وظائف مدرس تربية اسلامية - جدة السعودية

‏⁦مطلوب معلم تربية خاصة للعمل بدوام كامل مع طفل يبلغ من العمر 11 سنة من ذوي اضطراب طيف التوحد.المتطلبات:مؤهل في التربية الخاصة أو تخصص ذي صلة.خبرة سابقة في التعامل مع الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد.القدرة على التعامل مع الطفل تربويًا وتعليميًا وتطوير مهاراته.الصبر وحسن التعامل والقدرة على فهم احتياجات الطفل.الالتزام بالعمل بدوام كامل.يفضّل من لديه خبرة عملية سابقة مشابهة.<br>???? مكان العمل: الرياضللمهتمين، يرجى إرسال السيرة الذاتية مع توضيح الخبرات السابقة في مجال التربية الخاصة والتعامل مع حالات اضطراب طيف التوحد.⁩

Company Description My Little Kingdom International School for Girls (MLKIS) in Jeddah is a Cognia-accredited institution that offers a high-quality, standards-based curriculum and assessments. The school is dedicated to providing a structured and supportive learning environment that promotes academic excellence and personal growth. MLKIS prepares students for success in national and international examinations, including Tahsili (SAT) and Qudurat (GAT). The school emphasizes strong foundations in core subjects and values-based education to equip learners with the skills needed for future academic and life achievements.<br>Role Description The معلمة لغة عربية لرياض الاطفال (Arabic Language Teacher for Kindergarten) is a full-time, on-site role based at MLKIS in Jeddah. The teacher is responsible for planning and delivering engaging Arabic language lessons that are age-appropriate and aligned with the school’s curriculum and standards. Day-to-day responsibilities include preparing lesson materials, teaching Arabic reading, writing, and speaking skills, guiding students through language activities, and using play-based and interactive methods to support early childhood development. The role involves assessing student progress, maintaining classroom discipline in a positive manner, collaborating with colleagues and school leadership, and communicating regularly with parents and guardians about student learning and behavior. The teacher also participates in training, meetings, and school events to support the overall educational program.<br>Qualifications<br> Candidates should possess strong skills in Teaching and Education, with experience in early childhood or kindergarten Arabic language instruction. Candidates should possess effective Lesson Planning skills, including the ability to design age-appropriate, standards-based Arabic lessons and activities. Candidates should possess excellent Communication skills in Arabic, with the ability to interact clearly and respectfully with students, colleagues, and families. Candidates should possess Training and classroom facilitation skills to implement educational programs and support continuous learning. Relevant qualifications such as a bachelor’s degree in Arabic Language, Education, Early Childhood Education, or a related field are preferred. Experience working in schools following standards-based curricula and familiarity with assessment practices is beneficial. Ability to create a safe, inclusive, and supportive classroom environment and to work collaboratively in a multicultural school setting is highly valued.

