وظائف مدرسين لغة عربية في السعودية
١٩١٩٣ وظائف شاغرة
<p>نحن نبحث عن معلم مؤهل وذو خبرة في <strong>اللغة العربية</strong> للانضمام إلى مدرستنا على <strong>دوام جزئي لمدة ثلاثة أشهر</strong>.</p> <p> <strong>المسؤوليات الأساسية:</strong> </p> <ul> <li>تخطيط وتقديم دروس ممتعة في اللغة العربية.</li> <li>تعليم مهارات اللغة العربية، بما في ذلك القراءة والكتابة والتحدث والفهم.</li> <li>إعداد خطط الدروس والأنشطة ومواد التعلم.</li> <li>تقييم تقدم الطلاب وتقديم ملاحظات بناءة.</li> <li>الحفاظ على بيئة تعلم إيجابية وداعمة.</li> <li>التعاون مع الفريق الأكاديمي لدعم احتياجات تعلم الطلاب.</li> <li>أداء واجبات أخرى ذات صلة كما يتم تكليفها.</li> </ul><p><strong>الملف الشخصي المرغوب به للمرشح</strong></p><ul> <li>درجة البكالوريوس في اللغة العربية أو التربية أو مجال ذي صلة.</li> <li>خبرة سابقة في التدريس في بيئة مدرسية.</li> <li>مهارات قوية في اللغة العربية والتواصل.</li> <li>القدرة على العمل بفاعلية مع الطلاب والزملاء.</li> <li>يفضل وجود شهادة تدريس ذات صلة.</li> <li>الإتاحة للعمل بدوام جزئي لمدة ثلاثة أشهر.</li> </ul>
Company Description<br> Eagle International Preschool, situated in a vibrant and culturally diverse region, offers world-class early childhood education with a focus on a trilingual curriculum in English, French, and Arabic. Our approach nurtures linguistic skills, cognitive growth, and emotional development, enabling young learners to thrive. With state-of-the-art facilities, we offer a safe and stimulating environment that supports creative play and structured learning. Our mission is to shape respectful, curious, and well-rounded individuals prepared to embrace global opportunities and the challenges of the future.<br> Role Description<br> This is a full-time, on-site role for an Arabic Teacher located in Riyadh, Saudi Arabia. The Arabic Teacher will be responsible for planning and delivering engaging lessons, fostering language skills, and cultivating a positive learning environment. The role involves creating and executing lesson plans, teaching the Arabic language, and integrating elements of Islamic studies into the learning experience. Collaboration with colleagues and clear communication with students and parents will be key components of this role. Additionally, the Arabic Teacher will support students’ holistic development while adhering to the school’s trilingual and culturally diverse curriculum.<br> Qualifications<br> Proficiency in Arabic language teaching and experience in language instruction methodologies Ability to design and execute effective lesson plans, demonstrating strong planning and organizational skills Background in Islamic Studies with the ability to integrate concepts into teaching materials Strong communication skills, with an ability to engage both young learners and their families effectively Formal teaching qualifications in education, linguistics, or a related field; prior experience in early childhood education is preferred Understanding and appreciation of cultural and linguistic diversity
<p><strong>الوصف الوظيفي:</strong><br>نحن منظمة مقرها لندن تقدم تعليم القرآن عبر الإنترنت للأطفال في لندن. نحن حاليًا نبحث عن معلمة قرآن مخلصة وشغوفة للانضمام إلى فريقنا وتدريس الطلاب عن بُعد.</p><p><strong>المسؤوليات:</strong></p><ul><li><p>تدريس قراءة القرآن وتلاوته للأطفال</p></li><li><p>إنشاء بيئة تعلم عبر الإنترنت داعمة وجذابة</p></li><li><p>مراقبة تقدم الطالب وتقديم تعليقات</p></li></ul><p><strong>المتطلبات:</strong></p><ul><li><p>معلمة تتراوح أعمارها بين 16–25 عامًا</p></li><li><p>معرفة قوية بقراءة القرآن</p></li><li><p>مهارات تواصل جيدة، خاصة مع الأطفال</p></li><li><p>اتصال إنترنت موثوق والقدرة على التدريس عن بُعد</p></li></ul><p><strong>ساعات العمل:</strong></p><ul><li><p>جدول زمني مرن</p></li><li><p>وظائف بدوام جزئي أو دوام كامل متاحة</p></li><li><p>فترات صباحية أو مسائية</p></li></ul><p><strong>الموقع:</strong></p><ul><li><p>عن بُعد (تدريس الطلاب المقيمين في لندن)</p></li></ul><p><strong>المرشح المطلوب</strong></p><p><strong>المتطلبات:</strong></p><ul><li><p>معلمة تتراوح أعمارها بين 16–25 عامًا</p></li><li><p>معرفة قوية بقراءة القرآن والتجويد</p></li><li><p>مهارات تواصل جيدة، خاصة مع الأطفال</p></li><li><p>اتصال إنترنت موثوق والقدرة على التدريس عن بُعد</p></li></ul>
