Computer Teacher Jobs in Saudi

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث شركه مدارس رياض نجد الاهليه عن <strong style="font-weight:700;">معلم مرحلة متوسطة علوم</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في مدينة <strong style="font-weight:700;">الرياض</strong>. يركز هذا الدور بدوام كامل على تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال العلوم، وتطوير خطط الدروس، وتقديم التعليم الفردي والجماعي لدعم التنمية الأكاديمية والشخصية للطلاب. يتطلب الدور خبرة عملية تتراوح بين 0 إلى 1 سنة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام التعليمية الرئيسية</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">وضع خطط الدروس التفصيلية بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، مع اختيار المصادر التعليمية وتصميم المواد والأنشطة التدريسية المتنوعة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم الدروس في مجال العلوم للطلاب، وتيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية لتعزيز الفهم والتطبيق.</li> <li style="margin:0 0 6px;">إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة ومحترمة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">دعم الطلاب وتقييم الأداء</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها، وتصحيحها لتقييم التقدم الأكاديمي بشكل منتظم.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتماماً إضافياً وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تسجيل حضور الطلاب ودرجاتهم وأدائهم الفردي، وإعداد التقارير الدورية اللازمة لتوثيق التقدم.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">التعاون والتنسيق المهني</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يُتوقع من المعلم في هذا الدور حضور اجتماعات الموظفين بانتظام والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين. يساهم هذا التعاون في تحقيق الأهداف التعليمية المشتركة وتطوير بيئة عمل داعمة ومحفزة ضمن شركه مدارس رياض نجد الاهليه.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المتطلبات وبيئة العمل</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة عملية تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريس العلوم، ويفضل أن تكون في المرحلة المتوسطة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تطبيق المناهج التعليمية بفعالية ودعم تنمية الطلاب الأكاديمية والشخصية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">العمل بنظام <strong style="font-weight:700;">الدوام الكامل</strong> في مدينة <strong style="font-weight:700;">الرياض</strong>.</li> <li style="margin:0 0 6px;">راتب شهري قدره <strong style="font-weight:700;">5500 ريال سعودي</strong>.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نظرة عامة على الفرصة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تقدم شركه مدارس رياض نجد الاهليه هذه الفرصة لمعلم علوم طموح للانضمام إلى فريقها التعليمي والمساهمة في بناء جيل متعلم ومثقف. يُعد هذا الدور مثالياً للمرشحين الذين يسعون لبدء مسيرتهم المهنية أو تطويرها في بيئة تعليمية منظمة وداعمة.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الوظيفة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث <strong style="font-weight:700;">مدارس شموس رفحاء الأهلية</strong> عن <strong style="font-weight:700;">معلم تمهيدي</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong style="font-weight:700;">رفحاء</strong>، بمنطقة <strong style="font-weight:700;">الحدود الشمالية</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى إعداد الأطفال لمرحلة التعليم الابتدائي من خلال تنمية مهاراتهم الأساسية في بيئة تعليمية محفزة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">الغرض من الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يتولى المعلم التمهيدي مسؤولية تعليم الأطفال دون سن المدرسة الابتدائية المهارات الأساسية اللازمة لنموهم الشامل. يشمل ذلك تنمية السلوك الاجتماعي، والفنون، ومعرفة القراءة والكتابة، والرياضيات، والنظافة الشخصية. يركز الدور على وضع خطط الدروس وتنفيذ الأنشطة الفردية والجماعية لتهيئة الأطفال بشكل فعال للمرحلة التعليمية الابتدائية.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">وضع الدروس والأنشطة بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، وتصميم المواد وطرق التدريس والمحتوى التعليمي.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تعليم الأطفال المهارات الأساسية في السلوك الاجتماعي والفنون، ومعرفة القراءة والكتابة، والرياضيات والنظافة الشخصية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم الدروس وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية، بالإضافة إلى إدارة سلوك الأطفال وتفاعلاتهم داخل الفصل وخارجه.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقييم مدى تقدم الأطفال ونموهم الأكاديمي والاجتماعي والبدني بشكل دوري.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك الأكاديمي والاجتماعي.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتمامًا إضافيًا وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير الدورية المتعلقة بذلك.</li> <li style="margin:0 0 6px;">حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرات</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التعليم التمهيدي أو دور ذي صلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على وضع خطط الدروس وتنفيذ الأنشطة التعليمية بفعالية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات تواصل ممتازة مع الأطفال وأولياء الأمور والزملاء.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يعمل المعلم التمهيدي بدوام كامل ضمن بيئة تعليمية داعمة في <strong style="font-weight:700;">مدارس شموس رفحاء الأهلية</strong> بمدينة <strong style="font-weight:700;">رفحاء</strong>، الحدود الشمالية. يتطلب الدور التفاعل المستمر مع الأطفال وأولياء الأمور وفريق العمل التعليمي.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">معلومات إضافية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">الراتب لهذا الدور غير معلن وسيتم تحديده بناءً على المؤهلات والخبرة. ندعو المهتمين الذين يستوفون المتطلبات المذكورة أعلاه للتقديم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث روضة علم وبناء الأهلية عن <strong style="font-weight:700;">معلم/ة ابتدائي</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong style="font-weight:700;">الدمام، المنطقة الشرقية</strong>. يركز هذا الدور على تدريس مادة اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية، ويهدف إلى توفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة لنمو الطلاب الأكاديمي والشخصي. الوظيفة بدوام كامل وتتطلب مرشحين لديهم خبرة تتراوح بين 0-1 سنة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يتولى المعلم/ة في هذا الدور مجموعة من المهام التعليمية والإدارية التي تضمن سير العملية التعليمية بفعالية. تشمل المسؤوليات الأساسية ما يلي:</p> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">إعطاء الدروس المقررة لمادة اللغة الإنجليزية لصفوف المرحلة الابتدائية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تجهيز وإعداد الأوراق التعليمية والاختبارات الدورية لتقييم مستوى الطلاب.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تصحيح الأوراق والكتب الخاصة بالطلاب وتقديم الملاحظات اللازمة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القيام بالمناوبات المخصصة والإشراف على الطلاب خلال الفترات المحددة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تغطية حصص الانتظار عند الحاجة لضمان استمرارية العملية التعليمية.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">لشغل هذه الوظيفة، نبحث عن مرشحين يمتلكون الشغف بالتعليم والقدرة على التعامل مع طلاب المرحلة الابتدائية. المتطلبات الأساسية تشمل:</p> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة عملية تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في المرحلة الابتدائية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تدريس مادة اللغة الإنجليزية بفعالية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات تواصل ممتازة والقدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">ستعمل ضمن فريق تعليمي في روضة علم وبناء الأهلية بمدينة <strong style="font-weight:700;">الدمام</strong>، الواقعة في <strong style="font-weight:700;">المنطقة الشرقية</strong>. الوظيفة بدوام كامل، مما يوفر فرصة للاندماج الكامل في المجتمع المدرسي والمساهمة في تطوير بيئة تعليمية محفزة للطلاب.