Islamic Education teacher Jobs

A full-time special education teacher is required to work with an 11-year-old child with Autism Spectrum Disorder (ASD). Requirements: Qualification in special education or a related field. Previous experience in working with children with ASD. Ability to manage the child educationally and developmentally, and to enhance their skills. Patience, good interpersonal skills, and the ability to understand the child's needs. Commitment to a full-time role. Previous similar practical experience is preferred. <br>

نبذة عن الشركةتُعد شركة أكسيل العالمية للتعليم في المملكة العربية السعودية من الجهات المتخصصة في تقديم خدمات تعليمية وسلوكية وعلاجية ومهنية متكاملة، تهدف إلى دعم وتمكين الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقات النمائية. ونلتزم بتوفير برامج نوعية تسهم في تنمية مهاراتهم، وتعزيز استقلاليتهم، وتمكينهم من عيش حياة كريمة ومنتجة، بما يحقق أفضل جودة ممكنة لحياتهم.<br>منذ افتتاح مركزنا في شهر سبتمبر عام 2019، بالشراكة بين شركة أكسيل العالمية للتعليم و أرامكو السعودية، حرصنا على أن نكون من الجهات الرائدة في تقديم الخدمات التعليمية والعلاجية المتخصصة للأطفال ذوي الإعاقات النمائية في المملكة العربية السعودية. ونلتزم بتوفير خدمات عالية الجودة في بيئة داعمة تسهم في تنمية قدرات الأطفال، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتمكينهم من الوصول إلى أقصى إمكاناتهم وتحقيق حياة أكثر استقلالية وكرامة.ملخص الوظيفةيقوم مساعد معلم التربية الخاصة بدعم المعلم في تقديم البرامج التعليمية للطلاب بشكل فردي أو ضمن مجموعات صغيرة، من خلال تنفيذ الأنشطة التي تعزز النمو التعليمي والاجتماعي والجسدي للطلاب، بما يتوافق مع أهداف الخطة التربوية الفردية (IEP) لكل طالب.كما يساهم في توفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة، ويقدم مستوى عالياً من الرعاية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، مع الإلمام بالمبادئ الأساسية للتربية الخاصة والخدمات المساندة.<br>المهام والمسؤوليات الرئيسيةالمساعدة في إعداد وتجهيز المواد التعليمية الخاصة بالأنشطة الفردية والجماعية داخل الفصل.دعم المعلم في تنفيذ البرامج التعليمية للطلاب، وذلك تحت إشراف معلم التربية الخاصة أو قائد التربية الخاصة أو مساعد مدير الخدمات التعليمية أو مدير المدرسة.تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة للطلاب وفقاً لتوجيهات الأخصائيين والمعلم.تطبيق استراتيجيات وخطط تعديل السلوك تحت إشراف المعلم وإدارة السلوك.مساعدة الطلاب في العناية الشخصية والنظافة الشخصية عند الحاجة، بما يحفظ كرامتهم ويضمن سلامتهم.<br>المؤهلات المطلوبةدرجة البكالوريوس أو أعلى في التربية الخاصة أو علم الاجتماع أو أي تخصص ذي صلة.خبرة عملية لا تقل عن سنة واحدة في مجال التربية الخاصة أو أي مجال ذي صلة.القدرة على العمل ضمن فريق متعدد التخصصات.مهارات تواصل ممتازة والعمل مع الأطفال وذوي الاحتياجات الخاصة.الالتزام بأخلاقيات المهنة والمحافظة على سرية المعلومات.يُفضل إجادة اللغة الإنجليزية واستخدام تطبيقات Microsoft Office.