<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3>
<p >تبحث مدارس طلائع المستقبل العالمية فرع شركة مواهب التربية للتعليم والتدريب عن <strong >معلم لغة عربية للمرحلة المتوسطة</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في أبها، بمنطقة عسير. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تدريس طلاب المرحلة المتوسطة في مجال اللغة العربية، مع التركيز على تطوير مهاراتهم اللغوية والأكاديمية.</p> <h3 >الهدف من الوظيفة</h3>
<p >تتمثل المسؤولية الأساسية لهذا الدور في تقديم تعليم عالي الجودة في اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة، من خلال وضع خطط دروس فعالة، وتقديم توجيهات فردية وجماعية، والمساهمة في التنمية الشاملة للطلاب أكاديمياً وسلوكياً.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3>
<ul >
<li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة، واختيار المصادر التعليمية، وتصميم المواد والأنشطة التدريسية.</li>
<li >تدريس الطلاب في مجال اللغة العربية، وتقديم الدروس الفردية والجماعية، وتيسير المناقشات الصفية، وتحديد الواجبات، وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية.</li>
<li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.</li>
<li >تحديد أهداف تعلم واضحة، وإعداد الاختبارات والواجبات وإدارتها، وتصحيحها لتقييم تقدم الطلاب الأكاديمي.</li>
<li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء الأكاديمي والسلوك، وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتوفير الطرق المناسبة لتلبية احتياجاتهم.</li>
<li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي، وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li>
<li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.</li>
</ul> <h3 >المؤهلات والخبرات</h3>
<ul >
<li >خبرة تتراوح من <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس أو مجال ذي صلة.</li>
<li >القدرة على تدريس اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة بفعالية.</li>
<li >مهارات تواصل ممتازة والقدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.</li>
</ul> <h3 >بيئة العمل</h3>
<p >يعمل المعلم في بيئة تعليمية داعمة ضمن مدارس طلائع المستقبل العالمية في مدينة أبها بمنطقة عسير. الوظيفة بدوام كامل وتتطلب الالتزام بالجدول الزمني الأكاديمي للمدرسة.</p> <h3 >معلومات إضافية</h3>
<p >هذه فرصة للانضمام إلى فريق تعليمي ملتزم بتنمية الطلاب وتقديم تعليم متميز في اللغة العربية.</p></div>
<div dir="rtl"><h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">نظرة عامة على الوظيفة</h3>
<p style="margin:0 0 12px; ************;">تبحث شركة قافلة الزمن عن <strong style="font-weight:700;">معلم لغة عربية لغير الناطقين بها</strong> للانضمام إلى فريقها التعليمي في المدينة المنورة. يهدف هذا الدور بدوام كامل إلى تقديم تعليم متخصص للغة العربية ضمن معهد تجاري، مع التركيز على الطلاب من خلفيات لغوية متنوعة. يتطلب الدور خبرة عملية تتراوح بين سنتين إلى خمس سنوات في مجال تدريس اللغة.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المهام والمسؤوليات الأساسية</h3>
<ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;">
<li style="margin:0 0 6px;">تدريس اللغة العربية للطلاب غير الناطقين بها، سواء في إطار دروس فردية أو جماعية.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">تيسير المناقشات الصفية لتعزيز الفهم والمشاركة اللغوية الفعالة.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">إعداد وتعيين الواجبات المدرسية لتقوية المهارات اللغوية للطلاب.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">تنظيم الرحلات والأنشطة العملية لدعم التعلم التجريبي وتطبيق اللغة.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل البيئة التعليمية لضمان جو إيجابي.</li>
</ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">تقييم الأداء ودعم الطلاب</h3>
<ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;">
<li style="margin:0 0 6px;">تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري ومنتظم.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك الأكاديمي.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق المناسبة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي، وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li>
</ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">التواصل والتعاون المهني</h3>
<ul style="margin:0 0 12px; padding-inline-start:24px; list-style-type:disc; list-style-position:outside;">
<li style="margin:0 0 6px;">حضور اجتماعات الموظفين بانتظام للمساهمة في تطوير العملية التعليمية.</li>
