بريطانية. مدرسة قرية سارة هي جزء من مجموعة المدارس الدولية، وهي منظمة غير ربحية تضم 5 مدارس دولية أمريكية وبريطانية في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية. مهمتنا هي: نلهم الابتكار والعمل بتعاطف وهو أمر مركزي في كل ما نقوم به. نحن مدرسة صغيرة تقرب المساحة الإجمالية لعدد طلابنا نحو 85 طالباً تقريباً، أحجام الفصول تتراوح من 8 إلى 17 طالباً. هناك فصل واحد لكل مجموعة سنة وكل فصل لديه معلم مخصص ومساعد تدريس. لدى الطلاب مجموعة من المواد المتخصصة بما في ذلك العربية والفنون وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والموسيقى وتربية بدنية وتربية صحية ونفسية واجتماعية والاسبانية. نحن مدرسة مجهّزة تجهيزاً جيداً للغاية حيث تمتلك جميع الفصول الدراسية إمكانية الوصول إلى أحدث التكنولوجيا والموارد. نحن نبحث عن معلمة/معلم مفعم بالديناميكية والابتكار ليكون عضوًا رئيسيًا في فريق التدريس المتنوع والمتعاطف لدينا، وسيكون مسؤولًا عن تقديم تجارب تعلم جذابة وشمولية لطلابنا في السنة الثانية. ستكون مسؤولاً عن تطوير بيئة تعليمية محفّزة مع توفير مستمر داخل الصف وخارجه. واجبات الوظيفة: من المتوقع من المرشح الناجح: إظهار الالتزام بسلامة وأمن الأطفال والشباب (حماية الأطفال) تخطيط وتقديم الدروس وفق أهداف المنهج الوطني في إنجلترا تطوير وتقييم وتRevise وثائق المنهج والتخطيط لدعم التدريس والتعلم تقديم برنامج نشط عملي ومتمحور حول الطالب لتعزيز التعلم وتطوير المهارات تطوير مناطق توفير محسّنة معرفة في فصولك بما يتماشى مع التوفير المستمر ملاحظة ورصد وتسجيل تقدم الطلاب إلهام الأطفال بالحماس وحب التعلم الاستجابة بشكل مناسب لمجموعة الاحتياجات والقدرات الفردية داخل الصف إظهار الإبداع والاستعداد للابتكار إلهام العمل التعاطفي المساهمة بشكل إيجابي في ثقافة المدرسة وبيئتها فهم جيد لتقنيات التعليم وكيفية تطبيقها لتعزيز学习 المرونة والقدرة على التكيف مع التغييرات - مثل المدرسة الافتراضية/التعلم عن بُعد أداء واجبات أخرى كما يكلف بها المدير/ة المساعدون/المساعدات. المؤهلات والمعرفة: المرشح المثالي سيحمل: شهادة جامعية في مجال التخصص المطلوب. شهادة تدريس حالية في المجال الموضوعي المطلوب. يجب أن تكون الشهادة من مؤسسة معترف بها وطنياً. يجب أن يتمكن معلمو الفصول من إثبات خبرة وشهادة تدريس في برامج مدرسية مماثلة للوظيفة المتقدم إليها (المفضل). الخبرة والمهارات: المرشح المثالي سيملك: الخبرة: خبرة سابقة كمُعلم/ة مرحلة أساسية 1. خبرة سابقة في التوفير المستمر. خبرة في Google Workspace. المهارات: القدرة على إظهار سجل من التطوير المهني المستمر. مهارات اتصال ممتازة باللغة الإنجليزية، لفظاً وكتابة. مهارات تواصل بين شخصية جيدة في التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. القدرة على إشراف الطلاب في أماكن غير الصف. القدرة على العمل بشكل مستقل وضمن فريق. القدرة على قيادة نشاط بعد المدرسة. متعاطف ومُرحب. الرمز الوظيفي: 06-2PHONE_NUMBER</p><p><strong>الملف الشخصي المرشح المرغوب</strong></p><h2>المؤهلات والمعرفة</h2>
<p>المرشح المثالي سيملك:</p>
<ul>
<li>شهادة جامعية في مجال التخصص المطلوب.</li>
<li>شهادة تدريس حالية في المجال المطلوب.</li>
<li>يجب أن تكون الشهادة من مؤسسة معترف بها وطنياً،</li>
<li>يجب أن يكون معلمو الصفوف قادرين على إثبات خبرة وشهادة تدريس في برامج مدرسية مماثلة للوظيفة المطلوب التقدم لها (يفضل).</li>
</ul>
<h2>الخبرة والمهارات</h2>
<p>المرشح المثالي سيملك:-</p>
<ul>
<li><strong>الخبرة:</strong></li>
<li>خبرة سابقة كمُعلم/ة مرحلة أساسية 1.</li>
<li>خبرة سابقة في التوفير المستمر.</li>
<li>خبرة في Google Workspace.</li>
<li><strong>المهارات:</strong></li>
<li>القدرة على إثبات سجل من التطوير المهني المستمر.</li>
<li>مهارات اتصال ممتازة باللغة الإنجليزية، لفظاً وكتابة.</li>
<li>مهارات تواصل بين شخصية جيدة في التفاعل مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li>
<li>القدرة على إشراف الطلاب في أماكن غير الصف.</li>
<li>القدرة على العمل بشكل مستقل وضمن فريق.</li>
<li>القدرة على قيادة نشاط بعد المدرسة.</li>
<li>متعاطف ومتفهم.</li>
</ul>
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Job overview History Teacher enthusiastic, self-motivated and a dedicated teacher able to demonstrate the ability to deliver the British (English) curriculum in a diverse, state of the art school. We are looking to appoint an experienced, well-qualified and dedicated History teacher from September 2026. ECT s are also welcome to apply. This is an exciting opportunity to join one of the reputable co-educational international schools in the Eastern Province. BISAK recognises that its most important investment is in the quality of its teachers. Working as a member of a cohesive team, you will lead, support, and promote an inclusive culture in your classroom that focuses on growth, purpose, and a sense of belonging. We are seeking someone with a genuine commitment to putting our pupils first. BISAK is a well-established school where high-quality lessons based on the English National Curriculum are taught, while also including an international flavour incorporating the interests and needs of our multi-cultural community.