Jobs For Faculty Of Education Graduates in Saudi

Job Overview:<br>The Senior Business Development Officer will play a crucial role in identifying new business opportunities, developing relationships with potential clients, and driving the company's growth initiatives. This role is suitable for an individual with 6 to 10 years of experience who has a passion for sales and marketing, excellent communication skills, and a strong understanding of market dynamics and business development strategies, especially within the Construction sector in Saudi Arabia.<br>Key Responsibilities:<br> Market Research and Analysis1. Conduct market research to identify new business opportunities, potential clients, and competitive analysis, particularly within the Construction sector.2. Monitor market trends, industry developments, and competitor activities to stay ahead of market changes.3. Analyze data to develop actionable insights and strategies for business growth.<br> Business Development Strategy1. Assist in developing and implementing effective business development strategies to achieve company goals.2. Identify and evaluate potential business partnerships, joint ventures, and strategic alliances.3. Create and execute plans for expanding the customer base and entering new markets.<br> Client Relationship Management1. Build and maintain strong, long-lasting relationships with new and existing clients.2. Act as a liaison between the company and clients to ensure a seamless flow of communication and project execution.3. Provide clients with relevant information about the company's services.<br> Sales and Revenue Generation1. Support sales activities to achieve revenue targets and business objectives.2. Prepare and deliver compelling presentations and proposals to prospective clients.3. Assist in negotiating and closing business deals to maximize profitability.<br> Marketing and Promotion1. Collaborate with the marketing team to develop promotional materials and campaigns.2. Represent the company at industry events, trade shows, and conferences to promote services.3. Utilize social media and other digital platforms to enhance the company's online presence and reach.<br> Reporting and Documentation1. Maintain accurate records of business development activities, client interactions, and sales progress.2. Prepare regular reports on business development performance, including metrics, forecasts, and recommendations.3. Ensure all documentation and contracts are completed and stored in accordance with company policies.<br> Scope of Work:Geographical Coverage: Saudi Arabia, with a focus on key regions.<br> Qualifications:Education:Bachelor's degree in Engineering, Marketing, Sales, or a related field. Experience:· 6-10 years of experience in business development, sales, or a related role.· Previous experience in the Construction field is a MUST.· Proven track record of supporting sales targets and contributing to business growth.· Priority for Saudis.<br><br> Cognitive and Technical Competency1. Strong analytical and research skills.2. Excellent communication, negotiation, and presentation skills.3. Ability to build and maintain professional relationships.4. Proficiency in Microsoft Office Suite and CRM software.5. Strategic thinker with a proactive approach to problem-solving.<br> Personal Attributes1. Self-motivated and results-oriented.2. Ability to work independently and as part of a team.3. High level of integrity and professionalism.4. Strong organizational and time management skills.<br> Benefits:1. Competitive salary and performance-based incentives.2. Health and wellness benefits.3. Opportunities for professional development and career advancement.4. Dynamic and supportive work environment

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <br><br><p>Want to work with the most sought-after minds and most talked-about projects? Your experience of working on complex Transport Projects in the Middle East might just make you our new Crowd Specialist in Transport &amp; Mobility.&nbsp;</p><br><br><br><br><br><br><br><p><strong>Here at Buro Happold, expect the exceptional.&nbsp;</strong></p><br><br><br><p>From the projects you will work on to the clients we work with. From career-defining opportunities to an inclusive and diverse practice where we all contribute to a more equitable world. From our reputation to our relationships. Wherever your Buro Happold career takes you, it’ll be anything but ordinary.&nbsp;</p><br><br><br><p><strong>Your next role</strong></p><br><br><br><p>Buro Happold has a clear strategic plan, strong learning culture and entrepreneurial mindset that will allow you to thrive.&nbsp;</p><br><br><br><p>You’ll be part of something bigger than us all where sustainability, equity, social and performance outcomes matter. All of Buro Happold is committed to doing the right thing, even when that’s the hardest thing. This is a genuine opportunity to make impact - and leave real legacy.</p><br><br><br><br><br><br><p><strong>Your key duties</strong></p><br><br><br><p>We are seeking a highly motivated and experienced Crowd Specialist– Transport &amp; Mobility to join our prestigious team in Jeddah, KSA, to lead project delivery, create a team, and drive work winning across some of the region’s most complex projects.</p><br><br><br><ul><li>Lead multidisciplinary crowd movement and people-flow workstreams as Project Director or discipline lead, taking overall responsibility for programme, commercial performance, risk management and client liaison on major projects in Jeddah and across the Middle East region.</li><li>Provide day-to-day leadership, coaching and mentoring to junior and mid-level team members, supporting their technical development, line management needs and long-term progression as part of building a high-performing regional crowd team.</li><li>Actively contribute to work winning across Saudi Arabia and the wider Middle East, including identifying opportunities, shaping technical approaches, preparing and reviewing proposals, and participating in client interviews and presentations with public and private sector stakeholders.</li><li>Provide technical expertise in crowd movement, pedestrian dynamics and people-flow planning, including crowd strategy development, pedestrian modelling, egress and emergency analysis, operational planning inputs, and design advice for complex developments and major event environments.</li><li>Provide strategic advice to clients and stakeholders on crowd-related solutions, ensuring integration with master planning, transport strategy, architecture, venue planning, public realm design and operational requirements.</li><li>Ensure the quality of projects and deliverables is best-in-class, with robust internal review processes, clear technical accountability, and consistent application of regional and global best-practice methodologies.</li><li>Develop and maintain positive relationships with clients and stakeholders across Saudi Arabia and the Middle East, acting as a trusted adviser and key point of contact on priority crowd and people-movement commissions.</li></ul><br><ul><li>Work closely with Buro Happold global crowd specialists and wider regional teams to share knowledge, align technical standards, strengthen delivery capability and embed international best practice across Middle East projects.</li><li>Review, direct and compile high-quality technical reports, modelling outputs and presentations, and present clear, risk-based recommendations to clients, design teams, operators, authorities and other senior stakeholders.</li><li>Support the growth of the regional crowd dynamics offer by helping define service lines, strengthen capability, recruit key talent and position the team for long-term success in Jeddah and across the wider Middle East market.</li></ul><br><br><p><strong>Your skills and experience</strong></p><br><br><br><ul><li>Bachelor’s degree in engineering, transport planning, urban planning, architecture or a related field, with strong exposure to people‑movement, crowd safety or complex buildings and public‑realm environments.</li><li>15+ years of experience in crowd dynamics, pedestrian movement or related fields, with a proven track record of leading and directing complex crowd and people‑flow projects in the Middle East, including major events, strategic masterplans, station and venue studies, and advisory commissions.</li><li>Demonstrable experience acting as Project Director or equivalent on multidisciplinary crowd, mobility and master planning projects, including responsibility for commercial performance, programme, risk and senior client relationships.