<li style="margin:0 0 6px;">التنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان بيئة تعليمية متكاملة ومتعاونة.</li>
</ul> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">المتطلبات والخبرة</h3>
<p style="margin:0 0 12px; ************;">يتطلب هذا الدور خبرة عملية سابقة في مجال تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها تتراوح بين <strong style="font-weight:700;">سنتين إلى خمس سنوات</strong>. يجب أن يمتلك المرشح القدرة على إدارة الفصول الدراسية بفعالية وتقديم الدعم الأكاديمي والاجتماعي للطلاب من مختلف المستويات.</p> <h3 style="font-size:18px; font-weight:700; margin:16px 0 8px;">موقع العمل ونوعه</h3>
<p style="margin:0 0 12px; ************;">هذه الوظيفة بدوام كامل ومقرها في <strong style="font-weight:700;">المدينة المنورة</strong>، ضمن معهد تجاري متخصص. توفر شركة قافلة الزمن بيئة عمل داعمة للمعلمين لتطوير مهاراتهم والمساهمة في نجاح الطلاب.</p></div>
<h3 >عن دور قائد فريق اللغة العربية</h3>
<p >SME Careers، شركة خدمات بيانات AI سريعة النمو ومبادرة من SuperAnnotate، تبحث عن <strong >قائد فريق اللغة العربية</strong> لوظيفة متعاقد خارجية بنظام الساعة وبشكل عن بُعد. يركّز هذا الدور على ضمان الجودة لمشاريع تدريب الذكاء الاصطناعي باللغة العربية ومتاح للمترشّحين في جدة، مكة، المملكة العربية السعودية. المسؤولية الأساسية تتضمن الإشراف على الجودة والتناسق والأداء لمدرّبي النماذج ومختبري الجودة عبر مبادرات محتوى AI العربية المختلفة.</p> <h3 >نظرة عامة على الدور وسياق المشروع</h3>
<p >كقائد فريق اللغة العربية، ستراجع المحتوى العربي الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي وأعمال مدرّبي النماذج وممارسي ضمان الجودة، وتقيّم المخرجات وفقًا لإرشادات المشروع وتقدّم ملاحظات كتابية دقيقة. يضمن هذا المنصب أن يلتزم جميع المساهمين بمعايير الجودة المتوقعة، بتقييم العمل من حيث الدقة والطلاقة والقواعد الإملائية والتهجئة والنبرة والملاءمة الثقافية والحفاظ على المعنى. سيساهم قيادتك مباشرة في تحسين نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة من خلال ضمان أن تكون بيانات التدريب باللغة العربية طبيعية ودقيقة ومناسبة ثقافيًا وموثقة جيدًا ومتوافقة مع توقعات العميل. يرجى الملاحظة أنه رغم عدم وجود مشروع فوري لهذا الدور، سيُتصل بخبراء مؤهلين من بين الأوائل لفرص مستقبلية ذات صلة ضمن شبكة شركائنا.</p> <h3 >المسؤوليات الرئيسية</h3>
<ul >
<li >إجراء فحوصات عشوائية لمحتوى عربي، تحديد مشكلات الجودة، تقديم ملاحظات مستمرة، وتصعيد القلق المثير للمشاكل المتكررة أو الحرجة.</li>
<li >إبلاغ المدربين ومختبري الجودة بالتحديثات حول إرشادات العناصر الجديدة، وتغييرات المشروع، وتعديلات سير العمل، وتوقعات الجودة.</li>
<li >الرد السريع على أسئلة المدرب/مختبر الجودة، خصوصًا فيما يتعلق بصياغة العربية، القواعد، التسجيل، اللهجة، تنسيق التوجيه من اليمين إلى اليسار، دقة الترجمة، المصطلحات، والسياق الثقافي.</li>
<li >إدارة تفعيل المدربين ومختبري الجودة من خلال التواصل مع المساهمين غير النشطين، تشجيع المشاركة، متابعة المتابعات، وملء مشكلات التوفر.</li>
<li >إنشاء والحفاظ على وثائق مشروع عربية شاملة، بما في ذلك أدلة الأسلوب والمُتتبعات والأسئلة الشائعة وملاحظات الجودة والأمثلة وخدمات القلب والمواد التعريفية.</li>
<li >جدولة وتقديم جلسات التوجيه والتدريب للمدربين ومختبري الجودة لشرح توقعات المشروع وتدفقات العمل وتقييمات التقدير ومعايير الجودة ومتطلبات الأسلوب الخاصة بالعربية.</li>
<li >التأكد من التطبيق المتسق لإرشادات اللغة العربية من قبل جميع المدربين ومختبري الجودة، والتأكد من فهمهم لتحديثات المشروع مع تطوره.</li>
<li >تحديد فجوات الجودة المتكررة، اقتراح تحسينات في سير العمل، والمساعدة في بناء عمليات ضمان جودة قابلة للتوسع للمشروعات ذات اللغة العربية.</li>
</ul> <h3 >المؤهلات والخبرة</h3>
<ul >
<li >درجة البكالوريوس أو الماجستير في العربية، اللغويات، الترجمة، الاتصالات، الصحافة، الإنجليزية، التعليم، ضمان الجودة، أو مجال ذات صلة.</li>
<li >حد أدنى من <strong >3 سنوات من الخبرة المهنية</strong> في كتابة العربية وتحريرها وترجمتها وتوطينها وضمان جودة المحتوى وتدريب AI والتعليقات التعليمية والتعليقات اللغوية أو سير عمل مماثل.</li>
<li >يفضل بشدة الخبرة في قيادة أو دعم فرق عن بعد من المدرّبين والمعلّمين والمراجعين والمحرّرين أو مختبري الجودة.</li>
<li >الخبرة في تدريب AI، ووسم البيانات، ونماذج اللغة الكبيرة، وتقييم الاستدعاءات/الاستجابات، أو QA قائم على rubrics للـ LLM هي ميزة كبيرة.</li>
</ul> <h3 >المهارات والسمات المطلوبة</h3>
<ul >
<li >فهم قوي لقواعد العربية، وتقاليد الهجاء، وعلامات الترقيم، والتشكيل، وتنسيقات RTL، والنبرة، والتسجيل، واللغة العربية الفصحى الحديثة، والاختلافات الإقليمية في العربية.</li>