</p><p>The British International School, Al Khobar is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people. The successful applicant will be subject to a police check, references and other checks as required to work in the Kingdom of Saudi Arabia.</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>We are looking to appoint an experienced, well-qualified and dedicated History teacher from September 2026. ECT s are also welcome to apply. This is an exciting opportunity to join one of the reputable co-educational international schools in the Eastern Province. BISAK recognises that its most important investment is in the quality of its teachers. Working as a member of a cohesive team, you will lead, support, and promote an inclusive culture in your classroom that focuses on growth, purpose, and a sense of belonging. We are seeking someone with a genuine commitment to putting our pupils first. BISAK is a well-established school where high-quality lessons based on the English National Curriculum are taught, while also including an international flavour incorporating the interests and needs of our multi-cultural community.</p><p></p></section>
<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles & Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>We are looking for a Y9 - Y13 Computer Science teacher who will form part of a dynamic and highly successful Department. The position is responsible for teaching Computer Science IGCSE and A level.</p><p>The successful candidate will be expected to:</p><ul><li>Demonstrate a commitment to the safety and security of children and young people ( child protection ).</li><li>Have the ability to teach across the age and ability range.</li><li>Demonstrate the ability to communicate ideas and information clearly and proficiently.</li><li>Have decisiveness in classroom control and managing practicals.</li><li>Plan and deliver lessons in accordance with the goals and objectives of a clearly defined and documented curriculum.</li><li>Prepare students for Cambridge IGCSE Computer Science (0478/0984) with confidence in both theory and practical programming components.</li><li>Deliver Cambridge A Level Computer Science (9618), including supporting students through the pre-release material. and coursework/project components.</li><li>Support students with programming in relevant languages (e.g. Python, pseudocode) appropriate to their stage.</li><li>Contribute to the development and documentation of the KS3 KS5 Computing/CS curriculum.</li><li>Deliver an active, hands-on and student-centred programme to promote learning.</li><li>Demonstrate the ability to work independently and as part of a team.</li><li>Observe, monitor and record student progress with excellent personal administration skills.</li><li>Respond appropriately to the range of individual needs and abilities within the class.</li><li>Have a good grasp of educational technology, computer science and how it is implemented to enhance learning opportunities.</li><li>Be flexible and adaptable to changes with regards to distance learning if necessary.</li><li>Be committed to the pastoral system in the role of form tutor.</li><li>Be committed to supporting student wellbeing and academic care.</li><li>Perform other duties as assigned by the Headteacher and Head of Department.</li></ul><p>The ideal candidate will have:</p><ul><li>University degree* in the subject area of employment (Master s degree preferred).</li><li>Current teacher certification in the required subject area.</li><li>Certification should be from a recognised and nationally recognised institution.</li><li>Classroom teachers should be able to demonstrate relevant experience and certification in teaching similar school programs as the applied for position (preferred).