<span id="docs-internal-guid-53b0b2f9-7fff-1ca6-9f7e-033a261458ef"></span><p dir="ltr" ></p><div dir="ltr" align="center">It is required that the applicant be the daughter of a Saudi citizen&nbsp;<br><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Job Description for Teacher's Assistant</span></p></td></tr></tbody></table></div><p dir="ltr" ><span >Job Title:</span><span > Teacher's Assistant</span></p><p dir="ltr" ><span >Location:</span><span > Idara for Childcare Center</span></p><p dir="ltr" ><span >Working Hours: </span><span >From 7:00 AM to 3:00 PM</span></p><div dir="ltr" align="center"><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Job Objective</span></p></td></tr></tbody></table></div><p dir="ltr" ><span >The classroom assistant's tasks generally depend on assisting the teacher in the success of the session and the children's enjoyment of it. It is essential for the classroom assistant to know that her physical and mental presence is no less important than the classroom teacher's, with a spirit of participation and understanding between them being the basis for the session's success.&nbsp;</span></p><div dir="ltr" align="center"><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Tasks and Responsibilities</span></p></td></tr></tbody></table></div><h3 dir="ltr" ><span >Before the session begins</span></h3><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure the classroom is ready and welcome children in a tidy and organized environment.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Prepare corners and educational activities and ensure the availability of necessary tools for the number of children.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Review the session plan with the teacher and understand the activities and concepts presented to the children.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Coordinate with the teacher regarding the required needs during the session.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure the bathroom is clean and prepared and that its basic necessities are available.</span></p></li></ul><h3 dir="ltr" ><span >During the session</span></h3><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Welcome children, greet them, and help them integrate into activities.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Support children during play and educational activities and encourage them to tidy up materials after use.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Interact positively with the teacher and children during circle time and group activities.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Prepare and distribute various activities, including Quranic and art activities, and assist children in carrying them out.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Assist children during meals and take care of their personal hygiene afterward.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Support children in using the bathroom and encourage them to be independent according to their ages.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Contribute to managing and organizing children during story time and group activities.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Maintain the tidiness and cleanliness of the classroom continuously throughout the day.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Document activities and learning moments by taking photos according to the center's instructions.</span></p></li></ul><p dir="ltr" ></p><hr><p></p><h3 dir="ltr" ><span >After the session ends</span></h3><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Return used materials and supplies to their designated places.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Follow up on completing children's work if needed in cooperation with the teacher.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Cooperate with the teacher in arranging and preparing the classroom for the next group.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure the availability of needs for upcoming sessions and inform the teacher of any shortage in materials or tools.</span></p></li></ul><br><br><div dir="ltr" align="center"><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Professional Requirements and Expectations</span></p></td></tr></tbody></table></div><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Commitment to wearing appropriate attire for working with children, which should be modest and comfortable for movement. Short, tight, or revealing clothing (exposing the back or chest) is prohibited.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure adequate sleep and proper nutrition to maintain efficiency throughout the day.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Full mental and physical presence in the classroom, with constant attention to children and their needs.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Use positive reinforcement when dealing with children and encourage desirable behavior with appropriate words and praise.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Demonstrate initiative and the ability to handle daily situations and find appropriate solutions, seeking help when needed.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Leave personal mobile phones outside the classroom or use them only in necessary situations and according to management instructions, to ensure full focus on the children.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Commit to the spirit of cooperation and teamwork with the teacher and the rest of the staff.</span></p></li></ul><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>

‏⁦نحن نبحث عن معلمين ومعلمات طموحين (تخصصات: حاسب آلي / علوم / رواد نشاط) في كافة مناطق المملكة العربية السعودية، للشراكة في نشر وتفعيل مشروع (المعمل الروبوتي الذكي) في مدارسهم أو المدارس المحيطة بهم [Community Consensus]. هذه الفرصة تتيح لك قيادة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في البيئة التعليمية مقابل عوائد مالية مجزية وعقد رسمي.<br><br>???? المسؤوليات والمهام (Responsibilities):التسويق والنشر: التعريف بمشروع (المعمل الروبوتي الذكي) وإبراز قيمته التعليمية لإدارات المدارس.بناء الشراكات: التواصل الفعّال مع صناع القرار في المدارس (مدراء، وكلاء، مشرفين) لتبني النظام.إدارة العلاقة: تمثيل المشروع بشكل احترافي والإجابة على استفسارات المدارس المهتمة.التنسيق والربط: ربط المدارس التي تبنت النظام بالإدارة العليا لإتمام إجراءات التعاقد والتركيب.متابعة الأثر: تقديم تقارير دورية عن المدارس المستهدفة ونسبة الإنجاز في المنطقة التابعة لك.<br><br>???? المهارات والشروط المطلوبة (Skills & Qualifications):الخلفية التعليمية: أن يكون المتقدم/المتقدمة (معلم حاسب آلي، علوم، أو رائد نشاط) أو لديه صلة قوية بالوسط التعليمي [Community Consensus].مهارات التواصل: قدرة ممتازة على الإقناع، التفاوض، وبناء العلاقات المهنية (Networking).الفهم التقني: الإلمام الأساسي بفوائد الروبوتات والذكاء الاصطناعي في التعليم لشرح الفكرة بوضوح.القدرة على الإقناع: مهارات تسويقية وبيعية جيدة لتحفيز المدارس على تبني التقنيات الحديثة.الالتزام والجدية: القدرة على العمل بشكل مستقل وتحقيق الأهداف التسويقية المطلوبة.<br>⁩