</li><li>Deep knowledge and hands‑on experience with advanced crowd and pedestrian simulation software and tools (such as MassMotion, Legion, Pathfinder, STEPS, Pedestrian Dynamics or similar), and the ability to interpret model outputs into clear design and operational guidance.</li><li>Recognised crowd and people‑movement thought leader, able to shape technical approaches, challenge conventional practice and deliver innovative, human‑centred solutions in high‑density, complex or high‑risk environments.</li><li>Strong understanding of crowd psychology, behaviour under normal and emergency conditions, and contemporary crowd management and event safety principles, with insight into how these can be applied across KSA and the wider Middle East region.</li><li>Proven record in work winning; identifying opportunities, contributing to bid strategy, leading proposal preparation, and participating in client presentations and interviews for major crowd, venue and people‑movement commissions.</li><li>Excellent communication, interpersonal and stakeholder‑management skills, with the ability to build trusted relationships with clients, authorities, operators and partners, and to present complex technical material in a clear and compelling way.</li><li>Strong critical‑thinking, analytical and problem‑solving skills, including experience working with large data sets, observational studies and operational inputs to support robust crowd assessments and movement strategies.</li><li>Demonstrated ability to lead, manage and mentor teams, developing junior staff and fostering a high‑performance, collaborative culture across Jeddah and the wider Middle East region.</li><li>Ability to work independently and as part of a multi‑disciplinary team, coordinating closely with transport planners, master planners, architects, engineers and operational specialists on complex programmes.</li></ul><br><ul><li>Ability to prioritise workload effectively, manage multiple projects simultaneously, and meet tight deadlines in a fast‑paced consultancy and major‑projects environment.</li></ul><br><br><br><p><strong>What we offer you</strong></p><br><br><ul><li>Bring your knowledge and expertise to one of the world’s most respected consultancies.&nbsp;</li><li>Hybrid working arrangements.</li><li>Attractive salary and benefits package</li><li>A strong commitment to your continuous development. Whatever stage in your career, we have a learning and development programme that will enable and empower you&nbsp;</li><li>Entitlement to two memberships to professional bodies or subscriptions </li><li>An international culture that wherever your career takes you at Buro Happold, you won’t be far from the exceptional.&nbsp;</li></ul><br><br><p><strong>At Buro Happold, everyone else’s extraordinary is just our everyday. Apply today and be a part of our legacy. </strong></p><br><br><br><br><p><strong>A place for everyone&nbsp;</strong></p><br><br><br><p>Buro Happold values individual's flexible approaches to working patterns as an important part of the way you work and achieve balance. We welcome applications from those who are seeking flexibility in their careers. </p><br><br><br><p>Our exceptional portfolio of projects is the result of the diversity of thought, identities, backgrounds and experiences that shape us. Appreciating each other’s differences is key, we want employees to feel they don’t have to mask elements of their identity to thrive.&nbsp;</p><br><br><br><p>We are working to change the lack of representation of marginalised groups in the built environment and are particularly keen to hear from anyone who feels they are underrepresented in the industry. We have much to learn from one another. Embracing difference allows us to develop the most innovative and elegant solutions.</p><br><br><p>Please let us know if there are any adjustments, we could make to the application process to make it easier and more comfortable for you. Contact recruitment@burohappold.com so we can work with you to support you throughout your application.</p><br><br><br><br><br> <br><br> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

Primary objective: To provide continual and unwavering mental health support for specific students in the schools, to support the social and emotional development of students, particularly those identified as having additional needs.<br>Areas of responsibility: Liaise with students, their parents, the academic team, and external support agencies, such as Misk Schools’ approved educational psychologists, in order to lead and support the assessment and treatment of students with a range of mental health needs. Use a multidisciplinary approach to work within the context of the child's life. Handling all students' self-esteem/confidence, anger management, time management, academic coping strategies, friendship issues, communication skills, grieving, and depression are areas of concern for which some students may seek support. Work with identified/referred students on a regular basis by providing counselling sessions. Communicate closely with the head counsellor and designated safeguarding lead over students of concern. Provide specialist psychotherapeutic assessments of referred students to assess, in consultation with other professionals, the most appropriate treatment. Develop specialist programmes of care and provide psychotherapeutic treatment to students either individually or in a group. Observe students and respond to what they might be communicating through their words and behavior. Provide a supportive and caring environment, enabling students to develop a sense of safety and belonging. Tailor your approach to the individual child and work in an age-appropriate way. Attend core group meetings and work alongside other professionals in planning how best to help a child and the child's family, for example, in schools, hospitals, children's services, and child protection agencies. Regularly review and monitor the outcome of assessments and effects of treatment. Offer psychoanalytic, psychotherapeutic advice, training, consultation, and supervision to other professionals who contribute directly to the child's treatment plan. Liaise closely with the assistant principal's wellbeing, to promote broader wellbeing foci and agendas in the schools, such as puberty talks to students, INSET for teaching staff, and parent workshops on wellbeing and mental health priorities. To be aware and sensitive to cultural perspectives in relation to mental health and wellbeing in the context of a school in Saudi Arabia. Undertake risk assessments and risk management from a child psychotherapy perspective. Receive regular clinical professional supervision from a more senior child psychotherapist. Support the well-being and mental health of Misk employees in the schools. Keep up to date with developments in theory and research and undertake continuing professional development (CPD). Undertake additional duties as and when required by the line manager.<br>Safeguarding: The post holder will be required to safeguard and promote the welfare of children and young people and follow the school’s safeguarding policies and the staff code of conduct. They will directly support the designated safeguarding lead as a priority to ensure the safety and well-being of all students at the school.<br>Qualifications: Bachelor’s degree or equivalent vocational professional qualification for counsellors.<br>Experience: +2 years’ successful counselling experience in a school setting or equivalent. Evidence of consistently outstanding pastoral care.<br>Skills, Knowledge, and Abilities:Expert counselling knowledge, with a well-developed understanding of key mental health challenges for young people and up-to-date knowledge of therapeutic responses and treatment. Ability to build very effective working relationships, with an understanding of professional boundaries, in the context of a caring professional. Excellent communication skills and ability to manage differences in expectations, personalities, and experience in working with students who have a variety of learning, social, and psychological needs. Recent evidence of relevant CPD. Ability to engage, enthuse, and motivate members of staff and students in the pursuit of optimal mental health and wellbeing for all. Ability to organise, plan, and prioritise effectively, managing responsibilities as a Counsellor. Data analysis skills, such as using PASS effectively. IT proficiency, including all Microsoft and Google office tools. Able to work under pressure and prioritise effectively. Experience in engaging with the parent body, with professionalism, expertise, sensitivity, and compassion.