<li >القدرة المثبتة على تقييم المحتوى العربي وفق rubrics تفصيلية وتحديد قضايا مثل الترجمة الخاطئة، والعبارات الحرفية، والنبرة غير الطبيعية، والتسجيل غير الصحيح، واختلاف اللهجات، والتصريحات الخيالية، والغموض، أو المصطلحات غير المتسقة.</li>
<li >الراحة في العمل في بيئات عن بعد سريعة الحركة وماهِر في أدوات مثل Discord وGoogle Sheets وGoogle Docs والمتتبعات ولوحات المعلومات وأنظمة إدارة المشاريع.</li>
<li >دقة عالية وتنظيم، مع القدرة على حفظ أدلة الأسلوب والأسئلة الشائعة والمتتبعات ومواد التوجيه والموارد الأخرى ذات الجودة.</li>
</ul> <h3 >عملية التقديم</h3>
<p >تتضمن عملية الاختيار لهذا الدور مقابلة AI، تليها مهمة محددة المجال، وتختتم بمقابلة مع المجند/المشرف.</p>
<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الدور</h3>
<p >تعلن مدرسة الحصان الاهلية عن حاجتها لمعلم ابتدائي متخصص في تدريس مواد الاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات. يقع هذا الدور بدوام كامل في مدينة الدمام بالمنطقة الشرقية، ويتضمن مسؤولية تدريس طلاب المرحلة الابتدائية وتطوير خطط الدروس وتقديم التعليم الفردي والجماعي لضمان تقدم الطلاب.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3>
<ul >
<li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li>
<li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى باللغة العربية.</li>
<li >تدريس الطلاب المواد المتعلقة بالاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات.</li>
<li >تقديم الدروس الفردية والجماعية وتيسير المناقشات الصفية.</li>
<li >إعطاء الواجبات وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية التعليمية.</li>
<li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل البيئة الصفية.</li>
<li >تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري.</li>
<li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك.</li>
<li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى اهتمام إضافي وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li>
<li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير اللازمة.</li>
<li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li>
</ul> <h3 >المؤهلات والخبرات المطلوبة</h3>
<ul >
<li >خبرة تتراوح بين <strong >0 إلى 1 سنة</strong> في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في المرحلة الابتدائية.</li>
<li >شهادة جامعية ذات صلة بمجالات اللغة العربية أو الدراسات الإسلامية أو العلوم الاجتماعية.</li>
</ul> <h3 >المهارات والكفاءات</h3>
<ul >
<li >القدرة على وضع خطط دروس فعالة وتصميم مواد تعليمية جذابة.</li>
<li >مهارات ممتازة في التدريس والتواصل مع الطلاب من مختلف المستويات.</li>
<li >القدرة على إدارة الصف بفعالية والتعامل مع سلوكيات الطلاب.</li>
<li >مهارات تقييم الطلاب وتقديم التغذية الراجعة البناءة.</li>
<li >التعاون والتنسيق مع الزملاء وأولياء الأمور.</li>
</ul> <h3 >تفاصيل الوظيفة</h3>
<p >هذه الوظيفة بدوام كامل وتقع في مدينة <strong >الدمام</strong>، ضمن <strong >المنطقة الشرقية</strong>. الراتب غير معلن وسيتم تحديده بناءً على الخبرة والمؤهلات.</p> <h3 >التقديم</h3>
<p >ندعو المهتمين ممن تنطبق عليهم المتطلبات المذكورة أعلاه للتقديم على هذا الدور.</p></div>
<h3 >عن دور قائد الفريق العربي</h3>
<p >تبحث SME Careers، شركة خدمات بيانات الذكاء الاصطناعي سريعة النمو والتابعة لـ SuperAnnotate، عن <strong >قائد الفريق العربي</strong> لعقد عمل ساعي/عن بُعد في وضع تعاقدي. يركّز هذا الدور على ضمان الجودة لمشروعات تدريب الذكاء الاصطناعي باللغة العربية وهو مفتوح للمرشحين في جدة، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية. المسؤولية الأساسية involve الإشراف على جودة واتساق وأداء المدربين وخبراء ضمان الجودة عبر مبادرات محتوى الذكاء الاصطناعي العربية المختلفة.</p> <h3 >نظرة عامة على الدور وسياق المشروع</h3>
<p >بصفتك قائد فريق عربي، ستقوم بمراجعة محتوى عربي مولد بالذكاء الاصطناعي وأعمال المدربين والمتخصصين في ضمان الجودة، وتقييم الناتج مقابل إرشادات المشروع وتقديم ملاحظات كتابية دقيقة. يضمن هذا المنصب أن يلتزم جميع المساهمين بمعايير جودة متوقعة، مع تقييم العمل من حيث الدقة والطلاقة والقواعد الإملائية والتهجئة والنبرة والملاءمة الثقافية والحفاظ على المعنى. سيُسهم قيادتك مباشرة في تحسين النماذج المتقدمة للذكاء الاصطناعي من خلال ضمان أن بيانات التدريب العربية طبيعية ودقيقة ومتناسبة ثقافيًا وموثقة جيدًا ومتوافقة مع توقعات العميل. يرجى ملاحظة أنه رغم عدم وجود مشروع فوري لهذا الدور الآن، سيتم الاتصال بخبراء مؤهلين ضمن الأوائل للمس Opportunities المستقبلية ذات الصلة ضمن شبكتنا.</p> <h3 >المسؤوليات الأساسية</h3>