<p>نحن نبحث عن أخصائي تربية خاصة مقيم في جدة للعمل كمعلم مساعد لدعم وإرشاد طلبة من ذوي الحالات الخاصة وفرط النشاط والحركة&nbsp;</p>

<h3 >فرصة معلمة روضة أنثى في جدة</h3> <p >تسعى Edvectus إلى <strong >معلمة روضة أنثى</strong> لوظيفة بدوام كامل في جدة، المملكة العربية السعودية. يستند هذا الدور إلى مدرسة دولية معروفة ويستلزم البدء الفوري في عام 2026. يجب أن يمتلك المرشحون خبرة ذات صلة لمدة 2-5 سنوات، مع نطاق راتب من SAR8000-12000.</p> <h3 >عن بيئة المدرسة</h3> <p >المدرسة مؤسسة دولية تخدم طلاب من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف 12، وتعمل بفصول مقسمة حسب الجنس. تعتمد منهجاً أمريكياً قوياً، يثريه تعليم اللغة العربية وقيم إسلامية. وتُعرف المؤسسة بتوازنها التعليمي الذي يجمع بين التميز الأكاديمي وتطوير الشخصية في بيئة متعددة الثقافات ومتنوعة.</p> <h3 >المسؤوليات الأساسية</h3> <p >ستكون <strong >معلمة روضة أنثى</strong> مسؤولة عن تقديم المنهج الأمريكي لطلاب رياض الأطفال، مع دمج اللغة العربية والقيم الإسلامية كجزء من الإطار التعليمي. يتضمن ذلك تعزيز النمو الأكاديمي وتطوير الشخصية في بيئة صفية داعمة ومتنوعة.</p> <h3 >المؤهلات والخبرة</h3> <ul > <li >حد أقصى من <strong >2-5 سنوات من الخبرة في التدريس</strong>، ويفضل في بيئة روضة الأطفال.</li> <li >المؤهلات التعليمية ذات الصلة لتدريس مستوى الروضة.</li> <li >القدرة على تقديم منهج أمريكي، مع دمج اللغة العربية والقيم الإسلامية.</li> <li >هذا المنصب مفتوح لـ <strong >للمرشحات الإناث فقط</strong>.</li> </ul> <h3 >الحياة في جدة، المملكة العربية السعودية</h3> <p >تُعد جدة مدينة تجمع بين الأهمية التاريخية كميناء على البحر الأحمر وتحديث سريع. الحياة اليومية تدمج العناصر التقليدية والمعاصرة، مع تجارب مثل التنزه على الكورنيش الحديث أو استكشاف حي البلد التاريخي بعماراته من الحجر المرجاني. تتميز المدينة بجو اجتماعي نشط، خاصة في المساء، مع العديد من المقاهي والتجمعات على الواجهة البحرية ومساحات مخصصة للعائلات. كما تُعد جدة قاعدة ملائمة للسفر إلى وجهات في أفريقيا والأردن ومواقع إقليمية أخرى.</p> <h3 >عملية التقديم</h3> <p >يشجع المرشحون المهتمون الذين يستوفون المتطلبات المحددة على التقدم لهذه الوظيفة بدوام كامل.</p>