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بشمال سيناء عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة معاونة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية، ومتابعة المعلمين والأخصائيين، والإشراف على أعمال الامتحانات ووحدة التدريب والجودة والتنمية المهنية، وإدارة الشؤون المالية والإدارية، والإشراف على جاهزية المبنى المدرسي، بما يضمن تحقيق جودة العملية التعليمية بمدارس التربية الخاصة وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللوائح المنظمة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحوكمة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الرشيد لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة في جوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم <strong>291 لسنة 2017</strong> المنظم لمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> بأقدمية لا تقل عن <strong>سنتين</strong>، لمدة <strong>سنتين</strong> قابلة للتجديد، على أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> وفقًا للإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بشمال سيناء عن وظيفة وكيل مدرسة إعدادي / ثانوي / فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمعاونة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية، ومتابعة المعلمين والأخصائيين، والإشراف على أعمال الامتحانات ووحدة التدريب والجودة والتنمية المهنية، وإدارة الشؤون المالية والإدارية، والإشراف على جاهزية المبنى المدرسي، بما يضمن تحقيق جودة العملية التعليمية وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللوائح المنظمة لوظائف الإدارة المدرسية.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحوكمة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الرشيد لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة في جوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong>.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل، لمدة <strong>سنتين</strong> قابلة للتجديد.</span></p>

<p>Falafel teacher wanted to work in a shop</p>

Company Description My Little Kingdom International School for Girls (MLKIS) in Jeddah is a Cognia-accredited institution that offers a high-quality, standards-based curriculum and assessments. The school is dedicated to providing a structured and supportive learning environment that promotes academic excellence and personal growth. MLKIS prepares students for success in national and international examinations, including Tahsili (SAT) and Qudurat (GAT). The school emphasizes strong foundations in core subjects and values-based education to equip learners with the skills needed for future academic and life achievements.<br>Role Description The Arabic Language Teacher for Kindergarten is a full-time, on-site role based at MLKIS in Jeddah. The teacher is responsible for planning and delivering engaging Arabic language lessons that are age-appropriate and aligned with the school’s curriculum and standards. Day-to-day responsibilities include preparing lesson materials, teaching Arabic reading, writing, and speaking skills, guiding students through language activities, and using play-based and interactive methods to support early childhood development. The role involves assessing student progress, maintaining classroom discipline in a positive manner, collaborating with colleagues and school leadership, and communicating regularly with parents and guardians about student learning and behavior. The teacher also participates in training, meetings, and school events to support the overall educational program.<br>Qualifications<br> Candidates should possess strong skills in Teaching and Education, with experience in early childhood or kindergarten Arabic language instruction. Candidates should possess effective Lesson Planning skills, including the ability to design age-appropriate, standards-based Arabic lessons and activities. Candidates should possess excellent Communication skills in Arabic, with the ability to interact clearly and respectfully with students, colleagues, and families. Candidates should possess Training and classroom facilitation skills to implement educational programs and support continuous learning. Relevant qualifications such as a bachelor’s degree in Arabic Language, Education, Early Childhood Education, or a related field are preferred. Experience working in schools following standards-based curricula and familiarity with assessment practices is beneficial. Ability to create a safe, inclusive, and supportive classroom environment and to work collaboratively in a multicultural school setting is highly valued.