<ul >
<li >إجراء فحوصات سريعة لعناصر العربية، وتحديد قضايا الجودة، وتقديم ملاحظات مستمرة، وتصعيد القضايا المتكررة أو الحرجة.</li>
<li >إبلاغ المدربين وموظفي ضمان الجودة بالتحديثات حول إرشادات العناصر الجديدة، وتغييرات المشروع، وتعديلات سير العمل، وتوقعات الجودة.</li>
<li >الاستجابة السريعة لأسئلة المدربين وضمان الجودة، خاصة فيما يتعلق بتعبير العربية، القواعد، التسجيل، اللهجة، تنسيق الاتجاه من اليمين إلى اليسار، دقة الترجمة، المصطلحات والسياق الثقافي.</li>
<li >إدارة تفعيل المدربين وQA من خلال التواصل مع المساهمين غير النشطين، وتشجيع المشاركة، وتتبع المتابعات، والإبلاغ عن مشكلات التوفر.</li>
<li >إنشاء وصيانة وثائق مشروع عربية شاملة، بما في ذلك أدلة الأسلوب، وأدلة التتبع، وFAQs، وملاحظات الجودة، والأمثلة، وأحواض العسل، ومواد التوظيف.</li>
<li >جدولة وتقديم جلسات الالتحاق والتدريب للمدربين وضمان الجودة لشرح توقعات المشروع وتدفقات العمل والمعايير والتدوين الأسلوبي العربي الخاص.</li>
<li >ضمان التطبيق المتسق لإرشادات اللغة العربية من قبل جميع المدربين وQAs، والتأكد من فهمهم لتحديثات المشروع مع تطوره.</li>
<li >تحديد فجوات الجودة المتكررة، اقتراح تحسينات في سير العمل، والمساعدة في بناء عمليات ضمان جودة قابلة للتوسع لمشروعات اللغة العربية.</li>
</ul> <h3 >المؤهلات والخبرة</h3>
<ul >
<li >درجة البكالوريوس أو الماجستير في العربية، اللسانيات، الترجمة، الاتصالات، الصحافة، الإنجليزية، التربية، ضمان الجودة، أو مجال ذي صلة.</li>
<li >حد أدنى من <strong >3 سنوات من الخبرة المهنية</strong> في الكتابة العربية، التحرير، الترجمة، التعريب، ضبط الجودة للمحتوى، تدريب الذكاء الاصطناعي، التعليم، الوسوم، أو سير عمل مراجعة لغوية مماثلة.</li>
<li >يفضل بشدة الخبرة في قيادة أو دعم فرق عن بُعد من المدربين أو الذي يعملون على التسمية/التعليق/المراجعة/التحرير أو QA.</li>
<li >خبرة مع تدريب الذكاء الاصطناعي، تعليم البيانات، نماذج اللغة الكبيرة، تقييم الاستدعاء/الإجابة، أو تقييمات RUBRIC-based ل LLMS تعتبر ميزة كبيرة.</li>
</ul> <h3 >المهارات والسمات المطلوبة</h3>
<ul >
<li >فهم قوي لقواعد العربية وإملائها وعلامات الترقيم والحركات وتنسيق RTL واللهجة والتسجيل والفصحى الحديثة وتنوعات العربية الإقليمية.</li>
<li >قدرة مثبتة على تقييم المحتوى العربي مقابل rubrics مفصلة وتحديد مشكلات مثل الترجمة الخاطئة، والصياغة الحرفية، والنبرة غير الطبيعية، والتسجيل غير الصحيح، وتباين اللهجات، والادعاءات الوهمية، والالتباس، أو المصطلحات غير المتسقة.</li>
<li >القدرة على العمل في بيئات افتراضية سريعة الحركة وماهر في أدوات مثل Discord وGoogle Sheets وGoogle Docs وأدلة التتبع ولوحات المعلومات وأنظمة إدارة المشاريع.</li>
<li >دقة عالية وتنظيم، مع القدرة على الحفاظ على أدلة الأسلوب والأسئلة الشائعة وأدلة التتبع ومواد الإعداد والتدريب وأحواض العسل والوثائق الأخرى للجودة.</li>
</ul> <h3 >عملية التقديم</h3>
<p >تشمل عملية الاختيار لهذا الدور مقابلة مع الذكاء الاصطناعي، تليها مهمة تخصصية في المجال، وتختتم بمقابلة مع موظف توظيف.</p>
<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3>
<p >تبحث مدارس الفا العلمية الأهلية في رفحاء، الحدود الشمالية، عن <strong >معلم ابتدائي متخصص في مواد الاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات</strong>. يتطلب هذا الدور العمل بدوام كامل، ويستهدف المرشحين ذوي الخبرة التي تتراوح بين <strong >2 إلى 5 سنوات</strong> في مجال التدريس الابتدائي. يركز الدور على تدريس الطلاب في المرحلة الابتدائية، مع مسؤولية وضع خطط الدروس وتقديم التعليمات الفردية والجماعية.</p> <h3 >المهام التدريسية الأساسية</h3>
<ul >
<li >تدريس طلاب المرحلة الابتدائية المواد المتعلقة بالاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات.</li>
<li >تقديم الدروس بأساليب متنوعة تشمل التعليم الفردي والجماعي.</li>
<li >تيسير المناقشات الصفية وإعطاء الواجبات المدرسية لتعزيز التعلم.</li>
<li >تنظيم الرحلات والأنشطة العملية التي تدعم المنهج الدراسي وتثري تجربة الطلاب.</li>
</ul> <h3 >تطوير المناهج والمواد التعليمية</h3>
<ul >
<li >وضع خطط الدروس التفصيلية بما يتوافق مع موضوع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li>
<li >اختيار المصادر التعليمية المناسبة وتصميم المواد التعليمية والدروس.</li>
<li >تطوير طرق التدريس والمحتوى التعليمي باللغة العربية لضمان الفعالية والجودة.</li>
</ul> <h3 >تقييم الأداء ودعم الطلاب</h3>
<ul >
<li >تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري.</li>
<li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك الأكاديمي.</li>