<p>About the role Noon runs hybrid classrooms across Saudi Arabia: a remote star teacher leads the session, students sit together in a physical classroom, and an in-room facilitator keeps the room working. It's a genuinely different way to teach, and it only works if someone with real classroom authority is shaping what gets taught and how it lands. That's this role. We're looking for a Head Teacher for the National track sciences someone with a decade or more of actual teaching behind them, who has coached other teachers, and who wants their judgement to reach thousands of students a day instead of thirty. This is an academic role, not a management one. You won't run a department's admin or manage headcount. You'll decide what the curriculum should emphasize, hold the quality bar on how it's built, coach the teachers delivering it, and stay in the classroom yourself often enough to know whether any of it is actually working.</p><p>How the role splits</p><ul><li>Area: Curriculum &amp; term planning (50%)<br>What it means day to day: Working with the design team to decide the curriculum itself which topics to cover, what needs more weight and what needs less, and how the term and year plan fits together. You review the final lesson once it's built in the system. You don't build it yourself; that's the Design Lead's job.</li><li>Area: Coaching delivery teachers (30%)<br>What it means day to day: Coaching the teachers who actually present sessions to students how to deliver the content, hold a hybrid room, and keep students engaged through a screen. Observation, feedback, and follow-up that changes practice.</li><li>Area: Delivering lessons (20%)<br>What it means day to day: Teaching sessions yourself. Not as a regular teacher on the roster it's to stay close to the content, see how it lands in practice, and hear directly from students.</li></ul><p>What you'll own</p><ul><li>The academic quality of science curriculum across Middle School and High School on the National track topic sequencing, weighting, depth, and alignment to what students are actually assessed on.</li><li>Term and year plans, built with the Design Leads and signed off by you before they go into production.</li><li>Final review of built lessons before they reach students you're the last academic gate.</li><li>Coaching and development of the delivery teaching bench for your subjects, in partnership with Learning Excellence's observation and evaluation cycle.</li><li>Reading the assessment signal Diagnostics, Exit Tickets, End-of-Chapter results, and Learning Gain and translating it into what changes next term.</li><li>Being the academic voice in cross-functional conversations with Design, Learning Excellence, Product and Data.</li></ul><p>Why this role</p><ul><li>Reach. A great teacher changes thirty students a year. Here, your curriculum judgement reaches thousands of students a day, across every school Noon operates in.</li><li>Real academic authority. You're the gate on what ships. Not an advisor to a decision someone else makes.</li><li>A different model, being built now. Hybrid teaching in Saudi is genuinely new, and the pedagogy for it is being figured out by the people doing it including you.</li><li>Evidence, not opinion. Diagnostics, Exit Tickets, End-of-Chapter results, and Learning Gain data mean you can actually see whether your calls worked.</li></ul><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p>What we're looking for</p><ul><li>Minimum 10 years of actual classroom teaching experience, with genuine depth across both middle school and high school.</li><li>3-5 years managing or coaching other teachers as a head of department, subject lead, mentor, or in a formal coaching role.</li><li>Familiarity with Saudi national assessments Qudurat, Tahsili, and Nafes.</li><li>Strong digital capability and real comfort teaching in a digital environment. This is a hybrid classroom, delivered through a platform not an occasional PowerPoint.</li><li>Fluent Arabic; professional English.</li><li>Based in Riyadh, or ready to relocate.</li><li>Saudi nationals with KSA teaching experience strongly preferred.</li></ul><p>Nice to have</p><ul><li>A coaching certification or completion of a formal teacher training program</li><li>International curriculum experience not only the local curriculum</li><li>Familiarity with international assessment frameworks PISA, TIMSS, PIRLS and what they imply for how you teach, not just what they are.</li><li>Experience using AI in teaching or curriculum work.</li><li>Experience with hybrid, blended, or remote instruction</li></ul>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <strong>Job Title: Teacher Assistant - Healthcare Facilitator– SMP with Saudi Aramco<br></strong><br>Employment/Contract Type: (Full-Time)<br>Industry/Nature of Business: (Oil &amp; Gas)<br>Work Location: <strong>-</strong> <strong>Ras Tanura</strong><br><strong><br>About Us:</strong><br>NES mission centers on providing specialist technical &amp; engineering talent for critical industries, driven by values like&nbsp;<strong>integrity, customer focus, teamwork, drive, and enterprise</strong>, while focusing on&nbsp;<strong>Oil &amp; Gas, Renewables, Chemicals, Life Sciences, and Mining</strong>, supporting global energy transition through responsible, diverse workforce solutions. <strong>(SMP opportunities with Aramco)</strong><br><strong>Mission &amp; Vision</strong><br><strong>Mission:</strong>&nbsp;To connect companies with skilled engineering &amp; technical professionals, facilitating global projects, especially in the evolving energy and scientific sectors, delivering workforce solutions ethically and responsibly.<br><strong>Vision:</strong>&nbsp;To be a global leader in these specialized talent markets, supporting clients in achieving their goals while fostering local communities.<br><strong>Core Values</strong><br><strong>Integrity &amp; Responsibility</strong><strong>:</strong>&nbsp;Upholding high standards, ensuring compliance, and minimizing environmental impact.<br><strong>Customer Focus</strong><strong>:</strong>&nbsp;Delivering safe, efficient solutions and building strong client relationships.<br><strong>Drive &amp; Personal Impact</strong><strong>:</strong>&nbsp;Improving standards and contributing to positive outcomes.<br><strong>Teamwork</strong><strong>:</strong>&nbsp;Collaborating globally and locally for success.<br><strong>Enterprise</strong><strong>:</strong>&nbsp;Acting as responsible business partners, innovating, and supporting local economies.<br><strong>Industry Focus</strong><br><strong>Energy Transition:</strong>&nbsp;Supporting renewable energy, carbon neutral projects, and sustainable energy production.<br><strong>Core Sectors:</strong>&nbsp;Oil &amp; Gas, Power, Chemicals, Life Sciences, and Mining.<br><strong>Specialization:</strong>&nbsp;Providing expertise for complex, large-scale projects in these technical fields<br><br><strong>Job Summary:</strong><br>We are seeking a qualified candidate for the position of <strong>Teacher Assistant - Healthcare Facilitator</strong>– SMP with Saudi Aramco <br><strong><br>Job Requirements:</strong><br><ul><li>SAESD is looking for a teacher assistant to assist the teacher with small groups of students or individual students based on student needs and under teacher direction as well as assisting the teacher with certain routine, clerical, administrative and non-professional duties as assigned.