<span id="docs-internal-guid-53b0b2f9-7fff-1ca6-9f7e-033a261458ef"></span><p dir="ltr" ></p><div dir="ltr" align="center">It is required that the applicant be the daughter of a Saudi citizen&nbsp;<br><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Job Description for Teacher's Assistant</span></p></td></tr></tbody></table></div><p dir="ltr" ><span >Job Title:</span><span > Teacher's Assistant</span></p><p dir="ltr" ><span >Location:</span><span > Idara for Childcare Center</span></p><p dir="ltr" ><span >Working Hours: </span><span >From 7:00 AM to 3:00 PM</span></p><div dir="ltr" align="center"><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Job Objective</span></p></td></tr></tbody></table></div><p dir="ltr" ><span >The classroom assistant's tasks generally depend on assisting the teacher in the success of the session and the children's enjoyment of it. It is essential for the classroom assistant to know that her physical and mental presence is no less important than the classroom teacher's, with a spirit of participation and understanding between them being the basis for the session's success.&nbsp;</span></p><div dir="ltr" align="center"><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Tasks and Responsibilities</span></p></td></tr></tbody></table></div><h3 dir="ltr" ><span >Before the session begins</span></h3><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure the classroom is ready and welcome children in a tidy and organized environment.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Prepare corners and educational activities and ensure the availability of necessary tools for the number of children.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Review the session plan with the teacher and understand the activities and concepts presented to the children.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Coordinate with the teacher regarding the required needs during the session.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure the bathroom is clean and prepared and that its basic necessities are available.</span></p></li></ul><h3 dir="ltr" ><span >During the session</span></h3><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Welcome children, greet them, and help them integrate into activities.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Support children during play and educational activities and encourage them to tidy up materials after use.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Interact positively with the teacher and children during circle time and group activities.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Prepare and distribute various activities, including Quranic and art activities, and assist children in carrying them out.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Assist children during meals and take care of their personal hygiene afterward.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Support children in using the bathroom and encourage them to be independent according to their ages.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Contribute to managing and organizing children during story time and group activities.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Maintain the tidiness and cleanliness of the classroom continuously throughout the day.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Document activities and learning moments by taking photos according to the center's instructions.</span></p></li></ul><p dir="ltr" ></p><hr><p></p><h3 dir="ltr" ><span >After the session ends</span></h3><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Return used materials and supplies to their designated places.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Follow up on completing children's work if needed in cooperation with the teacher.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Cooperate with the teacher in arranging and preparing the classroom for the next group.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure the availability of needs for upcoming sessions and inform the teacher of any shortage in materials or tools.</span></p></li></ul><br><br><div dir="ltr" align="center"><table ><colgroup><col></colgroup><tbody><tr ><td dir="rtl" ><p dir="ltr" ><span >Professional Requirements and Expectations</span></p></td></tr></tbody></table></div><ul ><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Commitment to wearing appropriate attire for working with children, which should be modest and comfortable for movement. Short, tight, or revealing clothing (exposing the back or chest) is prohibited.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Ensure adequate sleep and proper nutrition to maintain efficiency throughout the day.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Full mental and physical presence in the classroom, with constant attention to children and their needs.