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">عن روضة علم وبناء الأهلية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تلتزم روضة علم وبناء الأهلية بتقديم تعليم عالي الجودة لطلابها، مع التركيز على بناء أساس قوي في مختلف المواد الدراسية. تسعى الروضة إلى تنمية قدرات الطلاب الأكاديمية والاجتماعية في بيئة تعليمية آمنة وداعمة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">معلومات إضافية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">هذه فرصة للانضمام إلى مؤسسة تعليمية ملتزمة بتطوير الجيل القادم. لم يتم الإفصاح عن تفاصيل الراتب لهذه الوظيفة. ندعو المرشحين المؤهلين والمهتمين لتقديم طلباتهم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث مدارس طلائع المستقبل العالمية فرع شركة مواهب التربية للتعليم والتدريب عن <strong style="font-weight:700;">معلم لغة عربية للمرحلة المتوسطة</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في أبها، بمنطقة عسير. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال اللغة العربية، مع التركيز على تطوير مهاراتهم اللغوية والأكاديمية.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">الهدف من الوظيفة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تتمثل المسؤولية الأساسية لهذا الدور في تقديم تعليم عالي الجودة في اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة، من خلال وضع خطط دروس فعالة، وتقديم توجيهات فردية وجماعية، والمساهمة في التنمية الشاملة للطلاب أكاديمياً وسلوكياً.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية، وتصميم المواد والأنشطة التدريسية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تدريس الطلاب في مجال اللغة العربية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد أهداف تعلم واضحة، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها، وتصحيحها لتقييم تقدم الطلاب الأكاديمي.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك، وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتوفير الطرق المناسبة لتلبية احتياجاتهم.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي، وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li> <li style="margin:0 0 6px;">حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرات</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة تتراوح من <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تدريس اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة بفعالية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات تواصل ممتازة والقدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يعمل المعلم في بيئة تعليمية داعمة ضمن مدارس طلائع المستقبل العالمية في مدينة أبها بمنطقة عسير. الوظيفة بدوام كامل وتتطلب الالتزام بالجدول الزمني الأكاديمي للمدرسة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">معلومات إضافية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">هذه فرصة للانضمام إلى فريق تعليمي ملتزم بتنمية الطلاب وتقديم تعليم متميز في اللغة العربية.</p></div>

<b>Job Description </b><div> <p> <br> As a Head Therapist you are responsible for the smooth and effective daily operation of the sauna and spa, delivering high standard of spa treatments and services to all guests, whereby your role will include key responsibilities such as:<br> </p> <ul> <li>Maintain safety in massage room and privacy for members and guests</li> <li>Provide a courteous and professional service at all times</li> <li>Perform massage sessions in accordance with the massage schedule</li> <li>Work in close coordination with the line manager to ensure the smooth operation.</li> <li>Ensure that members and guests use the sauna and massage room in the proper suggested attire</li> <li>Conduct a daily check of all equipment in the massage room and record the repairs that are necessary as required by policy and procedure</li> <li>Ensure that there is always one instructor on duty at the massage room at all times</li> <li>Maintain close contact with guests / members and communicate feedback from them.</li> <li>Conduct treatment evaluation / reassessments for members and guests on a regular basis with regards to the standards required.<br> </li> </ul> <p> </p></div><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p>Qualifications <div> <p> <br> <br> The ideal candidate will be a hands-on professional with a good spa background and a true passion to serve and make others feel good through excellent customer care. You will be a positive, pleasant and approachable individual with the ability to lead, motivate and improvise in all situations and you should possess following competencies:<br> </p> <ul> <li>You should be a certified Spa Therapist with international experiences within the same role in a hotel or spa environment.</li> <li>You should be able to do all types of massage therapies.</li> <li>Good written and verbal English communication skills .</li> <li>Strong interpersonal are essentials</li> <li>Understanding Hotel Operations</li> <li>Teamwork</li> <li>Planning for Business</li> <li>Supervising People</li> <li>Understanding Differences</li> <li>Supervising Operations</li> <li>Effective Communication</li> <li>Adaptability</li> <li>Customer Focus</li> <li>Driving for Results</li></ul></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الوظيفة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث <strong style="font-weight:700;">مدرسة حمزه بن عبدالباري بن محمد عيد الشاوي الاهلية</strong> في المدينة المنورة عن <strong style="font-weight:700;">معلم ابتدائي تربية فنية</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي. يركز هذا الدور بدوام كامل على تخطيط وتحضير الدروس المتعلقة بالتربية الفنية لطلاب المرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى تدريسهم وتوجيههم لتعزيز قدراتهم الإبداعية والفنية. يتطلب الدور خبرة عملية تتراوح بين 0-1 سنة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يتولى شاغل هذه الوظيفة مجموعة من المهام التعليمية والإدارية الأساسية لضمان تقديم تعليم فني فعال لطلاب المرحلة الابتدائية، وتشمل هذه المهام:</p> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">تحضير الدروس الخاصة بالتربية الفنية وتخطيطها بما يتوافق مع المناهج المعتمدة والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تدريس طلاب المرحلة الابتدائية وتيسير المناقشات الصفية، مع تقديم الواجبات المنزلية وإدارة سلوك الطلبة بفعالية داخل الصف.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد أهداف تعلم واضحة، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها، ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطلاب.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">تقييم الأداء والتوجيه</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يُعد تقييم أداء الطلاب وتقديم التوجيه اللازم جزءاً حيوياً من هذا الدور، حيث يتضمن:</p> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم بهدف تحسين الأداء الأكاديمي والسلوكي.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد الطلاب الذين يتطلبون المزيد من الاهتمام وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تسجيل حضور الطلاب ودرجاتهم وأدائهم الفردي، وإعداد التقارير الدورية اللازمة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">التعاون والتنسيق</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يتطلب هذا الدور مستوى عالياً من التعاون والتنسيق مع الأطراف المعنية داخل البيئة المدرسية، ويشمل ذلك:</p> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">حضور اجتماعات الموظفين والمشاركة بفعالية في المناقشات المتعلقة بالعملية التعليمية.</li> <li 0="" style="margin=" 6px;"="">التنسيق المستمر مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة وداعمة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرة المطلوبة</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة عملية تتراوح بين 0-1 سنة في مجال تدريس التربية الفنية أو مجال تعليمي ذي صلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تخطيط وتحضير الدروس وتدريسها لطلاب المرحلة الابتدائية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات تواصل فعالة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يعمل المعلم في <strong style="font-weight:700;">مدرسة حمزه بن عبدالباري بن محمد عيد الشاوي الاهلية</strong> بالمدينة المنورة ضمن بيئة تعليمية داعمة ومحفزة. الوظيفة بدوام كامل وتتطلب التزاماً بتوفير تعليم عالي الجودة لطلاب المرحلة الابتدائية.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تعلن <strong style="font-weight:700;">شركة الحضارة الأهلية</strong> عن توفر وظيفة <strong style="font-weight:700;">معلم/ة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال الدراسات الإسلامية، ووضع خطط الدروس، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية، ودعم التنمية الشاملة للطلاب. تقع هذه الفرصة في منطقة <strong style="font-weight:700;">القصيم</strong>، وتحديداً في مدينتي <strong style="font-weight:700;">راس تنورة والرس</strong>.