</li><li>The role of the Teacher assistant will be primarily to help as a Healthcare Facilitator at the school site. Any experience as a prior healthcare facilitator or related to nursing background is preferred.</li><li>Good command of the English language required.</li><li>Candidate must have three years of full-time employment experience.</li></ul><strong>Skills Requirement</strong><strong>:</strong><br><ul><li>Candidate must have a good command of the English language.</li><li>Candidate must have the ability to type with reasonable speed and accuracy and to operate duplicating machines, audio and visual equipment. The role of the Teacher assistant will be primarily to help as a Healthcare Facilitator at the school site. Any experience as a prior healthcare facilitator or related to nursing background is preferred.</li><li>Candidate should demonstrate rapport with the group to which assigned.</li></ul>&nbsp;<br><strong>Educational Background</strong><strong>:</strong><br>Minimum: 60 semester hours of post-secondary credit or 2 years of academic training beyond high school<br><strong><br>Experience Required:</strong><br>Minimum requirement: 60 semester hours of post-secondary credit or 2 years of academic training beyond high school and 3 years of employment experience.&nbsp; Any experience as a prior healthcare facilitator or related to nursing background is preferred.<br><strong><br>Work Schedule:</strong><br>Full Time – 40h schedule per week <br><strong><br>Benefits Offered:</strong><br>Competitive Basic Salary + Overbase<br>Adequate Health Insurance.<br>Annual Leave &amp; Public Holidays<br>Annual Flight Tickets for Expats <br><strong><br>Application Window</strong><strong>:</strong><br>Start Date: 7/19/2026<br>End Date: 7/27/2026<br><strong><br>How to apply:</strong> <br> Smartsheet: https://app.smartsheet.com/b/form/7e74371430e64ecbb8a2ed48f8827526<br> Website: NES web job link<br>With over 90 years' combined experience, NES Fircroft (NES) is proud to be the world's leading engineering staffing provider spanning the Oil &amp; Gas, Power &amp; Renewables, Chemicals, Construction &amp; Infrastructure, Life Sciences, Mining and&nbsp;Manufacturing&nbsp;sectors worldwide. With more than 80 offices in 45 countries, we are able to provide our clients with the engineering and technical expertise they need, wherever and whenever it is needed. We offer contractors far more than a traditional recruitment service, supporting with everything from securing visas and work permits, to providing market-leading benefits packages and accommodation, ensuring they are safely and compliantly able to support our clients. <br><br> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> <b>Years of experience</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> <b>Degree</b> </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> Bachelor's degree / higher diploma </div> </div>

Job Related Requirements Perform spare parts codification and material master creation in Pilog and execute the amendments on the items codified as per maintenance and reliability requirements. Maintain a master list of line items codified under the assigned area and track the inventory levels of the items based on the assigned inventory strategy. Track the transactions of item codified with inventory planning (pre-defined Min/Max stock levels) and coordinate with the inventory team to ensure the procurement process to replenish the items are initiated. Maintain a site critical spares and consumable/short life spares list exclusively with area maintenance and daily planning. Requisition of purchase-on-demand items in ERP (nonstock, stock-on-request and capital spares) and cross-functional communication required in the purchase cycle of these items. Evaluation of the technical quotations received for the assigned area and the cross functional communication if required extended evaluation from maintenance and reliability on the quotation. Track the delivery of the material<br>Technical skill requirements Proficiency in Computerized Maintenance Management Systems (CMMS) such as Oracle EAM. Expert understanding of planning concepts within automated application systems, Spare parts planning, strategy used in Spare parts planning and stock optimization. Sound expertise in Microsoft Excel, Project and Power point, and other planning tools. Ability to interpret technical drawings, schematics, and equipment manuals Hands on experience in cataloging and international standers and best practices in cataloging. Understanding in supply chain and logistics workflow. Hands-on experience in Inventory optimization and criticality assessment tools. Familiar in fertilizer industry-specific equipment.<br><br> General Requirements:Education Qualification Bachelor’s degree in relevant engineering discipline (Mechanical) Years of Experience Minimum 7 years of relevant experience in maintenance and spare parts planning English Level Fluent in communication and efficient in technical writing Technical Qualification Inventory management, Asset management, Risk management certifications preferred.

Role Overview: The QC Electrical Engineer is responsible for implementing and monitoring quality control activities for High Voltage (HV) / Extra High Voltage (EHV) Underground Cable (UGC) projects in Saudi Arabia. The position ensures that all electrical installation, testing, and commissioning activities comply with approved drawings, project specifications, Inspection & Test Plans (ITPs), and Saudi Electricity Company (SEC) standards.<br>Key Responsibilities:QC Inspection & Site Oversight: Implement and monitor the Project Quality Plan and ITPs. Conduct inspections for HV/EHV cable laying, pulling, jointing, termination, bonding, and earthing. Prepare, coordinate, and process Inspection Requests (IRs) with SEC representatives and consultants. HV Cable Quality Control: Inspect cable drums, accessories, joints, terminations, link boxes, and sheath bonding systems upon site delivery. Monitor bending radius, pulling tension, and cable spacing during installation. Testing & Commissioning: Coordinate, witness, and review electrical testing and commissioning activities for HV cables and associated equipment to verify adherence to SEC requirements and technical standards. SEC Compliance & Quality Administration: Ensure all electrical works meet SEC specifications. Handle Material Inspection Requests (MIRs), initiate Non-Conformance Reports (NCRs), manage root-cause analysis, and assist in compiling the final Quality Turnover Dossier.<br>Requirements & Qualifications:Education: Bachelor’s Degree in Electrical Engineering. Experience: Minimum 5 years of relevant experience in electrical QA/QC, with proven experience in HV/EHV Underground Cable projects. Mandatory Requirement: Valid Saudi Electricity Company (SEC) approval as a QC Electrical Engineer. (Candidates without SEC approval will not be considered). Technical Knowledge: Strong understanding of XLPE Power Cables, cable jointing/termination, link boxes, sheath protection, IEC standards, and SEC procedures. Languages: Command of English (Arabic language skills are an advantage).