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Use positive reinforcement when dealing with children and encourage desirable behavior with appropriate words and praise.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Demonstrate initiative and the ability to handle daily situations and find appropriate solutions, seeking help when needed.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Leave personal mobile phones outside the classroom or use them only in necessary situations and according to management instructions, to ensure full focus on the children.</span></p></li><li dir="rtl" aria-level="1"><p dir="ltr" role="presentation"><span >Commit to the spirit of cooperation and teamwork with the teacher and the rest of the staff.</span></p></li></ul><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><gt>

<p class="MsoNormal" align="center" dir="LTR" ><b><u><span lang="EN-US" >Job Announcement for Saudi Women Only<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" dir="LTR" ><b><u><span lang="EN-US" >&nbsp;</span></u></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" dir="LTR" ><b><span lang="EN-US" >Children's Hospitality Center - North Riyadh announces the availability of a job vacancy with the title:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" dir="LTR" ><b><u><span lang="EN-US" >&nbsp;</span></u></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" dir="LTR" ><b><u><span lang="EN-US" >Kindergarten Teacher<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><b><u><span lang="EN-US" >Job Duties<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Supervise and care for children in a safe and stimulating environment.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Implement educational and recreational activities appropriate for children's ages.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Contribute to developing behavioral, social, and educational skills for children.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Monitor children throughout the day and cooperate with the center's management to achieve the best levels of care.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><b><u><span lang="EN-US" >Requirements<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Previous work experience in the field of childhood (please, only those with experience)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >&nbsp;&nbsp; (kindergarten - nurseries - or similar field).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Cheerfulness and working with a cheerful spirit<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Ability to deal with children with love and care.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Commitment, discipline, and responsibility. Working hard and actively<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span lang="EN-US" >* Good communication skills and teamwork.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="LTR" ><span >* The applicant must reside in or near North Riyadh&nbsp;</span></p>

<p>One of the schools in the Kingdom of Saudi Arabia announces its need for the following specializations<br>Physics teacher&nbsp;<br>Required conditions<br>5 years of experience in the field&nbsp;<br>Age must not exceed 35 years&nbsp;<br>Seriousness, commitment, and ability to work within a team<br>&nbsp;</p>

‏⁦نحن نبحث عن معلمين ومعلمات طموحين (تخصصات: حاسب آلي / علوم / رواد نشاط) في كافة مناطق المملكة العربية السعودية، للشراكة في نشر وتفعيل مشروع (المعمل الروبوتي الذكي) في مدارسهم أو المدارس المحيطة بهم [Community Consensus]. هذه الفرصة تتيح لك قيادة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في البيئة التعليمية مقابل عوائد مالية مجزية وعقد رسمي.<br><br>???? المسؤوليات والمهام (Responsibilities):التسويق والنشر: التعريف بمشروع (المعمل الروبوتي الذكي) وإبراز قيمته التعليمية لإدارات المدارس.بناء الشراكات: التواصل الفعّال مع صناع القرار في المدارس (مدراء، وكلاء، مشرفين) لتبني النظام.إدارة العلاقة: تمثيل المشروع بشكل احترافي والإجابة على استفسارات المدارس المهتمة.التنسيق والربط: ربط المدارس التي تبنت النظام بالإدارة العليا لإتمام إجراءات التعاقد والتركيب.متابعة الأثر: تقديم تقارير دورية عن المدارس المستهدفة ونسبة الإنجاز في المنطقة التابعة لك.<br><br>???? المهارات والشروط المطلوبة (Skills & Qualifications):الخلفية التعليمية: أن يكون المتقدم/المتقدمة (معلم حاسب آلي، علوم، أو رائد نشاط) أو لديه صلة قوية بالوسط التعليمي [Community Consensus].مهارات التواصل: قدرة ممتازة على الإقناع، التفاوض، وبناء العلاقات المهنية (Networking).الفهم التقني: الإلمام الأساسي بفوائد الروبوتات والذكاء الاصطناعي في التعليم لشرح الفكرة بوضوح.القدرة على الإقناع: مهارات تسويقية وبيعية جيدة لتحفيز المدارس على تبني التقنيات الحديثة.الالتزام والجدية: القدرة على العمل بشكل مستقل وتحقيق الأهداف التسويقية المطلوبة.<br>⁩