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية المناسبة، وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتكليف الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية ذات الصلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الصف وخارجه لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها وتصحيحها لتقييم التقدم الأكاديمي المحرز.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتماماً إضافياً وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير الدورية بذلك.</li> <li style="margin:0 0 6px;">حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة عملية تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تدريس مادة التربية الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهارات والكفاءات</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات ممتازة في التخطيط للدروس وتصميم المحتوى التعليمي الجذاب.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على إدارة الصف بفعالية وتحفيز الطلاب على المشاركة النشطة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات تواصل قوية وواضحة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تقييم أداء الطلاب وتقديم التغذية الراجعة البناءة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">المرونة والقدرة على التكيف مع احتياجات الطلاب المتنوعة والبيئات التعليمية المختلفة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">هذا الدور هو وظيفة <strong style="font-weight:700;">بدوام كامل</strong> ضمن بيئة تعليمية داعمة في <strong style="font-weight:700;">شركة الحضارة الأهلية</strong>. يتطلب العمل التواجد في مدينتي <strong style="font-weight:700;">راس تنورة والرس</strong> بمنطقة القصيم.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">معلومات إضافية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">الراتب لهذا المنصب <strong style="font-weight:700;">غير معلن</strong> وسيتم تحديده بناءً على المؤهلات والخبرة خلال عملية المقابلة. ندعو المرشحين المؤهلين لتقديم طلباتهم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تعلن <strong style="font-weight:700;">شركة الحضارة الأهلية</strong> عن توفر وظيفة <strong style="font-weight:700;">معلم/ة تربية إسلامية للمرحلة المتوسطة</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال الدراسات الإسلامية، ووضع خطط الدروس، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية، ودعم التنمية الشاملة للطلاب. تقع هذه الفرصة في منطقة <strong style="font-weight:700;">القصيم</strong>، وتحديداً في مدينتي <strong style="font-weight:700;">راس تنورة والرس</strong>.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية المناسبة، وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتكليف الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية ذات الصلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الصف وخارجه لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها وتصحيحها لتقييم التقدم الأكاديمي المحرز.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتماماً إضافياً وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير الدورية بذلك.</li> <li style="margin:0 0 6px;">حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">خبرة عملية تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تدريس مادة التربية الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهارات والكفاءات</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات ممتازة في التخطيط للدروس وتصميم المحتوى التعليمي الجذاب.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على إدارة الصف بفعالية وتحفيز الطلاب على المشاركة النشطة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">مهارات تواصل قوية وواضحة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li style="margin:0 0 6px;">القدرة على تقييم أداء الطلاب وتقديم التغذية الراجعة البناءة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">المرونة والقدرة على التكيف مع احتياجات الطلاب المتنوعة والبيئات التعليمية المختلفة.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">هذا الدور هو وظيفة <strong style="font-weight:700;">بدوام كامل</strong> ضمن بيئة تعليمية داعمة في <strong style="font-weight:700;">شركة الحضارة الأهلية</strong>. يتطلب العمل التواجد في مدينتي <strong style="font-weight:700;">راس تنورة والرس</strong> بمنطقة القصيم.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">معلومات إضافية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">الراتب لهذا المنصب <strong style="font-weight:700;">غير معلن</strong> وسيتم تحديده بناءً على المؤهلات والخبرة خلال عملية المقابلة. ندعو المرشحين المؤهلين لتقديم طلباتهم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نبذة عن الدور</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث <strong style="font-weight:700;">شركة مدارس اجياد التميز الأهلية</strong> عن <strong style="font-weight:700;">معلم صعوبات التعلم</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في مدينة <strong style="font-weight:700;">ابو عريش</strong>، بمنطقة <strong style="font-weight:700;">جازان</strong>. هذا الدور بدوام كامل ويستهدف المرشحين ذوي الخبرة الحديثة أو حديثي التخرج، حيث يتطلب خبرة تتراوح بين 0 إلى 1 سنة في المجال.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">الغرض من الوظيفة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يهدف شاغل هذه الوظيفة إلى تقديم الدعم التعليمي والفني المتخصص للأطفال ذوي الإعاقة، بالإضافة إلى توفير الأدوات والمواد التعليمية اللازمة. كما يشمل الدور تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتمكينهم من استغلال إمكاناتهم التعليمية الكاملة وتحقيق أقصى استفادة من قدراتهم.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;"> <li style="margin:0 0 6px;">وضع خطط الدروس بشكل يتناسب مع الأهداف التعليمية المحددة، واختيار المصادر المناسبة، وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى، مع تهيئة المواد التعليمية بالشكل الملائم لاحتياجات الطلاب.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تدريس الطلاب سواء بشكل فردي أو ضمن مجموعات صغيرة، مع التركيز على استخدام تقنيات متخصصة لتلبية احتياجاتهم التعليمية، وتوفير الدروس والواجبات وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية الهادفة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين كفاءتهم التعليمية والتعامل الفعال مع احتياجاتهم الخاصة، والتواصل المستمر مع مقدمي الخدمات التعليمية والطبية لتحديد الخطط والأولويات التنموية.</li> <li style="margin:0 0 6px;">التعاون الفعال مع المدرسين والباحثين لتطوير أساليب وطرق جديدة لإرشاد ودعم الأطفال من ذوي الإعاقة.</li> <li style="margin:0 0 6px;">تثقيف العامة والمجتمع بشأن الأطفال ذوي الإعاقة وكيفية تلبية هذه الاحتياجات في الحياة اليومية.</li> </ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">يتطلب هذا الدور خبرة عملية تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تعليم صعوبات التعلم أو مجال تربوي ذي صلة. يُفضل أن يكون المرشح حاصلاً على مؤهل تعليمي مناسب في التربية الخاصة أو تخصص مشابه.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">بيئة وموقع العمل</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">تتوفر هذه الفرصة الوظيفية بدوام كامل في <strong style="font-weight:700;">شركة مدارس اجياد التميز الأهلية</strong> بمدينة <strong style="font-weight:700;">ابو عريش</strong>، ضمن منطقة <strong style="font-weight:700;">جازان</strong>. سيعمل المعلم ضمن بيئة تعليمية داعمة تركز على تطوير قدرات الطلاب.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">معلومات إضافية</h3> <p style="margin:0 0 12px; ************;">الراتب لهذه الوظيفة غير معلن وسيتم تحديده بناءً على المؤهلات والخبرة خلال عملية التوظيف. نشجع المرشحين المؤهلين على التقديم.</p></div>