<li >تحديد الطلاب الذين يتطلبون اهتمامًا إضافيًا وتحديد الطرق اللازمة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.</li>
</ul> <h3 >إدارة الصف والتفاعل الطلابي</h3>
<ul >
<li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الصف وخارجه لضمان بيئة تعليمية إيجابية ومنظمة.</li>
<li >تشجيع المشاركة الفعالة للطلاب في الأنشطة الصفية واللاصفية.</li>
</ul> <h3 >التوثيق والتنسيق المهني</h3>
<ul >
<li >تسجيل حضور الطلاب ودرجاتهم وأدائهم الفردي وإعداد التقارير اللازمة بذلك.</li>
<li >حضور اجتماعات الموظفين والمشاركة الفعالة فيها.</li>
<li >التنسيق المستمر مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.</li>
</ul></div>
<p>في هذا الدور التعاقدي الساعي بالساعة وعن بُعد، ستعمل كقائد ضمان جودة عربي (QAL) للإشراف على الجودة والاتساق وأداء المدربين عبر مشاريع تدريب الذكاء الاصطناعي العربية. ستراجع المحتوى العربي الناتج عن الذكاء الاصطناعي وعمـل المدربين/ضمان الجودة، وتقييم جودة المخرجات وفق guidelines المشروع، وتقديم ملاحظات مكتوبة دقيقة، والتأكد من امتثال جميع المساهمين لمعايير الجودة المتوقعة. ستقيّم العمل من حيث الدقة والطلاقة والقواعد الإملائية والتهجئة والنبرة والملاءمة الثقافية والحفاظ على المعنى واتّباع التعليمات والتنسيق والالتزام بمعايير rubrics الخاصة بالمشروع. ستلاحظ مشاكل الجودة المتكررة، وتبلغ المدربين وQAs بالتحديثات، وتدعم الإعداد، وتحافظ على التوثيق، وتساعد في تفعيل المساهمين غير العاملين باستمرار. يتطلب هذا الدور مهارات قوية في العربية والإنجليزية، ودقة عالية في التفاصيل، وتواصل منظم، والقدرة على إدارة سير عمل الجودة عبر فرق عن بُعد. هذا الدور مع SME Careers، شركة خدمات بيانات ذكاء اصطناعي سريعة النمو وفرع لشركة SuperAnnotate، تقدم بيانات تدريب لكثير من أكبر شركات الذكاء الاصطناعي ومختبرات النماذج الأساسية في العالم. قيادتك للجودة العربية ستساعد بشكل مباشر في تحسين نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة في العالم من خلال ضمان أن بيانات التدريب العربية طبيعية ودقيقة ومناسبة ثقافياً وموثقة جيداً ومتوافقة مع توقعات العميل. تتضمن عملية الاختيار مقابلة ذكاء اصطناعي، ومهمة متخصصة في النطاق، ومقابلة مع موظف توظيف. ملاحظة: لا يوجد مشروع فوري لهذا الدور؛ ومع ذلك، إذا كنت مؤهلاً، فستكون من بين أول الخبراء الذين نتواصل معهم عند ظهور فرص مناسبة. كما سيتيح لك هذا الوصول إلى مشاريع مستقبلية متاحة من خلال شبكتنا الخبيرة.</p><p><strong>المراقبة الجودة:</strong> إجراء فحص عشوائي لعناصر العربية، تحديد مشكلات الجودة، وتقديم تغذية راجعة مستمرة عبر الرسائل الخاصة، وتصعيد القضايا المتكررة أو الحرجة.</p><p><strong>الاتصال بين المدرب وQA:</strong> تحديث المدربين وQAs على Discord بشأن إرشادات العناصر الجديدة، وتغييرات المشروع، وتحديثات سير العمل، وتوقعات الجودة.</p><p><strong>التعامل مع الأسئلة:</strong> الرد على أسئلة المدرب/QA بوضوح وفي الوقت المناسب، خاصة حول صياغة العربية، والقواعد، والتسجيل، واللهجة، والتنسيق من اليمين إلى اليسار، وولاء الترجمة، والمصطلحات، والسياق الثقافي.</p><p><strong>إدارة تفعيل المدربين/QAs:</strong> التواصل مع المساهمين غير النشطين أو اللاعِب، تشجيع التفعيل، متابعة المتابعات، والإشارة إلى مشاكل التوفر عند الحاجة.</p><p><strong>التوثيق:</strong> إنشاء وصيانة وثائق المشروع بالعربية، بما في ذلك أدلة الأسلوب، والمتتبعات، والأسئلة الشائعة، وملاحظات الجودة، والأمثلة، وخزائن العينة، ومواد التهيئة.</p><p><strong>التأهيل والتدريب:</strong> جدولة وتشغيل مكالمات التأهيل/التدريب مع المدربين وQAs لشرح توقعات المشروع، وتدفقات العمل، وأدلة التقييم، ومعايير الجودة، ومتطلبات الأسلوب العربية الخاصة.</p><p><strong>مواءمة الجودة:</strong> التأكد من تطبيق جميع المدربين وQAs لإرشادات اللغة العربية بشكل متسق وفهم التحديثات أثناء تطور المشاريع.</p><p><strong>تحسين العمليات:</strong> تحديد فجوات الجودة المتكررة، اقتراح تحسينات في سير العمل، والمساعدة في بناء عمليات ضمان جودة قابلة للتوسع لمشروعات باللغة العربية.</p><p><strong>الملف المرشح المطلوب</strong></p><ul><li>درجة البكالوريوس أو الماجستير في العربية أو اللغويات أو الترجمة أو الاتصالات أو الصحافة أو الإنجليزية أو التعليم أو ضمان الجودة أو مجال ذي صلة.</li><li>إتقان العربية كلغة أم أو قريبة من الأمّة مع مهارات قراءة وكتابة قوية.</li><li>فهم قوي للغة الإنجليزية لاتباع إرشادات المشروع والتواصل مع الفرق وتقديم تعليقات واضحة بالإنجليزية.</li><li>خبرة مهنية 3+ سنوات في الكتابة بالعربية أو التحرير أو الترجمة أو التعريب أو ضمان جودة المحتوى أو تدريب الذكاء الاصطناعي أو التعليم أو وضع علامات أو سير عمل مراجعة لغوية ذات صلة.