وصف الدور الوظيفي: وظيفة معلم اللغة العربية هي وظيفة بدوام كامل في الموقع في الرياض، المملكة العربية السعودية، في مدرسة دولية بالشراكة مع شركة «سيلا» للتوظيف. سيقوم المعلم بتخطيط وتقديم دروس لغة عربية تفاعلية تتماشى مع المنهج الدراسي للمدرسة وأهداف تعلم الطلاب. تشمل المسؤوليات اليومية إعداد خطط الدروس، وتدريس الفصول، وتقييم تقدم الطلاب، وتقديم الملاحظات، والاحتفاظ بسجلات دقيقة. يتضمن الدور أيضًا دمج الدراسات الإسلامية حيثما كان ذلك مناسبًا، والتعاون مع الزملاء بشأن المناهج والأنشطة المدرسية، والتواصل بانتظام مع أولياء الأمور والأوصياء حول أداء الطلاب. يُتوقع من معلم اللغة العربية المساهمة في خلق بيئة صفية إيجابية، ودعم رفاهية الطلاب، والمشاركة في الفعاليات المدرسية والتطوير المهني. المؤهلات: مهارات قوية في تدريس اللغة والتدريس، مع خبرة في تقديم دروس اللغة العربية لمختلف الفئات العمرية. الكفاءة في تخطيط الدروس، بما في ذلك تصميم أنشطة تعليمية منظمة وجذابة ومناسبة للعمر. معرفة الدراسات الإسلامية والقدرة على دمج السياق الثقافي والديني ذي الصلة حيثما كان ذلك مناسبًا. مهارات تواصل ممتازة للتفاعل مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور بطريقة مهنية ومحترمة. درجة البكالوريوس في اللغة العربية أو التعليم أو مجال ذي صلة؛ ويفضل الحصول على شهادة تدريس أو ترخيص ذي صلة. تُعد الخبرة السابقة في التدريس في بيئة مدرسية دولية أو ثنائية اللغة ميزة إضافية. القدرة على إدارة الفصول الدراسية بفعالية، وتمايز التعليم، واستخدام مجموعة متنوعة من طرق وموارد التدريس. الالتزام بالتطوير المهني المستمر والانفتاح على الملاحظات والتعاون. إتقان اللغة العربية؛ وتعتبر إجادة اللغة الإنجليزية مفيدة للغاية للتواصل داخل بيئة المدرسة الدولية.

<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي تربية بدنية. وجود خبرة في التدريس وفق المنهج البريطاني/الأمريكي في البلد المضيف أمر أساسي. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا.</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><ul><li>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلم ابتدائي ودرجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظيفة ثانوية</li><li>يفضل وجود مؤهل تدريس</li><li>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فص classroom المدرسي</li><li>يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا.</li></ul>

<h3>نبذة عن مدارس وعد التعليمية</h3><p>تبحث مدارس وعد التعليمية عن معلم ظل (Shadow Teacher) متفانٍ للانضمام إلى قسم التربية الخاصة في جدة، منطقة مكة المكرمة. يركز هذا الدور الوظيفي بدوام كامل على تقديم دعم فردي للطلاب داخل الفصل الدراسي، مما يضمن مشاركتهم الفعالة ودمجهم في بيئة التعلم.</p><h3>نظرة عامة على الدور</h3><p>سيعمل معلم الظل مباشرة مع الطلاب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. الهدف الأساسي هو تسهيل مشاركة الطلاب ودمجهم من خلال تطبيق استراتيجيات تعليمية وسلوكية مخصصة. يعد هذا الدور جزءاً لا يتجزأ من تعزيز بيئة صفية شاملة وداعمة.</p><h3>المسؤوليات الرئيسية</h3><ul><li>تقديم دعم فردي للطلاب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.</li><li>مساعدة الطلاب في المشاركة داخل الفصل والاندماج في بيئة التعلم.</li><li>تنفيذ الاستراتيجيات التعليمية والسلوكية الموصى بها حسب التوجيهات.</li><li>دعم الطلاب في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والاجتماعية ومهارات التواصل.</li><li>مراقبة تقدم الطالب وتوثيقه، وتقديم الملاحظات لفريق التربية الخاصة.</li><li>التعاون مع المعلمين وأخصائيي التربية الخاصة وأولياء الأمور عند الحاجة.</li><li>تعزيز بيئة صفية آمنة وإيجابية وشاملة لجميع الطلاب.</li></ul><h3>المؤهلات والمتطلبات</h3><ul><li>درجة البكالوريوس في التربية الخاصة، علم النفس، التربية، أو أي مجال ذي صلة.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في العمل مع الطلاب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.</li></ul><h3>المهارات المطلوبة</h3><ul><li>مهارات تواصل وشخصية قوية.</li><li>الصبر والتعاطف والقدرة على العمل بفعالية مع الأطفال.</li><li>القدرة على العمل بشكل تعاوني كجزء من فريق متعدد التخصصات.</li></ul><h3>بيئة العمل</h3><p>هذه وظيفة بدوام كامل داخل قسم التربية الخاصة في مدارس وعد التعليمية. يتضمن الدور العمل بشكل وثيق مع الطلاب والمعلمين والأخصائيين لدعم بيئة تعليمية شاملة.</p>