<p>We are looking to recruit an experienced and passionate female Pilates/Lagree Instructor to join a newly opening Lagree Studio in Riyadh, Saudi Arabia. The company will provide Lagree training.</p><p>The Package:</p><ul><li>tax-free monthly salary up to 15 000SAR (approximately US$4000)</li><li>25% commission on PT if during working hours</li><li>40% commission on PT if outside working hours</li><li>Annual bonus based on achieving target</li><li>Accommodation allowance OR provided accommodation</li><li>visa</li><li>medical insurance</li><li>paid annual leave</li><li>annual flights to home country</li><li>uniform (gym clothes provided)</li><li>transportation allowance</li><li>Phone</li></ul><p>Essential duties and responsibilities:</p><ul><li>Conduct group and individual Lagree classes based on the needs and goals of the studio and clients.</li><li>Learn how to implement the company's program.</li><li>Provide personalized instruction and guidance to clients, ensuring proper form , technique, and safety.</li><li>Develop and modify exercises programs to meet the specific needs and abilities of each client.</li><li>Assist clients to reach their goal and tracking their progress.</li><li>Educate clients about the principles of lagree, benefits of specific exercises, and proper body posture.</li><li>Maintain a clean and studio space, ensuring that all equipment is properly maintained and in good working conditions.</li><li>Stay up to date with the latest developments and trends in Lagree communities and she will be part of lagree academy to improve the skills.</li><li>Provide exceptional customer service and building positive relationships with clients and addressing their concerns or questions.</li><li>Collaborate with other instructors and studio staff to create a supportive and effective environment.</li><li>Reporting to the management weekly about classes, clients &amp; schedules.</li></ul><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><ul><li>Pilates Certification</li><li>Minimum 2 years experience in group classes</li><li>English speaking</li><li>Works well in a team</li><li>Friendly, flexible, professional</li><li>Lagree Experience (Beneficial but not a must)</li></ul>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph">Music Teacher <br><p> <i> </i> Teaching </p> <div> <strong>Responsibilities:</strong> <p></p> <ul> <li>Develop and implement engaging lesson plans that foster creativity and musical skills.</li> <li>Conduct individual and group music lessons across different instruments and vocal techniques.</li> <li>Assess and evaluate student progress, providing constructive feedback to enhance their learning experience.</li> <li>Organize and participate in school music events, concerts, and competitions to showcase student talent.</li> <li>Collaborate with other educators to integrate music education into the broader curriculum.</li> <li>Maintain a positive and inclusive classroom environment that encourages student participation.</li> <li>Stay updated with the latest trends in music education and incorporate them into teaching practices.</li> <li>Provide mentorship and guidance to students interested in pursuing music as a career.</li> <li>Manage classroom resources and equipment to ensure a conducive learning atmosphere.</li> <li>Engage with parents and the community to promote the importance of music education.<br></li> </ul> </div> <div> <strong>Preferred Candidate:</strong> <p></p> <ul> <li>Strong background in music theory and practical experience in teaching.</li> <li>Excellent communication and interpersonal skills to connect with students and parents.</li> <li>Ability to inspire and motivate students of varying skill levels.</li> <li>Creative and innovative approach to teaching music.</li> <li>Patience and adaptability to meet diverse student needs.</li> <li>Experience in organizing music-related events and activities.</li> <li>Commitment to continuous professional development in music education.</li> <li>Proficiency in multiple musical instruments is a plus.</li> <li>Strong organizational skills to manage lesson plans and student assessments.</li> <li>Willingness to collaborate with colleagues and contribute to the school community.</li> </ul> </div> <div> <strong>Skills</strong> <p></p> <ul> <li>Proficient in music theory and various musical instruments.</li> <li>Strong teaching and presentation skills.</li> <li>Ability to create engaging lesson plans.</li> <li>Excellent organizational and time management skills.</li> <li>Effective communication skills with students and parents.</li> <li>Knowledge of music technology and software.</li> <li>Experience in performance and conducting.</li> <li>Ability to assess student progress accurately.</li> </ul> </div> <div> <div> <div> <div> </div> <div> <div> <div> <div> <div> <div> <div> Apply Now</div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></section>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About Noon<p><strong><em>Radically Changing the Way People Learn!</em></strong></p><br><p><strong>Noon Academy</strong>is the leading edtech platform in the Middle East, with over 12<span> million students and teachers using our app to learn, teach, and collaborate. We have recently raised $41 million in Series B funding to expand our reach and impact in the region and beyond. We are on a mission to transform the physical classroom experience by introducing our highly engaging social, group-based learning and AI to make learning fun and improve learning efficacy. Our ultimate goal is to provide access to the best teachers to every student even if that teacher is only available virtuall</span>y. We believe we can do this if we blend AI, peer-to-peer learning, and a carefully designed physical space.</p><br><p><span>Hear it directly from our CEO and co-founder: </span><strong>this</strong><span><strong><br>Learn more about us:</strong></span><span><strong> here</strong></span></p><br><br><p><span><strong>Now: We’re laser-focused on reinventing schools in Saudi Arabia. We’re accelerating rapidly, well-funded, and profitable.<br>Office: Full-time, Riyadh-based. We’ve got a sweet office near the Boulevard, and we’d love to have you in it.</strong></span></p><br><span><strong>About the role</strong></span><p><span><strong>Noon is changing how students in Saudi learn — a remote star teacher, a physical classroom, an in-room facilitator, and a content engine that has to keep up with all of it. The Learning Team owns that engine: term plans, session design, question banks, and assessments across Qudrat, Tahsili, Nafes, the National Curriculum, and our International track. We're hiring a Learning Design Manager to run the Sciences (Biology / Chemistry) side of it.</strong></span></p><br><p><span><strong>This is a management and delivery role, not an academic one. You will not be writing lessons — your four Design Leads do that, and they're the subject-matter experts. Your job is to make sure the right content gets built, to the right standard, on time, every single term, by a team that gets better each cycle. If you've spent your career as an individual contributor designing curriculum, this isn't your role. If you've spent it getting a team of specialists to ship reliably under pressure, keep reading.</strong></span></p><br><span><strong>What you'll own</strong></span><ul><li><p><span><strong>The team. Four Design Leads covering Biology (Tahsili), Chemistry (Tahsili), Science (Middle School &amp;amp; Nafes), and Bio &amp;amp; Chem (International) — plus content creators and a QA contractor. You own their goals, their 1:1s, their feedback, their growth, and hiring for the seats that are still open.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The delivery plan. The science content roadmap end-to-end: what gets built, in what order, by whom, by when, across Grades 7–12 on both the National and International tracks. At any moment, you know what's on track, what's slipping, and what you're doing about it.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The operating cadence. Capacity planning, production planning, prioritisation calls, and unblocking. You run the rituals that keep a multi-subject, multi-grade pipeline moving without weekly firefighting.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The quality bar. Working with Learning Excellence and the Head Teachers to set design standards, review gates, and QA workflows — so quality is a repeatable process, not a heroic effort by whoever cares most.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The feedback loop. Exit Ticket, Diagnostic, End-of-Chapter, and Learning Gain data already exist. You make it actually change what gets built next term, in partnership with Data and Learning Excellence.