</li><li>Prior experience as a KS4/5 Computer Science teacher.</li><li>Experience with G Suite.</li><li>Familiarity with Python and/or other programming languages relevant to Cambridge specifications.</li><li>Ability to demonstrate a track record of continued professional development.</li><li>Excellent communication skills in English, both verbal and written.</li><li>Good interpersonal skills in interacting with students, parents and colleagues.</li><li>Ability to supervise students in non-classroom settings.</li><li>Ability to work independently and within a team.</li><li>Ability to lead an after-school activity.</li><li>Ability to offer robotics or media after- school activity.</li></ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>The ideal candidate will have:</p><ul><li>University degree* in the subject area of employment (Master s degree preferred).</li><li>Current teacher certification in the required subject area.</li><li>Certification should be from a recognised and nationally recognised institution.</li><li>Classroom teachers should be able to demonstrate relevant experience and certification in teaching similar school programs as the applied for position (preferred).</li><li>Prior experience as a KS4/5 Computer Science teacher.</li><li>Experience with G Suite.</li><li>Familiarity with Python and/or other programming languages relevant to Cambridge specifications.</li><li>Ability to demonstrate a track record of continued professional development.</li><li>Excellent communication skills in English, both verbal and written.</li><li>Good interpersonal skills in interacting with students, parents and colleagues.</li><li>Ability to supervise students in non-classroom settings.</li><li>Ability to work independently and within a team.</li><li>Ability to lead an after-school activity.</li><li>Ability to offer robotics or media after- school activity.</li></ul><p></p></section>
<p>An educational company with American and British school in Dammam, SAUDI ARABIA are seeking Primary Teacher. Experience teaching in a UK / USA curriculum School in the host country is essential. You must hold a European Union, North American, Australasian, or South African passport. Interviews to be held over SKYPE, please contact us for a more detailed job description</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p>Bachelor's degree in education for Primary teacher positions and A Bachelor's degree in a relevant subject for Secondary position Prefer teaching qualification At least 6 months experience in a school classroom</p>
<p>شركة تعليمية تضم مدرسة أمريكية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية، تبحث عن مدرس ابتدائي. خبرة التدريس في مدرسة تعتمد منهج المملكة المتحدة/الولايات المتحدة في البلد المضيف أمر أساسي. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أمريكا الشمالية، أسترالاسي، أو جنوب أفريقيا. ستجري المقابلات عبر سكايب، الرجاء الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>المرشح المطلوب</strong></p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف مدرس ابتدائي ودرجة بكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظيفة ثانوية يفضل وجود شهادة تدريس ويفضل خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف مدرسي</p>
<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلم ابتدائي. وجود خبرة في التدريس في مدرسة مناهج المملكة المتحدة / الولايات المتحدة في البلد المستضيف أمر ضروري. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا. ستعقد المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>الملف المطلوب للمرشح</strong></p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف المعلم الابتدائي ودرجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة للوظائف الثانوية، ويفضل وجود مؤهل تدريس، وخبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصول المدرسة</p>
<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في الدمام، المملكة العربية السعودية تبحث عن معلم أساسي. الخبرة في التدريس وفق مناهج المملكة المتحدة / الولايات المتحدة في المدرسة المستضيفة أمر ضروري. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أستراليا ونيوزيلندا أو جنوب أفريقيا. المقابلات ستُجرى عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلم_PRIMARY ودرجة بكالوريوس في موضوع ذي صلة للوظيفة الثانوية يفضل وجود مؤهل تدريس على الأقل 6 أشهر خبرة في فصـل دراسي مدرسـة</p>