<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي التربية البدنية مع خبرة في التدريس في مناهج UK / USA. وجود عمل في المدرسة المضيفة أمر أساسي. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أو أمريكا الشمالية، أو أستراليا/نيوزيلندا، أو جنوب أفريقيا.</p><p><strong>الملف الشخصي المرغوب للمرشح</strong></p><ul><li>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلم ابتدائي ودرجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظيفة ثانوية</li><li>يفضل وجود مؤهل تدريس</li><li>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصول المدرسة</li></ul>

<p>شركة تعليمية مع مدرسة أميركية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي التربية البدنية مع خبرة في التدريس في مدرسة بمنهاج المملكة المتحدة/الولايات المتحدة. وجود خبرة في المدرسة المضيفة أمر ضروري.</p><p><strong>الملف الشخصي المرغوب للمرشح</strong></p><ul><li>يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا.</li><li>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلمي الرياض الأطفال ودرجة بكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظائف المرحلة الثانوية</li><li>يفضل وجود مؤهل تدريس</li><li>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف مدرسي</li></ul>

Company Description<br> Eagle International Preschool, situated in a vibrant and culturally diverse region, offers world-class early childhood education with a focus on a trilingual curriculum in English, French, and Arabic. Our approach nurtures linguistic skills, cognitive growth, and emotional development, enabling young learners to thrive. With state-of-the-art facilities, we offer a safe and stimulating environment that supports creative play and structured learning. Our mission is to shape respectful, curious, and well-rounded individuals prepared to embrace global opportunities and the challenges of the future.<br> Role Description<br> This is a full-time, on-site role for an Arabic Teacher located in Riyadh, Saudi Arabia. The Arabic Teacher will be responsible for planning and delivering engaging lessons, fostering language skills, and cultivating a positive learning environment. The role involves creating and executing lesson plans, teaching the Arabic language, and integrating elements of Islamic studies into the learning experience. Collaboration with colleagues and clear communication with students and parents will be key components of this role. Additionally, the Arabic Teacher will support students’ holistic development while adhering to the school’s trilingual and culturally diverse curriculum.<br> Qualifications<br> Proficiency in Arabic language teaching and experience in language instruction methodologies Ability to design and execute effective lesson plans, demonstrating strong planning and organizational skills Background in Islamic Studies with the ability to integrate concepts into teaching materials Strong communication skills, with an ability to engage both young learners and their families effectively Formal teaching qualifications in education, linguistics, or a related field; prior experience in early childhood education is preferred Understanding and appreciation of cultural and linguistic diversity