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Cross-functional delivery. Head Teachers, Learning Excellence, Product, Engineering, Data, customer experience and School Ops all touch this pipeline. You're the person who makes those handoffs work.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Scale. Build the templates, trackers, playbooks, and review rituals that let content volume grow without headcount growing in lockstep — including our move toward AI-assisted content production.</strong></span></p><br></li></ul><span><strong>What we're looking for</strong></span><span><strong>Must have</strong></span><ul><li><p><span><strong>3–5+ years managing people (5 preferred; 3 acceptable if you're exceptional elsewhere).</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Background in tech or education — ideally both. Edtech platforms, Saudi tech startups, or learning organisations that ship on a schedule.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Proven delivery in a fast-paced, ambiguous environment. Decisive, self-driven, comfortable making a call with incomplete information and owning the outcome.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Fluent Arabic and strong professional English.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Based in Riyadh.</strong></span></p><br></li></ul><span><strong>Nice to have</strong></span><ul><li><p><span><strong>Certification in instructional design or e-learning</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Familiarity with Saudi national assessments — Tahsili, Qudrat, Nafes</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Experience managing distributed teams, contractors, or freelance production pools</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Comfort with data tooling, dashboards, and AI-assisted content workflows</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Experience in international or multicultural teams</strong></span></p><br></li></ul><span><strong>Why this role</strong></span><ul><li><p><span><strong>Real scope from day one — 4 Design Leads, a contractor pool, six programs, Grades 7 through 12, both National and International tracks.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>You're building the function, not inheriting it. The seat is new. The operating system for how science content gets produced at Noon is largely yours to define.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Short line to decisions — you report to the Head of Learning Operations and work directly with the Chief Learning Officer.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>A real scoreboard. Learning gain, exam outcomes, and delivery reliability are measurable. You'll know whether you're winning.</strong></span></p><br></li></ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> 1+ years </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About Noon<p><strong><em>Radically Changing the Way People Learn!</em></strong></p><br><p><strong>Noon Academy</strong>is the leading edtech platform in the Middle East, with over 12<span> million students and teachers using our app to learn, teach, and collaborate. We have recently raised $41 million in Series B funding to expand our reach and impact in the region and beyond. We are on a mission to transform the physical classroom experience by introducing our highly engaging social, group-based learning and AI to make learning fun and improve learning efficacy. Our ultimate goal is to provide access to the best teachers to every student even if that teacher is only available virtuall</span>y. We believe we can do this if we blend AI, peer-to-peer learning, and a carefully designed physical space.</p><br><p><span>Hear it directly from our CEO and co-founder: </span><strong>this</strong><span><strong><br>Learn more about us:</strong></span><span><strong> here</strong></span></p><br><br><p><span><strong>Now: We’re laser-focused on reinventing schools in Saudi Arabia. We’re accelerating rapidly, well-funded, and profitable.<br>Office: Full-time, Riyadh-based. We’ve got a sweet office near the Boulevard, and we’d love to have you in it.</strong></span></p><br><span><strong>About the role</strong></span><p><span><strong>Noon is changing how students in Saudi learn — a remote star teacher, a physical classroom, an in-room facilitator, and a content engine that has to keep up with all of it. The Learning Team owns that engine: term plans, session design, question banks, and assessments across Qudrat, Tahsili, Nafes, the National Curriculum, and our International track. We're hiring a Learning Design Manager to run the Sciences (Biology / Chemistry) side of it.</strong></span></p><br><p><span><strong>This is a management and delivery role, not an academic one. You will not be writing lessons — your four Design Leads do that, and they're the subject-matter experts. Your job is to make sure the right content gets built, to the right standard, on time, every single term, by a team that gets better each cycle. If you've spent your career as an individual contributor designing curriculum, this isn't your role. If you've spent it getting a team of specialists to ship reliably under pressure, keep reading.</strong></span></p><br><span><strong>What you'll own</strong></span><ul><li><p><span><strong>The team. Four Design Leads covering Biology (Tahsili), Chemistry (Tahsili), Science (Middle School &amp;amp; Nafes), and Bio &amp;amp; Chem (International) — plus content creators and a QA contractor. You own their goals, their 1:1s, their feedback, their growth, and hiring for the seats that are still open.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The delivery plan. The science content roadmap end-to-end: what gets built, in what order, by whom, by when, across Grades 7–12 on both the National and International tracks. At any moment, you know what's on track, what's slipping, and what you're doing about it.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The operating cadence. Capacity planning, production planning, prioritisation calls, and unblocking. You run the rituals that keep a multi-subject, multi-grade pipeline moving without weekly firefighting.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The quality bar. Working with Learning Excellence and the Head Teachers to set design standards, review gates, and QA workflows — so quality is a repeatable process, not a heroic effort by whoever cares most.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>The feedback loop. Exit Ticket, Diagnostic, End-of-Chapter, and Learning Gain data already exist. You make it actually change what gets built next term, in partnership with Data and Learning Excellence.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Cross-functional delivery. Head Teachers, Learning Excellence, Product, Engineering, Data, customer experience and School Ops all touch this pipeline. You're the person who makes those handoffs work.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Scale. Build the templates, trackers, playbooks, and review rituals that let content volume grow without headcount growing in lockstep — including our move toward AI-assisted content production.</strong></span></p><br></li></ul><span><strong>What we're looking for</strong></span><span><strong>Must have</strong></span><ul><li><p><span><strong>3–5+ years managing people (5 preferred; 3 acceptable if you're exceptional elsewhere).</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Background in tech or education — ideally both. Edtech platforms, Saudi tech startups, or learning organisations that ship on a schedule.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Proven delivery in a fast-paced, ambiguous environment. Decisive, self-driven, comfortable making a call with incomplete information and owning the outcome.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Fluent Arabic and strong professional English.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Based in Riyadh.