<p>We are looking for a special education specialist based in Jeddah to work as a teaching assistant to support and guide students with special needs and ADHD.&nbsp;</p>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تبحث مدارس الحصان النمودجيه الأهلية عن <strong >معلم/ة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في الدمام، المنطقة الشرقية. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تقديم تعليم شامل في الدراسات الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة، مع التركيز على تطوير خطط الدروس، وتوفير التوجيه الفردي والجماعي، ودعم النمو الأكاديمي والشخصي للطلاب.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >تطوير خطط الدروس التي تتوافق مع المنهج الدراسي المعتمد والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >اختيار وتصميم المصادر والمواد التعليمية، بالإضافة إلى تحديد طرق التدريس والمحتوى المناسب.</li> <li >تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية.</li> <li >تيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة التعليمية العملية.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل البيئة الصفية.</li> <li >تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب وتعميمها بفعالية.</li> <li >إعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها وتصحيحها لتقييم تقدم الطلاب الأكاديمي.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي، وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة تتراوح من <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li> <li >القدرة على وضع خطط الدروس وتقديم تعليم فعال لطلاب المرحلة المتوسطة.</li> <li >مهارات ممتازة في التواصل وإدارة الصف.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >يعمل شاغل الوظيفة ضمن بيئة تعليمية داعمة في مدارس الحصان النمودجيه الأهلية بالدمام، المنطقة الشرقية. يتطلب الدور التزامًا بالعمل بدوام كامل، ويتضمن التعاون المستمر مع فريق من المعلمين والإداريين لضمان تحقيق الأهداف التعليمية للمدرسة.</p> <h3 >عن مدارس الحصان النمودجيه الأهلية</h3> <p >مدارس الحصان النمودجيه الأهلية هي مؤسسة تعليمية ملتزمة بتقديم تعليم عالي الجودة لطلابها. تسعى المدرسة إلى توفير بيئة محفزة للتعلم والتطوير الأكاديمي والشخصي للطلاب، وتعمل على بناء جيل واعٍ ومثقف.</p> <h3 >تقديم الطلبات</h3> <p >ندعو المهتمين الذين يستوفون المتطلبات المذكورة أعلاه إلى تقديم طلباتهم لشغل وظيفة معلم/ة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >تعلن <strong >مدارس شعلة الايمان الأهلية</strong> عن حاجتها لمعلم/ة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة. يقع هذا الدور بدوام كامل في مدينة حفر الباطن بالمنطقة الشرقية، وهو مخصص للمرشحين ذوي الخبرة الحديثة أو حديثي التخرج، حيث يتطلب خبرة تتراوح بين 0-1 سنة.</p> <h3 >الهدف من الدور</h3> <p >يهدف هذا الدور إلى تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال الدراسات الإسلامية، مع التركيز على تطوير خطط الدروس وتقديم التعليمات الفردية والجماعية لدعم التنمية الشاملة للطلاب أكاديميًا وسلوكيًا داخل بيئة تعليمية محفزة.</p> <h3 >المسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر، وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات، وإعطاء الواجبات.</li> <li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية التعليمية، وإدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي.</li> <li >تعميم أهداف واضحة للتعلم، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطلاب.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين أدائهم وسلوكهم، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون المزيد من الاهتمام وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب كلٍ على حده وإعداد تقارير بذلك.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة تتراوح بين <strong >0-1 سنة</strong> في مجال تدريس التربية الإسلامية، أو حديث التخرج مع شغف بالتدريس.</li> <li >القدرة على تطوير وتنفيذ خطط الدروس الفعالة.</li> <li >مهارات ممتازة في التواصل وإدارة الفصل الدراسي.</li> <li >القدرة على تقييم أداء الطلاب وتقديم الدعم اللازم.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >تتيح مدارس شعلة الايمان الأهلية بيئة عمل داعمة في مدينة حفر الباطن بالمنطقة الشرقية. الوظيفة بدوام كامل، مما يوفر فرصة للاندماج الكامل في المجتمع التعليمي للمدرسة والمساهمة في تنمية الطلاب.</p> <h3 >معلومات إضافية</h3> <p >الراتب الخاص بهذا الدور سيتم تحديده ومناقشته خلال المقابلة الشخصية.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تعلن <strong >شركة الحضارة الأهلية</strong> عن توفر وظيفة <strong >معلم/ة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال الدراسات الإسلامية، ووضع خطط الدروس، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية، ودعم التنمية الشاملة للطلاب. تقع هذه الفرصة في منطقة <strong >القصيم</strong>، وتحديداً في مدينتي <strong >راس تنورة والرس</strong>.