وصف الشركة: مدارس عبد العزيز الدولية – السليمانية (AIS-Al-Sulaimaniah)، التي تدار بواسطة شبكة سابيس (SABIS®)، هي مدرسة نهارية أكاديمية رفيعة المستوى، غير انتقائية، وتعتمد اللغة الإنجليزية لغة للتدريس في الرياض، المملكة العربية السعودية. تخدم المدرسة الطلاب السعوديين والدوليين من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. تعد المدرسة جزءاً من شبكة سابيس (SABIS®) العالمية وتلتزم بتعليم الفرد ككل من خلال بيئة تعليمية منظمة وداعمة. تطبق مدارس عبد العزيز – السليمانية نظام سابيس التعليمي الخاص، الذي تم تطويره على مدار 135 عاماً، لتقديم أساس قوي في المواد الدراسية الأساسية. ومن خلال التركيز المتوازن على الجوانب الأكاديمية وتطوير الذات والتحضير للحياة، تعد المدرسة طلابها للنجاح في الجامعة والمسارات المهنية المستقبلية. ينضم المعلمون في مدارس عبد العزيز – السليمانية إلى مجتمع تعاوني يقدر التحسين المستمر وإنجازات الطلاب.<br>وصف الدور الوظيفي: يتولى معلم التربية البدنية مسؤولية تخطيط وتقديم دروس تربية بدنية تفاعلية تعزز اللياقة البدنية والعمل الجماعي ونمط الحياة الصحي للطلاب في مختلف الصفوف الدراسية. يتطلب هذا الدور الوظيفي الدوام الكامل والحضور في مقر المدرسة في الرياض بالمملكة العربية السعودية، ويشمل تنظيم والإشراف على الأنشطة الرياضية، وتقييم أداء الطلاب، وضمان توفير بيئة تعليمية آمنة وشاملة. سيقوم المعلم بتطوير مناهج دراسية مناسبة للعمر تتماشى مع معايير المدرسة، والحفاظ على المعدات والمرافق، والمساهمة في الفعاليات الرياضية والبرامج اللاصفية المدرسية. كما يتضمن الدور التعاون مع الزملاء، والتواصل مع العائلات عند الحاجة، ودعم رسالة المدرسة الأوسع في تحقيق التنمية الشاملة للطلاب.<br>المؤهلات:<br> مهارات قوية في التربية البدنية والتدريب الرياضي لتصميم وقيادة أنشطة لياقة بدنية ورياضية متنوعة. كفاءة في التعليم والتدريس وتطوير المناهج لإنشاء برامج تربية بدنية منظمة ومناسبة للعمر. درجة البكالوريوس ذات الصلة في التربية البدنية، علوم الرياضة، التعليم، أو مجال ذي صلة. خبرة سابقة في التدريس أو التدريب في بيئة مدرسية أو رياضية للشباب، ويفضل أن تكون في بيئة دولية أو بيئة تعتمد اللغة الإنجليزية. القدرة على تعزيز أجواء شاملة وآمنة ومحفزة للطلاب من خلفيات وقدرات مختلفة. مهارات فعالة في إدارة الفصل الدراسي، التواصل، والعلاقات الشخصية. الاستعداد للمشاركة في الفعاليات المدرسية والأنشطة اللاصفية والتطوير المهني المستمر.

<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي التربية البدنية مع خبرة في التدريس في منهج المملكة المتحدة/الولايات المتحدة. يجب أن تكون المدرسة في البلد المضيف ضرورية. يجب أن تحمل جواز سفر التابع للاتحاد الأوروبي أو أميركا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا.</p><p><strong>المرشح المثالي</strong></p><ul><li>درجة البكالوريوس في التعليم لوظائف معلمي المرحلة الابتدائية ودرجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة لوظائف المرحلة الثانوية</li><li>يفضّل وجود مؤهّل تدريسي</li><li>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصول المدرسة</li><li>يجب أن تحمل جواز سفر الاتحاد الأوروبي أو أميركا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا.</li></ul>

<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تسعى إلى معلم لغة إنجليزية ذو خبرة في تدريس منهج المملكة المتحدة/الولايات المتحدة في المدرسة المضيفة أمر أساسي. سيتم إجراء المقابلات عبر سكايب، يرجى التواصل معنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><p>يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أو أمريكا الشمالية، أو أسترالاسي، أو جنوب أفريقيا.</p><p>المتطلبات شهادة البكالوريوس في التربية لوظائف المعلمين الابتدائيين ودرجة البكالوريوس في تخصص ذي صلة لوظيفة الثانويين، المفضل الحصول على مؤهل تدريس، خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف مدرسة</p>