</strong></span></p><br></li></ul><span><strong>Nice to have</strong></span><ul><li><p><span><strong>Certification in instructional design or e-learning</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Familiarity with Saudi national assessments — Tahsili, Qudrat, Nafes</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Experience managing distributed teams, contractors, or freelance production pools</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Comfort with data tooling, dashboards, and AI-assisted content workflows</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Experience in international or multicultural teams</strong></span></p><br></li></ul><span><strong>Why this role</strong></span><ul><li><p><span><strong>Real scope from day one — 4 Design Leads, a contractor pool, six programs, Grades 7 through 12, both National and International tracks.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>You're building the function, not inheriting it. The seat is new. The operating system for how science content gets produced at Noon is largely yours to define.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>Short line to decisions — you report to the Head of Learning Operations and work directly with the Chief Learning Officer.</strong></span></p><br></li><li><p><span><strong>A real scoreboard. Learning gain, exam outcomes, and delivery reliability are measurable. You'll know whether you're winning.</strong></span></p><br></li></ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

Company Description Zeal International Co., a division of TPM Group, is an innovative education and training hub focused on integrating Artificial Intelligence, education, and practical training to prepare future-ready individuals. The organization delivers end-to-end learning and career development solutions for students, educators, and professionals, creating strong links between academic learning and real-world opportunities. Its services include AI-powered education solutions for schools, personalized career mapping and counseling, professional and corporate training programs, study abroad guidance and global admission support, and online learning and skill development platforms. With a commitment to innovation, quality, and impact, Zeal International Co. partners with institutions and individuals to build clear pathways from learning to long-term career success.<br>Role Description CBSE Certified Resource Persons at Zeal International Co. will design and deliver CBSE-aligned training programs, workshops, and capacity-building sessions for educators and school leaders. They will develop training materials, lesson plans, and evaluation tools that integrate AI-powered education solutions and best practices in modern pedagogy. The role involves conducting on-site sessions in the Makkah Region, observing classroom practices, providing structured feedback, and supporting schools in implementing CBSE guidelines and quality standards. Resource Persons will collaborate with academic coordinators, school management, and internal teams to tailor programs to institutional needs and track training outcomes. This is a full-time, on-site role based in the Makkah Region.<br>Qualifications<br> CBSE certification as a Resource Person or documented experience conducting CBSE curriculum trainings, workshops, or capacity-building programs. Strong expertise in CBSE curriculum, assessment frameworks, school quality standards, and contemporary teaching-learning methodologies. Demonstrated ability to design training modules, create educator-friendly resources, and facilitate engaging, interactive professional development sessions. Proficiency in using digital tools and educational technologies, with interest or experience in AI-powered learning solutions and online training platforms. Excellent communication, presentation, and interpersonal skills, with the ability to engage diverse educator groups and support change management in schools. Bachelor’s or Master’s degree in Education or a related field; B. Ed or equivalent teaching qualification is highly preferred. Prior experience as a teacher, academic coordinator, or instructional coach in CBSE schools; experience in international or cross-cultural education environments is an advantage. Strong organizational and documentation skills, including maintaining training records, feedback reports, and action plans for partner institutions. Ability to work on-site in the Makkah Region, travel within the region for school visits, and manage multiple training engagements simultaneously. Commitment to inclusive, learner-centered education and continuous professional growth.

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About Noon<p><strong><em>Radically Changing the Way People Learn!</em></strong></p><br><p><strong>Noon Academy</strong>is the leading edtech platform in the Middle East, with over 12<span> million students and teachers using our app to learn, teach, and collaborate. We have recently raised $41 million in Series B funding to expand our reach and impact in the region and beyond. We are on a mission to transform the physical classroom experience by introducing our highly engaging social, group-based learning and AI to make learning fun and improve learning efficacy. Our ultimate goal is to provide access to the best teachers to every student even if that teacher is only available virtuall</span>y. We believe we can do this if we blend AI, peer-to-peer learning, and a carefully designed physical space.</p><br><p><span>Hear it directly from our CEO and co-founder: </span><strong>this</strong><span><strong><br>Learn more about us:</strong></span><span><strong> here</strong></span></p><br><br><p><span><strong>Now: We’re laser-focused on reinventing schools in Saudi Arabia. We’re accelerating rapidly, well-funded, and profitable.<br>Office: Full-time, Riyadh-based. We’ve got a sweet office near the Boulevard, and we’d love to have you in it.</strong></span></p><br>Role Purpose<p>The purpose of this role is to lead and manage the execution of expansion and engineering projects from early site assessment until final handover.</p><br><p>The role will ensure that each project has a clear scope, timeline, contractor ownership, execution plan, quality control process, snagging closure, and proper handover to operations.</p><br><p><strong>Role Overview</strong></p><br><p>We are seeking an experienced Senior Project Manager - Facilities Expansions to lead and deliver large-scale facilities projects for a growing international education provider. This role offers the chance to manage the end-to-end delivery of campus expansions, refurbishment, and fit-out programmes, ensuring projects are completed on time, on budget, and to a high standard while supporting our mission to create excellent learning environments.</p><br><p>The Senior Project Manager will own the project lifecycle from planning and procurement through construction, commissioning and handover. You will work cross-functionally with academic leaders, operations, design teams, external consultants and contractors, and will be responsible for driving schedules, cost control, risk management and quality assurance in often complex, fast-moving settings. The role may be based remotely with regular travel to project sites; relocation is not required.</p><br><p><strong>What You’ll Do</strong></p><br><ul><li><p>Lead the delivery of facilities expansion projects including new build, extensions, refurbishments and specialist learning space fit-outs from feasibility through to handover.</p><br></li><li><p>Develop and maintain integrated project plans, budgets, risk registers and milestone tracking; ensure robust reporting to senior stakeholders.</p><br></li><li><p>Manage procurement and contract administration for consultants and contractors, ensuring compliance with procurement policies and best practice.</p><br></li><li><p>Coordinate multidisciplinary teams including architects, engineers, MEP, AV/IT and specialist suppliers to translate educational requirements into built outcomes.