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية المناسبة، وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتكليف الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية ذات الصلة.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الصف وخارجه لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li> <li >تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها وتصحيحها لتقييم التقدم الأكاديمي المحرز.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتماماً إضافياً وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير الدورية بذلك.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li> <li >القدرة على تدريس مادة التربية الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة.</li> </ul> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >مهارات ممتازة في التخطيط للدروس وتصميم المحتوى التعليمي الجذاب.</li> <li >القدرة على إدارة الصف بفعالية وتحفيز الطلاب على المشاركة النشطة.</li> <li >مهارات تواصل قوية وواضحة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li >القدرة على تقييم أداء الطلاب وتقديم التغذية الراجعة البناءة.</li> <li >المرونة والقدرة على التكيف مع احتياجات الطلاب المتنوعة والبيئات التعليمية المختلفة.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >هذا الدور هو وظيفة <strong >بدوام كامل</strong> ضمن بيئة تعليمية داعمة في <strong >شركة الحضارة الأهلية</strong>. يتطلب العمل التواجد في مدينتي <strong >راس تنورة والرس</strong> بمنطقة القصيم.</p> <h3 >معلومات إضافية</h3> <p >الراتب لهذا المنصب <strong >غير معلن</strong> وسيتم تحديده بناءً على المؤهلات والخبرة خلال عملية المقابلة. ندعو المرشحين المؤهلين لتقديم طلباتهم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تبحث <strong >شركة مدرسة الحصان الاهلية</strong> عن <strong >معلم ثانوي دراسات إسلامية</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong >الدمام، المنطقة الشرقية</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة الثانوية في مجال الدراسات الإسلامية، مع التركيز على وضع خطط الدروس، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية، ودعم التنمية الشاملة للطلاب.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع موضوع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر، وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات، وتكليف الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية، وإدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم.</li> <li >تحديد أهداف تعلم واضحة، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها وتصحيحها لتقييم التقدم المحرز لدى الطلاب.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين أدائهم وسلوكهم، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون المزيد من الاهتمام وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب كلٍ على حده وإعداد تقارير بذلك.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في تدريس الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية.</li> <li >مؤهل جامعي ذو صلة بالدراسات الإسلامية أو التربية.</li> </ul> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >مهارات ممتازة في تخطيط الدروس وتصميم المواد التعليمية.</li> <li >القدرة على إدارة الفصل الدراسي بفعالية وتقديم تعليمات فردية وجماعية.</li> <li >مهارات تواصل قوية للتفاعل مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li >القدرة على تقييم أداء الطلاب وتحديد احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >الالتزام بالمعايير التربوية والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >يعمل معلم الدراسات الإسلامية الثانوي بدوام كامل ضمن بيئة تعليمية داعمة في <strong >الدمام، المنطقة الشرقية</strong>. يتطلب الدور التعاون المستمر مع فريق العمل التعليمي والإداري لضمان تحقيق الأهداف التربوية للمدرسة.</p> <h3 >التقديم</h3> <p >ندعو المهتمين ممن تتوافر فيهم المتطلبات المذكورة أعلاه إلى تقديم طلباتهم للانضمام إلى فريقنا التعليمي.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نظرة عامة على الوظيفة</h3> <p >تبحث مدارس المكارم الاهلية للبنات في <strong >حائل</strong> عن <strong >معلمة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تقديم تعليم متميز في الدراسات الإسلامية، ودعم التنمية الشاملة للطالبات، وتطبيق المناهج الدراسية بفعالية. يتطلب الدور خبرة تتراوح بين 0-1 سنة في مجال التعليم.</p> <h3 >المهام التعليمية والتربوية</h3> <p >تتضمن المسؤوليات الأساسية لهذا الدور قيادة العملية التعليمية وتقديم الدعم الأكاديمي للطالبات، وتشمل ما يلي:</p> <ul > <li >تدريس الطالبات في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية.</li> <li >تيسير المناقشات الصفية الهادفة وإعطاء الواجبات المدرسية لتعزيز الفهم.</li> <li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية التي تثري التجربة التعليمية للطالبات.</li> <li >إدارة سلوك الطالبات وتفاعلاتهن داخل الصف وخارجه لضمان بيئة تعليمية إيجابية.</li> </ul> <h3 >تطوير المناهج والتقييم</h3> <p >يُعد تطوير المحتوى التعليمي وتقييم أداء الطالبات جزءًا حيويًا من هذا الدور، ويشمل ذلك:</p> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تعميم أهداف واضحة للتعلم على الطالبات.