<div dir="rtl"><h3 >نظرة عامة على الوظيفة</h3> <p >تعلن <strong >مدارس شعلة الايمان الأهلية</strong> عن حاجتها لـ <strong >معلم مرحلة متوسطة علوم</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong >حفر الباطن</strong>، المنطقة الشرقية. يركز هذا الدور بدوام كامل على تقديم تعليم عالي الجودة في مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة، مع التركيز على تطوير مهاراتهم الأكاديمية والشخصية.</p> <h3 >الهدف الرئيسي للدور</h3> <p >تتمثل المهمة الأساسية لمعلم العلوم للمرحلة المتوسطة في تدريس الطلاب بفعالية، ووضع خطط الدروس المتكاملة، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية لدعم الفهم العميق للمفاهيم العلمية. يهدف الدور أيضًا إلى دعم التنمية الشاملة للطلاب أكاديميًا وسلوكيًا، مما يساهم في بناء جيل واعٍ ومثقف.</p> <h3 >المسؤوليات الأساسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس وفقًا لموضوع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال العلوم، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات.</li> <li >إعطاء الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية لتعزيز التعلم التجريبي.</li> <li >إدارة سلوك الطلبة وتفاعلاتهم داخل الصف لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li> </ul> <h3 >التطوير الأكاديمي ودعم الطلاب</h3> <ul > <li >تعميم أهداف واضحة للتعلم، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطلاب.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين أدائهم وسلوكهم الأكاديمي.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يتطلبون المزيد من الاهتمام وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب كلٍ على حده وإعداد تقارير بذلك بشكل دوري.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل والتعاون</h3> <p >يعمل معلم العلوم بدوام كامل ضمن فريق تعليمي في <strong >مدارس شعلة الايمان الأهلية</strong> بمدينة <strong >حفر الباطن</strong>، المنطقة الشرقية. يتطلب الدور حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق المستمر مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة وداعمة.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نظرة عامة على الوظيفة</h3> <p >تعلن مدارس شعلة الايمان الأهلية عن توفر وظيفة <strong >معلم ابتدائي لغة أجنبية</strong> للعمل بدوام كامل في <strong >حفر الباطن، المنطقة الشرقية</strong>. يتطلب هذا الدور خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى سنة واحدة</strong> في مجال التدريس.</p> <h3 >الهدف من الدور</h3> <p >يتمثل الهدف الأساسي لهذا الدور في تدريس طلاب المرحلة الابتدائية مجموعة متنوعة من المواد الدراسية باللغة الأجنبية، بما في ذلك القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم. يشمل ذلك تطوير خطط الدروس وتقديم التعليمات الفردية والجماعية لدعم النمو الأكاديمي والاجتماعي للطلاب.</p> <h3 >المسؤوليات والمهام</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى.</li> <li >تدريس الطلاب باللغة الأجنبية في مواد مثل القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم والفنون والتربية البدنية والموسيقى وغيرها من موضوعات الدراسة الابتدائية.</li> <li >تقديم الدروس الفردية والجماعية وتيسير المناقشات الصفية.</li> <li >إعطاء الواجبات وتنظيم الرحلات والأنشطة التعليمية العملية.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الصف وخارجه.</li> <li >تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتطوير طرق لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير اللازمة.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى سنة واحدة</strong> في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في المرحلة الابتدائية.</li> <li >القدرة على تدريس مواد أكاديمية متنوعة باللغة الأجنبية لطلاب المرحلة الابتدائية.</li> <li >مهارات ممتازة في التخطيط للدروس وتصميم المواد التعليمية.</li> <li >القدرة على إدارة سلوك الطلاب بفعالية وتقديم الدعم الفردي والجماعي.</li> <li >مهارات تواصل قوية وفعالة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> </ul> <h3 >تفاصيل العمل</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل في <strong >حفر الباطن، المنطقة الشرقية</strong>، ضمن بيئة تعليمية داعمة في مدارس شعلة الايمان الأهلية.</p> <h3 >التقديم</h3> <p >ندعو الكفاءات المؤهلة والمهتمة بهذه الفرصة التعليمية للتقديم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >يدعو <strong >مركز كنان المستقبل للرعاية النهارية</strong> الكفاءات للانضمام إلى فريقه في مدينة <strong >الباحة</strong>، لشغل وظيفة <strong >مسؤول رعاية أطفال</strong> بدوام كامل. يهدف هذا الدور إلى توفير الرعاية والإشراف الفعال على الأطفال في مراكز الرعاية النهارية، وتقديم الدعم في أنشطة الرعاية الأساسية، بالإضافة إلى مراقبة سلوكهم والعمل على تحسينه ضمن بيئة آمنة ومحفزة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >توفير الرعاية الأساسية للأطفال الصغار، بما في ذلك المساعدة في الغسيل، تبديل الملابس، تناول الطعام، وتقديم الأدوية عند الحاجة.</li> <li >دعم الأطفال وتشجيعهم على الاعتماد على الذات في أداء أنشطة الرعاية الشخصية الأساسية.</li> <li >المساهمة في تحضير وتجهيز المواد والمعدات اللازمة للأنشطة التعليمية والترفيهية للأطفال.</li> <li >متابعة أداء الأطفال وسلوكهم، وإجراء مناقشات معهم ومع أولياء أمورهم بهدف تحسين السلوكيات.</li> <li >مراقبة الأطفال بشكل مستمر، وتقديم الرعاية اللازمة، ومتابعة نموهم وتطورهم العام.</li> <li >تحديد أي مؤشرات لمشاكل جسدية أو عقلية محتملة لدى الأطفال.</li> <li >التواصل الفعال مع أولياء الأمور، وأخصائيي التعليم، وأخصائيي طب الأطفال لمناقشة أي اهتمامات تتعلق بالأطفال.</li> <li >إدارة الفصول الدراسية وساحات اللعب والمرافق الأخرى، مثل مرافق الألعاب والمعدات واللوازم، والمحافظة عليها.</li> <li >الالتزام التام بسياسات وإجراءات الصحة والسلامة المعتمدة.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <p >يتطلب هذا الدور خبرة عملية تتراوح من <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال رعاية الأطفال أو بيئة مشابهة.</p> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >القدرة على التواصل الفعال مع الأطفال وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li >مهارات الملاحظة الدقيقة لتحديد احتياجات الأطفال ومراقبة سلوكهم ونموهم.</li> <li >القدرة على إدارة سلوك الأطفال وتوجيههم بشكل إيجابي.</li> <li >التعاطف والصبر في التعامل مع الأطفال من مختلف الأعمار والاحتياجات.</li> <li >الالتزام بتطبيق سياسات وإجراءات الصحة والسلامة.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >يعمل مسؤول رعاية الأطفال بدوام كامل ضمن فريق <strong >مركز كنان المستقبل للرعاية النهارية</strong> في مدينة <strong >الباحة</strong>، في بيئة مخصصة لرعاية وتنمية الأطفال.</p> <h3 >معلومات إضافية</h3> <p >الراتب لهذا الدور <strong >غير معلن</strong>. للمهتمين، يرجى تقديم طلباتكم عبر المنصة المخصصة.</p></div>