</p><br></li><li><p>Drive site-based project management including programme management, site supervision, quality control, health &amp;amp; safety compliance and statutory approvals.</p><br></li><li><p>Implement effective quality assurance and commissioning processes to ensure completed works meet functional, technical and safety standards.</p><br></li><li><p>Manage stakeholder engagement with school leaders, operations, finance and external authorities to align project delivery with operational needs and academic calendars.</p><br></li><li><p>Provide mentorship and line management to project team members and contribute to continuous improvement of project delivery frameworks and templates.</p><br></li></ul><p><strong>Must-Have Requirements</strong></p><br><ul><li><p>Proven track record delivering complex facilities projects (new build and refurbishments) valued at £2m+ or equivalent international projects.</p><br></li><li><p>Chartered or professionally recognised qualification in construction, engineering, project management or related discipline (e.g., MRICS, CEng, PMP, CIOB).</p><br></li><li><p>Minimum 7+ years’ relevant experience managing design and construction projects with responsibility for budgets, programmes and procurement.</p><br></li><li><p>Strong commercial acumen with experience of contract administration (NEC, JCT, FIDIC or equivalent).</p><br></li><li><p>Excellent stakeholder management and communication skills with the ability to present to senior leadership and external authorities.</p><br></li><li><p>Demonstrable experience of site-based project management, health &amp;amp; safety compliance and quality assurance processes.</p><br></li><li><p>Able to work full-time Sunday to Thursday (GMT +3) where required for coordination with regional teams and project sites. Some flexibility for site visits outside these hours may be required.</p><br></li><li><p>Right to work in relevant locations and ability to travel regularly to project sites (regional travel may be required).</p><br></li></ul><p><strong>Highly Advantageous</strong></p><br><ul><li><p>Experience delivering projects within the education sector or other client-facing environments where minimising disruption to operations is critical.</p><br></li><li><p>Familiarity with sustainable design principles, BREEAM, LEED or other environmental standards.</p><br></li><li><p>Experience working in the Middle East or with regional statutory authorities and local supply chains.</p><br></li><li><p>Arabic language ability.</p><br></li></ul><p><strong>What We’re Really Looking For</strong></p><br><ul><li><p>A pragmatic, solutions-focused project leader who thrives in dynamic environments and enjoys balancing technical delivery with strong stakeholder relationships.</p><br></li><li><p>Someone who can confidently own projects end-to-end, make decisive trade-offs, and maintain high standards of quality and safety.</p><br></li><li><p>A collaborative team player who can mentor others and help mature project delivery processes across the organisation.</p><br></li></ul><p><strong>Who This Role Is (and Isn’t) For</strong></p><br><ul><li><p>Ideal for: Experienced senior project managers or construction leads who have managed multi-million pound projects and want to apply their skills to create outstanding educational facilities.</p><br></li><li><p>Not for: Individuals who prefer purely office-based or purely design-only roles without responsibility for on-site delivery and stakeholder coordination.</p><br></li></ul><p><strong>Other details:</strong></p><br><ul><li><p>The is site-based depending on project needs. Regular travel to sites and occasional overnight stays may be required. </p><br></li><li><p>We are looking for someone who can start at short notice.</p><br></li></ul><p><strong>How to Apply</strong></p><br><ul><li><p>If this role aligns with your experience and ambitions and you want to contribute to delivering world-class learning environments, we would love to hear from you. Shortlisted candidates will be contacted to go through a structured hiring process. Join us and help shape inspiring spaces for students and staff.</p><br></li></ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

<h3><strong>About the Role</strong></h3><p>Edvectus is seeking a <strong>Private Female Secondary English Teacher</strong> to provide bespoke English education to a high-profile family in Riyadh, Saudi Arabia. This full-time role involves delivering a comprehensive English Literature and Language program to students from Grades 8 to 12.</p><h3><strong>Role Context and Curriculum</strong></h3><p>The successful candidate will be responsible for teaching English Literature and Language to a small group of <strong>2 to 4 children</strong>, ranging from Grades 8 to 12. The curriculum is <strong>Cambridge-based</strong>, incorporating project-based learning to foster academic excellence and student-centred engagement. Teaching duties will include a combination of daytime and after-school sessions.</p><h3><strong>Key Responsibilities</strong></h3><ul><li>Deliver English Literature and Language instruction for students in Grades 8 through 12.</li><li>Implement a Cambridge-based curriculum, integrating project-based learning methodologies.</li><li>Provide student support through both daytime and after-school teaching sessions.</li><li>Collaborate with the Curriculum Coordinator, fellow subject specialists, and the students' schools.</li><li>Teach a small group of 2 to 4 students.</li><li>Undertake occasional travel within Saudi Arabia as required.</li></ul><h3><strong>Candidate Requirements</strong></h3><p>This position is open to <strong>female applicants only</strong>, in adherence to local regulations and cultural requirements.</p><ul><li>Bachelor's degree in English Literature, English Language, or a related field.</li><li>Recognised teaching qualification (*, PGCE, **, or equivalent).</li><li>First-language or near-native proficiency in English.</li><li>Minimum of <strong>two years'</strong> Secondary/High School English teaching experience.</li><li>Experience teaching English Literature and Language to GCSE level is strongly preferred.</li><li>Familiarity with Cambridge, British, IB, Australian, New Zealand, Canadian, or US curricula.</li><li>Demonstrated flexibility, professionalism, adaptability, and cultural sensitivity.</li></ul><h3><strong>Compensation and Benefits</strong></h3><p>The compensation package for this role includes:</p><ul><li>Tax-free salary of <strong>20,000–25,000 SAR per month</strong>.</li><li>Free furnished accommodation within a secure gated community.</li><li>Daily transportation provided.</li><li>Comprehensive medical insurance.</li><li>Annual return flights.</li><li>All travel expenses covered when accompanying family travel.</li></ul><h3><strong>Contract and Work Environment</strong></h3><p>This position offers a <strong>one-year renewable contract</strong>. The role provides an opportunity to work in a highly personalised educational environment with motivated learners, supporting a high-profile family. Occasional travel within Saudi Arabia is part of the role.