</li> <li >إعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطالبات.</li> </ul> <h3 >دعم الطالبات والتوجيه</h3> <p >يلعب شاغل الوظيفة دورًا محوريًا في تقديم الدعم الفردي والتوجيه للطالبات وأولياء أمورهن، بما في ذلك:</p> <ul > <li >تقديم المشورة للطالبات وأولياء أمورهن لتحسين الأداء والسلوك الأكاديمي.</li> <li >تحديد الطالبات اللاتي يحتجن إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهن التعليمية.</li> </ul> <h3 >المتطلبات والتعاون المهني</h3> <p >تتطلب هذه الوظيفة مستوى من الخبرة والقدرة على العمل ضمن فريق، وتشمل المتطلبات والمسؤوليات المهنية ما يلي:</p> <ul > <li >خبرة تتراوح بين 0-1 سنة في مجال التعليم أو مجال ذي صلة.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطالبات بشكل فردي وإعداد التقارير اللازمة.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >تفاصيل إضافية عن الوظيفة</h3> <p >تُعد هذه فرصة عمل <strong >بدوام كامل</strong> في مدينة <strong >حائل</strong>. الراتب لهذه الوظيفة <strong >غير معلن</strong>. تشجع مدارس المكارم الاهلية للبنات المتقدمات المؤهلات على التقديم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >تعلن مدارس الحصان النموذجية الأهلية للبنات عن حاجتها لمعلمة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة. يقع هذا الدور بدوام كامل في مدينة الجبيل بالمنطقة الشرقية، ويهدف إلى دعم التطور الأكاديمي والشخصي للطالبات في مجال الدراسات الإسلامية.</p> <h3 >ملخص الدور</h3> <p >تتولى معلمة التربية الإسلامية مسؤولية تدريس طالبات المرحلة المتوسطة، وتصميم خطط الدروس، وتقديم التعليم الفردي والجماعي. يشمل الدور دعم تنمية الطالبات الشاملة من خلال بيئة تعليمية محفزة ومنظمة، مع التركيز على المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع موضوع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر، وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطالبات في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات، وإعطاء الواجبات.</li> <li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية، وإدارة سلوك الطالبات وتفاعلاتهن داخل الصف.</li> <li >تعميم أهداف واضحة للتعلم، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطالبات.</li> <li >تقديم المشورة للطالبات وأولياء أمورهن لتحسين أدائهن وسلوكهن، وتحديد الطالبات اللاتي يتطلبن المزيد من الاهتمام وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهن.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطالبات كلٍ على حده وإعداد تقارير بذلك.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق مع الزميلات من المعلمات والمسؤولات ومساعدات المعلمات.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والمتطلبات</h3> <ul > <li >خبرة تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريس التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة.</li> <li >القدرة على وضع خطط الدروس وتصميم المواد التعليمية الفعالة.</li> <li >مهارات تواصل ممتازة للتعامل مع الطالبات وأولياء الأمور والزميلات.</li> <li >الالتزام بالمعايير الأكاديمية والتربوية للمدرسة.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >تتوفر هذه الوظيفة بدوام كامل ضمن بيئة تعليمية داعمة في مدارس الحصان النموذجية الأهلية للبنات بمدينة الجبيل، المنطقة الشرقية.</p> <h3 >معلومات إضافية</h3> <p >الراتب لهذه الوظيفة غير معلن وسيتم تحديده بناءً على الخبرة والمؤهلات خلال عملية التوظيف.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >تبحث مدارس الحصان النمودجيه الأهلية عن <strong >معلم ثانوي دراسات إسلامية</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong >الدمام، المنطقة الشرقية</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة الثانوية في مجال الدراسات الإسلامية، وتطوير خطط الدروس، وتقديم الدعم التعليمي الفردي والجماعي، والمساهمة في التنمية الشاملة للطلاب. يتطلب الدور خبرة تتراوح بين 0 و 1 سنة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات التعليمية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية المناسبة.</li> <li >تصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس المتنوعة لتقديم محتوى الدراسات الإسلامية.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية من خلال الدروس الفردية والجماعية.</li> <li >تيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية لتعزيز التعلم.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي لضمان بيئة تعليمية إيجابية.</li> </ul> <h3 >تقييم الأداء ودعم الطلاب</h3> <ul > <li >تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها.</li> <li >تصحيح وتقييم أعمال الطلاب لتقييم التقدم المحرز وتقديم الملاحظات البناءة.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق المناسبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> </ul> <h3 >التوثيق والتنسيق</h3> <ul > <li >تسجيل حضور الطلاب ودرجاتهم وأدائهم الفردي بشكل دقيق.</li> <li >إعداد التقارير الدورية حول تقدم الطلاب وأدائهم.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريس الدراسات الإسلامية أو مجال تعليمي ذي صلة.