<p>Manage and review monthly payroll processes, ensuring accurate salary, allowance, deduction, and entitlement calculations. Prepare and submit payroll files and monitor compliance with the Wage Protection System (WPS). Monitor attendance, leaves, allowances, and monthly payroll adjustments. Manage and update employee information across relevant government platforms. Handle employee contracts and government-related HR transactions. Follow up on Iqama, visa, renewals, transfers, and other employee-related government requirements. Coordinate with government authorities and external service providers to complete required transactions. Manage the recruitment process from manpower requests through employee onboarding. Post vacancies, screen CVs, coordinate interviews, and communicate with candidates. Prepare job offers and complete pre-employment and onboarding requirements. Handle employee inquiries, requests, complaints, and HR-related matters. Manage employee leaves, resignations, terminations, warnings, and disciplinary procedures. Ensure compliance with HR policies, procedures, and Saudi labor regulations. Manage and administer medical insurance for employees and eligible dependents. Add, remove, and update employees and dependents under the medical insurance policy. Coordinate with insurance companies and brokers to resolve claims, requests, and coverage-related issues. Follow up on medical insurance renewals and ensure continuous coverage. Prepare HR reports and data related to payroll, recruitment, employees, insurance, and government transactions. Maintain the confidentiality and accuracy of employee records and HR information. Provide day-to-day HR support and coordinate with different departments to ensure efficient HR operations.</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p>Bachelor s degree in Human Resources, Business Administration, or a related field. Minimum of 3 years of relevant HR experience. Hands-on experience in payroll, government platforms, government relations, recruitment, employee relations, and medical insurance. Good knowledge of Saudi labor laws and HR regulations. Proficiency in Microsoft Office and HR systems. Strong communication, organization, and problem-solving skills. High attention to detail and ability to maintain confidentiality.</p>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تبحث مدرسة الجبيل العالمية عن <strong >مدرب لياقة بدنية</strong> للانضمام إلى فريقها في مدينة الجبيل بالمنطقة الشرقية. هذا الدور بدوام كامل ويتطلب من شاغله المساهمة في تطوير برامج اللياقة البدنية وتنفيذها بفعالية. يهدف هذا المنصب إلى تعزيز القدرات البدنية والصحية للمتدربين من خلال خطط تدريب مدروسة ومتابعة مستمرة.</p> <h3 >الهدف من الوظيفة</h3> <p >تتضمن هذه الوظيفة مسؤولية شاملة تبدأ من وضع الأهداف والخطط واستراتيجيات التدريب، مروراً بتحديد وتوفير الموارد اللازمة للتدريب على اللياقة البدنية. كما يشمل الدور إجراء التدريبات وتقييم النتائج بشكل دوري، بهدف ضمان تحقيق أقصى استفادة وتطوير مستمر للمتدربين.</p> <h3 >المسؤوليات الأساسية</h3> <ul > <li >وضع الأهداف والخطط التشغيلية واستراتيجيات التدريب، مع تحديد الأهداف الرئيسية والقيم المستهدفة ومؤشراتها، ومتابعة قياسها باستمرار.</li> <li >تحديد وتوفير جميع الموارد والمواد والتقنيات الضرورية للتدريب على اللياقة البدنية، وضمان استخدامها الأمثل والفعال.</li> <li >إجراء تدريبات اللياقة البدنية بما يتوافق مع الخطط والأهداف الموضوعة، والعمل على تنمية السمات والصفات والقدرات التربوية والنفسية الإيجابية لدى المتدربين بصورة متكاملة ومتوازنة.</li> <li >قياس وتقييم التقدم المحرز في مجال اللياقة البدنية، وتطوير برامج التدريب بناءً على النتائج والتحليلات المستخلصة.</li> <li >تقديم الدعم والمساندة اللازمة للمتدربين لتمكينهم من رفع قدراتهم وتحقيق أهدافهم، بالإضافة إلى نقل المعلومات والمعارف لهم والرد على استفساراتهم وأسئلتهم.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <p >يتطلب هذا الدور خبرة عملية تتراوح من <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريب اللياقة البدنية. يجب أن يكون المرشح قادراً على تطبيق المبادئ الأساسية للتدريب الفعال والمساهمة في بيئة تعليمية ورياضية.</p> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >سيعمل مدرب اللياقة البدنية ضمن فريق مدرسة الجبيل العالمية، وهي مؤسسة تعليمية تقع في الجبيل بالمنطقة الشرقية. تتسم بيئة العمل بالديناميكية وتوفر فرصة للمساهمة في تنمية القدرات البدنية للطلاب والمجتمع المدرسي.</p> <h3 >التقديم</h3> <p >ندعو المهتمين والذين يستوفون المتطلبات المذكورة أعلاه للتقديم على هذا الدور في مدرسة الجبيل العالمية.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نظرة عامة على الوظيفة</h3> <p >تبحث شركة قافلة الزمن عن <strong >معلم لغة عربية لغير الناطقين بها</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في المدينة المنورة. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تقديم تعليم متخصص للغة العربية ضمن معهد تجاري، مع التركيز على الطلاب من خلفيات لغوية متنوعة. يتطلب الدور خبرة عملية تتراوح بين سنتين إلى خمس سنوات في مجال تدريس اللغة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الأساسية</h3> <ul > <li >تدريس اللغة العربية للطلاب غير الناطقين بها، سواء في إطار دروس فردية أو جماعية.</li> <li >تيسير المناقشات الصفية لتعزيز الفهم والمشاركة اللغوية الفعالة.</li> <li >إعداد وتعيين الواجبات المدرسية لتقوية المهارات اللغوية للطلاب.</li> <li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية لدعم التعلم التجريبي وتطبيق اللغة.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل البيئة التعليمية لضمان جو إيجابي.</li> </ul> <h3 >تقييم الأداء ودعم الطلاب</h3> <ul > <li >تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري ومنتظم.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك الأكاديمي.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق المناسبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي، وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li> </ul> <h3 >التواصل والتعاون المهني</h3> <ul > <li >حضور اجتماعات الموظفين بانتظام للمساهمة في تطوير العملية التعليمية.</li> <li >التنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة ومتعاونة.</li> </ul> <h3 >المتطلبات والخبرة</h3> <p >يتطلب هذا الدور خبرة عملية سابقة في مجال تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها تتراوح بين <strong >سنتين إلى خمس سنوات</strong>. يجب أن يمتلك المرشح القدرة على إدارة الفصول الدراسية بفعالية وتقديم الدعم الأكاديمي والاجتماعي للطلاب من مختلف المستويات.</p> <h3 >موقع العمل ونوعه</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل ومقرها في <strong >المدينة المنورة</strong>، ضمن معهد تجاري متخصص. توفر شركة قافلة الزمن بيئة عمل داعمة للمعلمين لتطوير مهاراتهم والمساهمة في نجاح الطلاب.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >يبحث <strong >مركز يوم المرح لرعاية الاطفال</strong> عن <strong >مسؤول رعاية أطفال</strong> للانضمام إلى فريقه في <strong >مكة المكرمة</strong>. هذا الدور متاح بنظام <strong >الدوام الكامل</strong> ويستهدف المرشحين ذوي الخبرة التي تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال رعاية الأطفال.</p> <h3 >الغرض من الدور</h3> <p >تتمثل المهمة الأساسية لمسؤول رعاية الأطفال في توفير الرعاية والإشراف الفعال على الأطفال ضمن مراكز الرعاية النهارية. يشمل ذلك تقديم المساعدة في أنشطة الرعاية الأساسية اليومية، ومراقبة سلوك الأطفال، والعمل على تحسينه وتطويره بشكل مستمر لضمان بيئة آمنة ومحفزة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >توفير الرعاية المباشرة للأطفال الصغار، بما في ذلك المساعدة في الغسيل، تبديل الملابس، تناول الطعام، وتقديم الأدوية وفقاً للتعليمات، مع تشجيعهم على تنمية مهارات الاعتماد على الذات.</li> <li >المساهمة في تحضير وتجهيز المواد والمعدات اللازمة للأنشطة التعليمية والترفيهية المخصصة للأطفال.</li> <li >مراقبة وإدارة سلوك الأطفال وأدائهم، وإجراء مناقشات بناءة معهم ومع أولياء أمورهم حول سبل تحسين السلوك.</li> <li >متابعة نمو الأطفال وتطورهم العام، وتحديد أي مؤشرات لمشاكل جسدية أو عقلية محتملة، والتواصل بشأن هذه الملاحظات مع أولياء الأمور وأخصائيي التعليم وطب الأطفال المعنيين.</li> <li >الحفاظ على نظافة وتنظيم الفصول الدراسية، وساحات اللعب، والمرافق الأخرى مثل مناطق الألعاب والمعدات واللوازم، مع الالتزام التام بسياسات وإجراءات الصحة والسلامة المعتمدة.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال رعاية الأطفال أو بيئة تعليمية مشابهة.</li> <li >القدرة على التعامل بفعالية مع الأطفال من مختلف الفئات العمرية.</li> <li >الالتزام بتطبيق معايير الصحة والسلامة في بيئة رعاية الأطفال.</li> </ul> <h3 >تفاصيل إضافية</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل ومقرها في <strong >مكة المكرمة</strong>. لم يتم الإفصاح عن تفاصيل الراتب لهذه الفرصة.</p> <h3 >التقديم</h3> <p >ندعو المرشحين المهتمين والذين يستوفون المتطلبات المذكورة أعلاه إلى تقديم طلباتهم للنظر فيها.</p></div>