</li><li>فهم قوي لقواعد العربية، واتباع علامات التشكيل، والترقيم، والتشكيل، وتنسيق RTL، والنبرة والتسجيل، واللغة العربية الفصحى الحديثة، وت variations باللهجات العربية الإقليمية.</li><li>القدرة على تقييم المحتوى العربي وفق rubrics مفصّلة وتحديد قضايا مثل الترجمة الخاطئة، والصياغة الحرفية، ونبرة غير طبيعية، والتسجيل غير الصحيح، وعدم الاتساق في اللهجة، والادعاءات الخيالية، والالتباس، أو المصطلحات غير المتسقة.</li><li>يفضَّل بشدة وجود خبرة في قيادة فرق عن بُعد من المدربين والمراجعين والمصححين والمدققين أو QAs.</li><li>الراحة في العمل ضمن بيئات عن بُعد سريعة الحركة باستخدام أدوات مثل Discord وجداول Google وGoogle Docs والمتتبعات ولوحات المعلومات وأنظمة إدارة المشاريع.</li><li>التوازن بين التفاصيل والتنظيم، مع القدرة على الحفاظ على أدلة الأسلوب والأسئلة الشائعة والمتتبعات ومواد الإعداد وخزائن العينة وغير ذلك من توثيق الجودة.</li><li>خبرة في تدريب الذكاء الاصطناعي، وتوسيم البيانات، ونماذج لغوية ضخمة، وتقييم المدخلات/المخرجات، أو تقييم Q A قائم على rubrics تعد ميزة قوية.</li></ul>
وصف الشركة: Lingua Learn هي مدرسة افتراضية لتدريب اللغات عبر الإنترنت تضم أكثر من 45 مركز امتياز حول العالم، وتقدم أكثر من 50 لغة للعملاء من الأفراد والشركات. بناءً على التحول العالمي السريع نحو العمل عن بُعد، تركز Lingua Learn على المناطق ذات الإمكانات العالية التي يتم تحديدها من خلال أبحاث سوق مخصصة، وتقدم اتفاقيات امتياز حصرية في تلك المناطق. يحصل شركاء الامتياز على حقوق على مستوى الدولة للعلامة التجارية وخدمات Lingua Learn، إلى جانب حزمة إطلاق كاملة تشمل موقعاً إلكترونياً للتجارة الإلكترونية، ونظام إدارة علاقات العملاء (CRM)، وتدريب الموظفين، ودعماً تشغيلياً شاملاً. يستفيد الشركاء من الوصول إلى شبكة عالمية تضم أكثر من 300 معلم مؤهل ومجموعة كاملة من المواد الدراسية ذات العلامة التجارية التي تغطي دورات اللغة المعتمدة، والتدريب المؤسسي، وبرامج المهارات الناعمة. توفر Lingua Learn الأنظمة وهيكل الدعم، بينما يجلب شركاء الامتياز رؤية السوق المحلية والطموح لتنمية مدرسة لغات عبر الإنترنت في منطقتهم.<br>وصف الدور: تعد شراكة امتياز مدرسة اللغات عبر الإنترنت في المملكة العربية السعودية دوراً تعاقدياً عن بُعد يركز على إنشاء وتنمية حضور Lingua Learn في مجال تدريب اللغات عبر الإنترنت في المملكة العربية السعودية. تشمل المسؤوليات اليومية تطوير وتنفيذ استراتيجية السوق المحلية، وإدارة اكتساب العملاء والاحتفاظ بهم لكل من المتعلمين الأفراد والشركات، والتنسيق مع فريق دعم الامتياز العالمي عبر أقسام الموارد البشرية، والمبيعات، والتسويق، والإدارة، والشؤون الأكاديمية. يتضمن الدور الإشراف على إعداد وتحسين موقع التجارة الإلكترونية ونظام CRM المقدمين، والإشراف على الموظفين والمدربين المحليين حسب الحاجة، وضمان تقديم تدريب عالي الجودة في اللغات والمهارات الناعمة باستخدام مواد Lingua Learn. سيقوم الشريك بمراقبة مقاييس الأداء، وتعديل الاستراتيجيات بناءً على ملاحظات السوق، والحفاظ على تواصل قوي مع مقر Lingua Learn لمواءمة العمليات المحلية مع المعايير العالمية.<br>المؤهلات:<br> مهارات تواصل قوية، بما في ذلك إدارة علاقات العملاء والتعاون بين الثقافات. مهارات تحليلية وقدرات بحثية لتقييم اتجاهات السوق، وتحديد فرص النمو، وتفسير بيانات الأداء. مهارات كتابية لدعم محتوى التسويق المحلي، والمقترحات، والمراسلات المهنية. خبرة تدريبية، ويفضل أن تكون في التعليم، أو تدريس اللغات، أو بيئات التعلم المؤسسي. خبرة مثبتة في تطوير الأعمال، أو إدارة الامتياز، أو خدمات التعليم في المملكة العربية السعودية. فهم السوق السعودي، بما في ذلك المتطلبات التنظيمية والأعراف الثقافية. القدرة على العمل عن بُعد باستخدام الأدوات الرقمية (نظام CRM، منصات التجارة الإلكترونية، برامج الاجتماعات عبر الإنترنت). يفضل الحصول على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، أو التعليم، أو اللغات، أو مجال ذي صلة. إجادة اللغة الإنجليزية؛ وتعد مهارات اللغة العربية ميزة قوية.
وصف الشركة: لينغوا ليرن (Lingua Learn) هي مدرسة افتراضية لتدريب اللغات عبر الإنترنت تمتلك أكثر من 45 مركز امتياز حول العالم، وتقدم خدماتها في أكثر من 50 لغة للعملاء من الأفراد والشركات. انطلاقاً من التحول العالمي السريع نحو العمل عن بُعد، تركز لينغوا ليرن على المناطق ذات الإمكانات العالية التي يتم تحديدها من خلال أبحاث السوق المتخصصة، وتوفر اتفاقيات امتياز حصرية في تلك المناطق. يحصل شركاء الامتياز على حقوق استخدام علامة لينغوا ليرن وخدماتها على مستوى الدولة، إلى جانب حزمة إطلاق كاملة تتضمن موقعاً إلكترونياً للتجارة الإلكترونية، ونظام إدارة علاقات العملاء (CRM)، وتدريب الموظفين، ودعماً تشغيلياً شاملاً. يستفيد الشركاء من الوصول إلى شبكة عالمية تضم أكثر من 300 معلم مؤهل ومجموعة كاملة من المواد التعليمية ذات العلامة التجارية التي تغطي دورات اللغات المعتمدة، والتدريب المؤسسي، وبرامج المهارات الشخصية. توفر لينغوا ليرن الأنظمة وهيكل الدعم، بينما يقدم شركاء الامتياز رؤيتهم للسوق المحلي وطموحهم لتنمية مدرسة لغات عبر الإنترنت في منطقتهم.