</li> <li >مؤهل جامعي في الدراسات الإسلامية أو تخصص تربوي ذي صلة (مستنتج من طبيعة الوظيفة).</li> </ul> <h3 >طبيعة العمل</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل ضمن بيئة تعليمية داعمة في مدارس الحصان النمودجيه الأهلية. يعمل المعلم ضمن فريق متخصص لتقديم تعليم عالي الجودة لطلاب المرحلة الثانوية في الدمام، المنطقة الشرقية.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تبحث <strong >مدرسة الحصان الاهلية</strong> في <strong >المدينة المنورة</strong> عن <strong >معلم ثانوي دراسات إسلامية</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي. يركز هذا الدور بدوام كامل على تدريس طلاب المرحلة الثانوية، وتطوير خطط الدروس، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية، ودعم التنمية الشاملة للطلاب ضمن بيئة أكاديمية محفزة.</p> <h3 >المهام التعليمية والتربوية</h3> <ul > <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية لضمان فهم شامل للمادة.</li> <li >تيسير المناقشات الصفية وتكليف الواجبات التي تعزز الفهم والتفكير النقدي لدى الطلاب.</li> <li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية التي تدعم المنهج الدراسي وتثري التجربة التعليمية للطلاب.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li> </ul> <h3 >التخطيط المنهجي والتقييم</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى بشكل فعال.</li> <li >تعميم أهداف تعلم واضحة للطلاب وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها وتصحيحها لتقييم تقدمهم الأكاديمي.</li> </ul> <h3 >دعم الطلاب والتواصل</h3> <ul > <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك الأكاديمي.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> </ul> <h3 >المتطلبات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التعليم أو التدريس.</li> <li >القدرة على تطوير وتنفيذ خطط دروس فعالة ومواد تعليمية جذابة.</li> <li >مهارات تواصل ممتازة للتفاعل مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> </ul> <h3 >الجوانب الإدارية والتعاون</h3> <ul > <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير اللازمة.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> <li >هذه الوظيفة بدوام كامل في <strong >المدينة المنورة</strong>، وسيتم تحديد الراتب ومناقشته خلال عملية المقابلة.</li> </ul></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >تبحث مدارس أشبال التميز الأهلية عن <strong >معلم ثانوي دراسات إسلامية</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong >الدمام، المنطقة الشرقية</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة الثانوية في مجال الدراسات الإسلامية، مع التركيز على وضع خطط الدروس وتقديم التعليمات الفردية والجماعية لدعم تنمية الطلاب. الراتب الشهري لهذه الوظيفة هو 4000 ريال سعودي.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس التفصيلية بما يتوافق مع موضوع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية المناسبة، وتصميم المواد والأنشطة التدريسية.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات المنزلية.</li> <li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية التي تثري تجربة التعلم، وإدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي.</li> <li >تعميم أهداف تعلم واضحة للطلاب، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها، ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطلاب بشكل دوري.</li> <li >تقديم المشورة والتوجيه للطلاب وأولياء أمورهم بهدف تحسين أدائهم الأكاديمي والسلوكي، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتماماً إضافياً وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم.</li> <li >تسجيل ومتابعة حضور الطلاب ودرجاتهم وأدائهم الفردي، وإعداد التقارير اللازمة بذلك بشكل منتظم.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريس الدراسات الإسلامية أو مجال تعليمي ذي صلة.</li> <li >شهادة جامعية في الدراسات الإسلامية أو تخصص تربوي ذي صلة.</li> </ul> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >القدرة على تطوير خطط دروس مبتكرة وتصميم مواد تعليمية جذابة.</li> <li >مهارات تدريس ممتازة وقدرة على إدارة الفصل الدراسي بفعالية.</li> <li >مهارات تواصل قوية وفعالة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li >القدرة على تقييم أداء الطلاب بدقة وتقديم تغذية راجعة بناءة.</li> <li >مهارات تنظيمية وإدارية عالية، والقدرة على إعداد التقارير بدقة.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >يعمل معلم الدراسات الإسلامية ضمن فريق تعليمي متخصص في <strong >مدارس أشبال التميز الأهلية</strong>، وهي مؤسسة تعليمية ملتزمة بتوفير تعليم عالي الجودة لطلاب المرحلة الثانوية في <strong >الدمام</strong>. تتميز بيئة العمل بالتعاون المستمر بين الموظفين لدعم التنمية الشاملة للطلاب وتحقيق الأهداف التعليمية.</p> <h3 >معلومات إضافية</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل، وتقدم راتباً شهرياً قدره <strong >4000 ريال سعودي</strong>. ندعو المرشحين المؤهلين الذين تتراوح خبرتهم بين 0-1 سنة للتقدم لهذه الفرصة التعليمية في مدارس أشبال التميز الأهلية.</p></div>