Job Description Quality Control Specialist<br>Job Information:Job Title: Quality Control Specialist Department: QHSE Department Line Manager: QHSE Department Director Location: Riyadh<br>Job Purpose:Execute quality and food safety inspection activities across all stages of operational processes to ensure that products and services comply with regulatory standards and approved specifications. The role contributes to fostering a culture of quality, enhancing customer experience, and supporting the stability of the operational work environment. Quality Control Specialist Duties and Responsibilities:Inspect raw materials immediately upon receipt from suppliers to verify compliance with approved specifications and promptly report any non-conforming items. Conduct accurate daily temperature checks in storage, preparation, cooking, and serving areas, ensuring all readings are documented and comply with ISO 22000 and HACCP food safety requirements. Perform routine inspection rounds across dining areas and production facilities to ensure cleanliness, equipment functionality, and proper tool usage, and submit field inspection reports to the concerned departments. Collect random samples of final products during or after production and conduct visual and sensory evaluations (QQC / Food Tasting) to ensure product quality prior to customer service. Monitor the implementation of daily cleaning and sanitization plans, ensure the readiness of related forms and records, and verify full compliance of operational teams with updated instructions. Document all daily inspection results using approved digital or manual forms and submit them on time to the relevant department for follow-up and improvement actions. Coordinate with operations, service, and maintenance teams to resolve quality-related performance issues such as equipment breakdowns, spills, or service deficiencies, ensuring timely corrective actions. Investigate quality-related complaints received from customers or operational teams and prepare detailed reports including root cause analysis and proposed corrective actions. Actively participate in internal and external audit visits, provide technical support to auditors and regulatory bodies, and ensure the availability of all required documents and supporting records. Participate in preparing daily quality reports that include performance indicators, deviations, non-conformities, and improvement plans, and share them with relevant management. Review Critical Control Points (CCPs) in food operations, ensure regular documentation, and verify that actual readings comply with approved control standards. Provide technical recommendations and observations based on inspection data and analysis to support continuous improvement and enhance operational compliance. Support on-the-job training for new employees regarding quality and food safety standards, and raise awareness of organizational procedures and policies. Assist in implementing instructions and directives issued by Area Management or Senior Management related to quality and operational safety. Ensure full compliance with all policies and procedures outlined in the AKCC Integrated Management System, including ISO 9001, ISO 22000, ISO 45001, and ISO 14001. Quality Control Specialist Job Qualifications:Education:Bachelor’s degree in Industrial Engineering, Quality Management, Environmental Management, or a related field. Experience:4 to 7 years of experience in the same or a similar field. Skills:Effective communication Teamwork and collaboration Flexibility and adaptability to change Continuous learning and self-development Strong problem-solving skills Time management and work organization Proficiency in preparing performance reports and interpreting quality KPIsFamiliarity with digital quality management systems, document control tools, and audit management software

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >يبحث معهد همم للتدريب عن <strong >مدرب مهني</strong> للانضمام إلى فريقه في جدة، مكة المكرمة. يتولى المدرب المهني مسؤولية إعداد وتنفيذ خطط التدريس النظرية والعملية في مجال تخصصه، مع التركيز على متابعة سير العملية التدريبية وتقييم أداء المتدربين. هذا الدور متاح بنظام <strong >الدوام الكامل</strong> ويتطلب خبرة تتراوح بين <strong >0-1 سنة</strong>.</p> <h3 >الهدف من الوظيفة</h3> <p >يهدف المدرب المهني إلى ضمان تقديم تدريب عالي الجودة يجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية، بما يسهم في تطوير مهارات المتدربين وتحصيلهم العلمي والعملي. يشمل ذلك الإشراف على تجهيزات التدريب وتقييم تقدم المتدربين بشكل مستمر.</p> <h3 >التخطيط والتطوير التدريبي</h3> <ul > <li >دراسة وتحليل مناهج علوم المهنة والتدريب المهني في حقل الاختصاص وتحديد أهدافه التعليمية المباشرة.</li> <li >إعداد قوائم مستلزمات معامل أو ورش التدريب وكمياتها ومواصفاتها، وتركيب تجهيزات المشاغل وتشغيلها.</li> <li >إعداد خطط تدريس المادة النظرية، وتصميم واختيار واستخدام التقنيات التربوية وطرق وأساليب التدريس الفاعلة.</li> <li >تطوير أساليب التدريس وأدوات القياس والتقويم، ومواكبة التطور العلمي والتقني في مجال الاختصاص.</li> </ul> <h3 >تنفيذ التدريب وتقييم الأداء</h3> <ul > <li >تنفيذ وإدارة الدروس النظرية، وتصميم الاختبارات النظرية وقياس تحصيل الطلبة.</li> <li >إعداد خطط الدروس والتطبيقات العملية وتنفيذها وإدارتها.</li> <li >تنظيم التطبيقات العملية والميدانية للطلبة، وتصميم الاختبارات العملية وقياس أداء الطلبة.</li> <li >إعداد التقارير والوثائق المتعلقة بأداء الطلبة وتحصيلهم الدراسي وحفظها في قاعدة البيانات الخاصة بها.</li> </ul> <h3 >المتطلبات الأساسية</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0-1 سنة</strong> في مجال التدريب المهني أو مجال ذي صلة.</li> <li >القدرة على إعداد وتطوير المناهج التدريبية النظرية والعملية.</li> <li >مهارات ممتازة في التدريس، التقييم، وإدارة الفصول التدريبية.</li> <li >القدرة على مواكبة التطورات العلمية والتقنية في مجال التخصص.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >يعمل المدرب المهني بدوام كامل ضمن فريق معهد همم للتدريب في مدينة جدة، مكة المكرمة، في بيئة تعليمية داعمة تهدف إلى تطوير الكفاءات المهنية للمتدربين. هذا الدور يوفر فرصة للمساهمة في بناء قدرات الأفراد وتأهيلهم لسوق العمل.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تبحث مدارس رواد الاعمال العالمية عن <strong >معلم ابتدائي علوم ورياضيات</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في الدمام، بالمنطقة الشرقية. يركز هذا الدور بدوام كامل على تخطيط وتحضير وتدريس مادتي العلوم والرياضيات لطلاب المرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى توجيههم ودعم تقدمهم الأكاديمي.</p> <h3 >المسؤوليات الأساسية</h3> <ul > <li >تحضير الدروس الخاصة بالعلوم والرياضيات بما يتماشى مع المناهج المعتمدة والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >تدريس طلاب المرحلة الابتدائية وتيسير المناقشات الصفية المتنوعة.</li> <li >تقديم الواجبات المنزلية للطلاب وإدارة سلوكهم داخل الصف بفعالية.</li> <li >تحديد أهداف تعلم واضحة، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها.</li> <li >وضع الدرجات لتقييم التقدم الأكاديمي للطلاب بشكل دوري.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم بهدف تحسين الأداء والسلوك.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتطوير طرق لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء كل تلميذ على حدة، وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والمشاركة فيها بفعالية.