</p>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>FEMALE HOMEROOM TEACHERS NEEDED FOR SCHOOL IN JEDDAH - IMMEDIATE 2026 START. GRADES 1-3 For a well-established international pre-KG to Grade 12 gender segregated school in the heart of Jeddah that delivers a strong American-based curriculum enriched with Arabic language and Islamic values. The school is known for its balanced approach, combining academic excellence with character development in a diverse, multicultural environment. Salary and Benefits - Monthly tax free salary of SAR8000-12000 - Free furnished accommodation - Partial utilities - Medical insurance - Free bus transportation if required - End of service gratuity. Teacher Requirements • Bachelor’s degree in Education or a related subject to the age range or subject • Recognised teaching qualification such as PGCE, B.Ed, QTS, PGDE or equivalent • Minimum 2 years of teaching experience, usually after qualification • Strong English proficiency (especially for English-medium schools) • Experience with American curriculum • Good classroom management and lesson planning skills • Ability to teach in multicultural and diverse classrooms • Commitment to safeguarding, student wellbeing, and school policies • Happy to work in agender segregated learning environment Life in Jeddah has a uniquely layered rhythm shaped by its position as both a historic Red Sea port and a rapidly modernising city. What stands out most is how everyday life naturally blends old and new—you can spend an evening walking along the Corniche with its contemporary skyline and sculptures, then find yourself moments later in historic Al-Balad, surrounded by coral-stone buildings and centuries-old trade heritage. There’s also a strong sense of social energy that comes alive later in the day, with cafés, seaside gatherings, and family spaces becoming the centre of life as the city cools. Jeddah feels less like a city that separates tradition and modernity, and more like one where both quietly coexist in the same daily routine. It is also a great stepping stone for travel to Africa, Jordan and other exciting holiday locations. If you are interested please contact your local Edvectus recruiter to find out more information.</span> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>FEMALE HOMEROOM TEACHERS NEEDED FOR SCHOOL IN JEDDAH - IMMEDIATE 2026 START. GRADES 1-3 For a well-established international pre-KG to Grade 12 gender segregated school in the heart of Jeddah that delivers a strong American-based curriculum enriched with Arabic language and Islamic values. The school is known for its balanced approach, combining academic excellence with character development in a diverse, multicultural environment. Salary and Benefits - Monthly tax free salary of SAR8000-12000 - Free furnished accommodation - Partial utilities - Medical insurance - Free bus transportation if required - End of service gratuity. Teacher Requirements • Bachelor’s degree in Education or a related subject to the age range or subject • Recognised teaching qualification such as PGCE, B.Ed, QTS, PGDE or equivalent • Minimum 2 years of teaching experience, usually after qualification • Strong English proficiency (especially for English-medium schools) • Experience with American curriculum • Good classroom management and lesson planning skills • Ability to teach in multicultural and diverse classrooms • Commitment to safeguarding, student wellbeing, and school policies • Happy to work in agender segregated learning environment Life in Jeddah has a uniquely layered rhythm shaped by its position as both a historic Red Sea port and a rapidly modernising city. What stands out most is how everyday life naturally blends old and new—you can spend an evening walking along the Corniche with its contemporary skyline and sculptures, then find yourself moments later in historic Al-Balad, surrounded by coral-stone buildings and centuries-old trade heritage. There’s also a strong sense of social energy that comes alive later in the day, with cafés, seaside gatherings, and family spaces becoming the centre of life as the city cools. Jeddah feels less like a city that separates tradition and modernity, and more like one where both quietly coexist in the same daily routine. It is also a great stepping stone for travel to Africa, Jordan and other exciting holiday locations. If you are interested please contact your local Edvectus recruiter to find out more information.</span> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

<p>FEMALE KG / EARLY YEARS SUPPORT TEACHER - JEDDAH SAUDI ARABIA -Immediate 2026 start. For a well-established international school in Jeddah offering American and British curriculum pathways from early years through secondary levels. The school operates across separate campuses for boys and girls, with distinct facilities such as a KG school, boys school, and a primary &amp; girls school, providing structured and gender-appropriate learning environments. With a focus on academic excellence, values-based education, and strong cultural identity, the school creates a supportive environment where students are encouraged to achieve their full potential while developing confidence, responsibility, and global awareness within a diverse international community. The job is open to all qualified teachers regardless of curriculum background and experience. Grade Level: KG Gender: Must be female in accordance with Ministry regulations Qualification: Must have a Bachelor Degree in related subject and minimum of 6 years experience. Curriculum Background: Preferred to be UK but will consider others Language Proficiency: Must speak English as a first language Nationality: Saudi Arabia offers visas for specific nationalities - TBC Living in Jeddah offers a lively coastal lifestyle where modern city energy meets the relaxed charm of the Red Sea. Residents enjoy a warm year-round climate, beautiful waterfronts like the Corniche, and a growing mix of caf s, restaurants, and cultural spaces that give the city a vibrant social scene. Its location also makes it a great travel hub, with relatively easy access to destinations such as Egypt and Jordan, alongside a unique blend of tradition, hospitality, and rapid modern development.</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p>Grade Level: KG<br>Gender: Must be female in accordance with Ministry regulations<br>Qualification: Must have a Bachelor Degree in related subject and minimum of 6 years experience.<br>Curriculum Background: Preferred to be UK but will consider others<br>Language Proficiency: Must speak English as a first language<br>Nationality: Saudi Arabia offers visas for specific nationalities - TBC</p>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>FEMALE KG / EARLY YEARS SUPPORT TEACHER - JEDDAH SAUDI ARABIA -Immediate 2026 start. For a well-established international school in Jeddah offering American and British curriculum pathways from early years through secondary levels. The school operates across separate campuses for boys and girls, with distinct facilities such as a KG school, boys’ school, and a primary &amp; girls’ school, providing structured and gender-appropriate learning environments. With a focus on academic excellence, values-based education, and strong cultural identity, the school creates a supportive environment where students are encouraged to achieve their full potential while developing confidence, responsibility, and global awareness within a diverse international community. Salary: Tax Free Monthly SAR9000-13000 Accommodation: Shared (2 people) in a gated community or a housing allowance Flights: Annual for employee only Medical Insurance for employee and dependents Other Benefits; Daily Bus Transportation to and from school Location: Jeddah, Saudi Arabia Start Date: Immediate - 2026 Contract Duration: Minimum 2 Years The job is open to all qualified teachers regardless of curriculum background and experience. Job Specification: Grade Level: KG Gender: Must be female in accordance with Ministry regulations Qualification: Must have a Bachelor Degree in related subject and minimum of 6 years experience. Curriculum Background: Preferred to be UK but will consider others Language Proficiency: Must speak English as a first language Nationality: Saudi Arabia offers visas for specific nationalities - TBC Living in Jeddah offers a lively coastal lifestyle where modern city energy meets the relaxed charm of the Red Sea. Residents enjoy a warm year-round climate, beautiful waterfronts like the Corniche, and a growing mix of cafés, restaurants, and cultural spaces that give the city a vibrant social scene. Its location also makes it a great travel hub, with relatively easy access to destinations such as Egypt and Jordan, alongside a unique blend of tradition, hospitality, and rapid modern development. Please contact your Edvectus advisor for more details</span> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> 1+ years </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>