<p>شركة تعليمية مع مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلم/ة لغة إنجليزية ذو خبرة في تدريس المنهج الدراسي البريطاني أو الأمريكي. المقابلات ستعقد عبر سكايب، يرجى التواصل معنا لمزيد من الوصف الوظيفي التفصيلي</p><p><strong>الملف الشخصي المرغوب للمرشح</strong></p><p>يجب أن تحمل جواز سفر من إحدى دول الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أستراليا أو جنوب إفريقيا.<br>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف التدريس الأساسية ودرجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة للموقف الثانوي<br>يفضَّل وجود مؤهل تدريسي<br>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف دراسي بالمدرسة</p>

<p>شركة تعليمية مع مدارس أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلم ابتدائي. خبرة التدريس في مدرسة مناهج المملكة المتحدة / الولايات المتحدة في البلد المضيف أمر ضروري. يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أو أمريكا الشمالية، أو أستراليا/نيوزيلندا، أو جنوب إفريقيا. ستجرى المقابلات عبر سكايب؛ يرجى التواصل معنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً.</p><p><strong>المرشح المثالي</strong></p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف المعلم الابتدائي ودرجة البكالوريوس في مادة ذات صلة لوظيفة التعليم الثانوي، يُفضل حيازتك لشهادة تدريس، خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف مدرسية</p>

<p>شركة تعليمية لديها مدارس أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي علوم مع خبرة في التدريس وفق مناهج المملكة المتحدة/الولايات المتحدة. العمل في المدرسة المضيفة ضروري. يجب أن تحمل جواز سفر من الدول الأوروبية، أمريكا الشمالية، أوقيانوسيا، أو جنوب إفريقيا. ستعقد المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً.</p><p><strong>الملف المرغوب فيه للمرشح</strong></p><p>المتطلبات</p><ul><li>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلم ابتدائي ودرجة البكالوريوس في مادة ذات صلة للوظائف الثانوية</li><li>يفضل وجود تأهيل تعليمي</li><li>خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصل دراسي بالمدرسة</li></ul>

<p>شركة تعليمية لديها مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تطلب معلمي رياضيات ذوي خبرة في التدريس بمنهج UK / USA. وجود المدرسة المستضيفة أمر أساسي. ستُجرى المقابلات عبر سكايب، يرجى الاتصال بنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>الملف المثالي للمرشح</strong></p><p>يجب أن تحمل جواز سفر من الاتحاد الأوروبي أو أمريكا الشمالية أو أسترالاسي أو جنوب أفريقيا. درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلم ابتدائي ودرجة البكالوريوس في موضوع ذو صلة لوظائف ثانوية. يُفضل أن تكون لديك شهادة تدريس. خبرة لا تقل عن 6 أشهر في فصل دراسي مدرسية</p>

<p>شركة تعليمية لديها مدرسة أمريكية وبريطانية في جدة، المملكة العربية السعودية، تبحث عن معلمي الدراسات الاجتماعية ب>ذو خبرة في التدريس وفق منهاج المملكة المتحدة / الولايات المتحدة. وجود جواز سفر من الاتحاد الأوروبي، أو أمريكا الشمالية، أو أسترالاسية، أو جنوب أفريقيا أمر أساسي. ستجرى المقابلات عبر سكايب، يرجى التواصل معنا للحصول على وصف وظيفي أكثر تفصيلاً</p><p><strong>المرشح المثالي</strong></p><p>درجة البكالوريوس في التربية لوظائف معلمي الابتدائية ودرجة البكالوريوس في ماده ذات صلة لوظيفة الثانوية، يفضل وجود تخصص تدريس، خبرة لا تقل عن 6 أشهر في صف مدرس في المدرسة</p>