</li> <li >التنسيق المستمر مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة.</li> </ul> <h3 >المتطلبات والخبرة</h3> <p >يتطلب هذا الدور خبرة تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في المرحلة الابتدائية. يجب أن يكون المرشح قادراً على تطبيق المناهج التعليمية بفعالية وتقديم الدعم الأكاديمي للطلاب.</p> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >القدرة على تخطيط الدروس وإعدادها بوضوح.</li> <li >مهارات تدريس ممتازة وإدارة فعالة للصفوف الدراسية.</li> <li >القدرة على تقييم أداء الطلاب وتقديم التغذية الراجعة البناءة.</li> <li >مهارات تواصل قوية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li >القدرة على تحديد احتياجات الطلاب الفردية وتلبيتها.</li> <li >الالتزام بالحضور المنتظم للاجتماعات والتعاون مع الفريق التعليمي.</li> </ul> <h3 >سياق العمل</h3> <p >يقع هذا المنصب في مدينة <strong >الدمام</strong> ضمن <strong >المنطقة الشرقية</strong>، وهو مخصص للعمل <strong >بدوام كامل</strong>. سيعمل المعلم ضمن بيئة تعليمية داعمة تتطلب التنسيق المستمر مع الزملاء والإدارة لضمان تحقيق الأهداف التعليمية.</p> <h3 >تفاصيل إضافية</h3> <p >الراتب لهذا المنصب غير معلن. ندعو المرشحين المهتمين والذين يستوفون المتطلبات المذكورة أعلاه للتقدم.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3> <p >تعلن شركة مدرسة الحصان الاهلية عن حاجتها لمعلم ابتدائي متخصص في تدريس مواد الاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات. يقع هذا الدور بدوام كامل في مدينة الدمام بالمنطقة الشرقية، ويتضمن مسؤولية تدريس طلاب المرحلة الابتدائية وتطوير خطط الدروس وتقديم التعليم الفردي والجماعي لضمان تقدم الطلاب.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li> <li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى باللغة العربية.</li> <li >تدريس الطلاب المواد المتعلقة بالاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات.</li> <li >تقديم الدروس الفردية والجماعية وتيسير المناقشات الصفية.</li> <li >إعطاء الواجبات وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية التعليمية.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل البيئة الصفية.</li> <li >تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> <li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير اللازمة.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في المرحلة الابتدائية.</li> <li >شهادة جامعية ذات صلة بمجالات اللغة العربية أو الدراسات الإسلامية أو العلوم الاجتماعية.</li> </ul> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >القدرة على وضع خطط دروس فعالة وتصميم مواد تعليمية جذابة.</li> <li >مهارات ممتازة في التدريس والتواصل مع الطلاب من مختلف المستويات.</li> <li >القدرة على إدارة الصف بفعالية والتعامل مع سلوكيات الطلاب.</li> <li >مهارات تقييم الطلاب وتقديم التغذية الراجعة البناءة.</li> <li >التعاون والتنسيق مع الزملاء وأولياء الأمور.</li> </ul> <h3 >تفاصيل الوظيفة</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل وتقع في مدينة <strong >الدمام</strong>، ضمن <strong >المنطقة الشرقية</strong>. الراتب غير معلن وسيتم تحديده بناءً على الخبرة والمؤهلات.</p> <h3 >التقديم</h3> <p >ندعو المهتمين ممن تنطبق عليهم المتطلبات المذكورة أعلاه للتقديم على هذا الدور.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >تبحث مدارس الحصان النمودجيه الأهلية عن <strong >معلم ثانوي دراسات إسلامية</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في <strong >الدمام، المنطقة الشرقية</strong>. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة الثانوية في مجال الدراسات الإسلامية، وتطوير خطط الدروس، وتقديم الدعم التعليمي الفردي والجماعي، والمساهمة في التنمية الشاملة للطلاب. يتطلب الدور خبرة تتراوح بين 0 و 1 سنة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات التعليمية</h3> <ul > <li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية المناسبة.</li> <li >تصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس المتنوعة لتقديم محتوى الدراسات الإسلامية.</li> <li >تدريس الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية من خلال الدروس الفردية والجماعية.</li> <li >تيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية لتعزيز التعلم.</li> <li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي لضمان بيئة تعليمية إيجابية.</li> </ul> <h3 >تقييم الأداء ودعم الطلاب</h3> <ul > <li >تحديد أهداف تعلم واضحة للطلاب وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها.</li> <li >تصحيح وتقييم أعمال الطلاب لتقييم التقدم المحرز وتقديم الملاحظات البناءة.</li> <li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك.</li> <li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق المناسبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li> </ul> <h3 >التوثيق والتنسيق</h3> <ul > <li >تسجيل حضور الطلاب ودرجاتهم وأدائهم الفردي بشكل دقيق.</li> <li >إعداد التقارير الدورية حول تقدم الطلاب وأدائهم.</li> <li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال تدريس الدراسات الإسلامية أو مجال تعليمي ذي صلة.</li> <li >مؤهل جامعي في الدراسات الإسلامية أو تخصص تربوي ذي صلة (مستنتج من طبيعة الوظيفة).</li> </ul> <h3 >طبيعة العمل</h3> <p >هذه الوظيفة بدوام كامل ضمن بيئة تعليمية داعمة في مدارس الحصان النمودجيه الأهلية. يعمل المعلم ضمن فريق متخصص لتقديم تعليم عالي الجودة لطلاب المرحلة الثانوية في الدمام، المنطقة الشرقية.</p></div>

<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3> <p >تعلن مدارس الحصان النموذجيه الاهليه ورياض الاطفال عن حاجتها لتوظيف <strong >مرشد طلابي</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في الدمام، المنطقة الشرقية. يركز هذا الدور بدوام كامل على دراسة المشكلات النفسية والعاطفية والتربوية التي يواجهها الطلاب، وتقديم الدعم اللازم لمساعدتهم في حلها أو التغلب عليها، بالإضافة إلى إعداد التقارير والوثائق المتخصصة في مجال الإرشاد الطلابي.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3> <ul > <li >بناء جسور الثقة والتواصل الفعال مع الطلاب للكشف المبكر عن المشكلات النفسية والعاطفية والتربوية (التحصيل الدراسي) واستكشاف أسبابها.</li> <li >التعاون مع الهيئة التدريسية لمساعدة الطلاب في تعرف مشكلاتهم وأسبابها، والعمل المشترك لإيجاد الحلول وكيفية التغلب عليها.</li> <li >مراجعة سجلات علامات الطلاب لتحديد ذوي التحصيل المتدني، ومحاولة كشف أسباب تدني التحصيل وصعوبات التعلم، والتعاون مع الهيئة التدريسية لتوفير دروس تقوية للطلاب الذين يواجهون صعوبات تعلم.</li> <li >التواصل مع أولياء الأمور بشأن تقدم الطلاب أو إحالة الحالات الصعبة إلى الاختصاصيين المعنيين عند الضرورة.</li> <li >إعداد التقارير والوثائق المتخصصة في مجال الإرشاد الطلابي وحفظها في قاعدة البيانات المخصصة لذلك.</li> </ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3> <ul > <li >خبرة عملية تتراوح من <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال الإرشاد الطلابي أو مجال ذي صلة.</li> <li >القدرة على التعامل مع المشكلات النفسية والعاطفية والتربوية للطلاب بفعالية.</li> </ul> <h3 >المهارات والكفاءات</h3> <ul > <li >مهارات تواصل ممتازة لبناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li> <li >القدرة على تحليل المشكلات وتحديد أسبابها وتقديم حلول عملية.</li> <li >مهارات تنظيمية عالية في إدارة المعلومات وإعداد التقارير.</li> <li >التعاون والعمل ضمن فريق لدعم البيئة التعليمية الشاملة.</li> <li >التعاطف والقدرة على فهم احتياجات الطلاب المتنوعة وتقديم الدعم المناسب.</li> </ul> <h3 >بيئة العمل</h3> <p >تتوفر هذه الفرصة بدوام كامل في مدارس الحصان النموذجيه الاهليه ورياض الاطفال بالدمام، ضمن المنطقة الشرقية. سيعمل المرشد الطلابي كجزء من فريق تعليمي متكامل يهدف إلى توفير بيئة داعمة ومحفزة للطلاب.</p> <h3 >للتقديم</h3> <p >ندعو المهتمين ممن تنطبق عليهم المتطلبات المذكورة أعلاه للتقديم لهذه الوظيفة.</p></div>