<br>وصف الدور: تُعد شراكة امتياز مدرسة اللغات عبر الإنترنت في المملكة العربية السعودية دوراً تعاقدياً عن بُعد يركز على تأسيس وتنمية حضور لينغوا ليرن في مجال تدريب اللغات عبر الإنترنت في المملكة العربية السعودية. تشمل المسؤوليات اليومية تطوير وتنفيذ استراتيجية السوق المحلية، وإدارة اكتساب العملاء والاحتفاظ بهم لكل من المتعلمين الأفراد والشركات، والتنسيق مع فريق دعم الامتياز العالمي عبر مجالات الموارد البشرية، والمبيعات، والتسويق، والإدارة، والشؤون الأكاديمية. يتضمن الدور الإشراف على إعداد وتحسين موقع التجارة الإلكترونية ونظام CRM المقدمين، والإشراف على الموظفين والمدربين المحليين حسب الحاجة، وضمان تقديم تدريب عالي الجودة في اللغات والمهارات الشخصية باستخدام مواد لينغوا ليرن. سيقوم الشريك بمراقبة مؤشرات الأداء، وتعديل الاستراتيجيات بناءً على ملاحظات السوق، والحفاظ على تواصل قوي مع المقر الرئيسي للينغوا ليرن لمواءمة العمليات المحلية مع المعايير العالمية.<br>المؤهلات:<br> مهارات تواصل قوية، بما في ذلك إدارة علاقات العملاء والتعاون بين الثقافات. مهارات تحليلية وقدرات بحثية لتقييم اتجاهات السوق، وتحديد فرص النمو، وتفسير بيانات الأداء. مهارات كتابية لدعم محتوى التسويق المحلي، والمقترحات، والمراسلات المهنية. خبرة في التدريب، ويفضل أن تكون في مجالات التعليم، أو تدريس اللغات، أو بيئات التعلم المؤسسي. خبرة مثبتة في تطوير الأعمال، أو إدارة الامتياز، أو خدمات التعليم في المملكة العربية السعودية. فهم السوق السعودي، بما في ذلك المتطلبات التنظيمية والمعايير الثقافية. الارتياح للعمل عن بُعد باستخدام الأدوات الرقمية (نظام CRM، منصات التجارة الإلكترونية، برامج الاجتماعات عبر الإنترنت). يفضل الحصول على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، أو التعليم، أو اللغات، أو مجال ذي صلة. الطلاقة في اللغة الإنجليزية؛ وتعد مهارات اللغة العربية ميزة قوية.
<h3>عن الدور</h3>
<p>تبحث شركة YO HR Consultancy عن <strong>خبير اللغة العربية</strong> للانضمام إلى شبكة Contractors لدينا في المملكة العربية السعودية. يشمل هذا الدور التعاقدي ذو الأجر بالساعة، والذي يمكن العمل عنه بشكل كامل عن بُعد، مراجعة وإنشاء محتوى تدريبي ثنائي اللغة عالي الجودة، مع التركيز الأساسي على الاستجابات العربية والإنجليزية المولَّدة من الذكاء الاصطناعي. سيقيّم الخبير جودة التفسير وطرق حل المشكلات، ويقدّم ملاحظات لتعزيز دقة ووضوح نموذج الذكاء الاصطناعي.</p> <h3>المسؤوليات الرئيسية</h3>
<ul >
<li>مراجعة الاستجابات العربية والإنجليزية المولَّدة من الذكاء الاصطناعي وتقييم الحلول من حيث الدقة والوضوح والالتزام بالتعليمات.</li>
<li>إنشاء محتوى تدريبي ثنائي اللغة عالي الجودة وتطوير تعليمات تفصيلية عبر موضوعات مختلفة لتوجيه تعلم الذكاء الاصطناعي.</li>
<li>تقييم جودة الاستدلال وخطوات حل المشكلة، وتقديم تعليقات خبيرة لتحسين مخرجات نموذج الذكاء الاصطناعي.</li>
<li>تحديد الأخطاء في المنهجية أو الفهم المفهومي والتحقق من صحة المعلومات باستخدام مصادر موثوقة.</li>
<li>كتابة شروحات عالية الجودة وحلول نماذج للتدريب على الذكاء الاصطناعي.</li>
<li>تقييم ومقارنة استجابات الذكاء الاصطناعي المتعددة بناءً على الدقة وجودة الاستدلال لتحسين أداء الذكاء الاصطناعي.</li>
<li>اختبار نماذج الذكاء الاصطناعي لاكتشاف أي أخطاء محتملة أو تحيزات، والتحقق من موثوقيتها عبر حالات الاستخدام المختلفة.</li>
</ul> <h3>المؤهلات الضرورية</h3>
<ul >
<li>درجة البكالوريوس أو أعلى في اللغويات أو الترجمة أو اللغة العربية أو الاتصالات أو الصحافة أو مجال ذو صلة.</li>
<li>إتقان اللغة العربية كلغة أصلية أو قريبة من الأصل مع مهارات كتابة وتحرير قوية في العربية الفصحى الحديثة وعلى الأقل لهجة رئيسية واحدة (يفضل العربية المصرية).</li>
<li>المستوى C1 على الأقل في اللغة الإنجليزية (قراءة وكتابة) للتقييم الثنائي اللغة والالتزام بالتعليمات.</li>
</ul> <h3>المهارات الأساسية</h3>
<ul >
<li>قدرة عالية على الانتباه للتفاصيل وتطبيق معايير مفصلة باستمرار في أعمال عالية الحجم.</li>
<li>عادات تحقق من الحقائق قوية وارتياح لتوثيق الادعاءات باستخدام مصادر موثوقة عند الحاجة وفق إرشادات المهمة.</li>
<li>القدرة على تحديد فجوات الاستدلال والأخطاء المنهجية والتفسيرات غير الواضحة حتى عندما تكون اللغة بطلاقة.</li>
<li>يفضل سابقاً وجود خبرة في تدريب البيانات الخاصة بالذكاء الاصطناعي، أو وضع العلامات، أو إجراءات تقييم سير العمل.</li>
<li>الاعتياد على أساليب التوطين العربية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (المصطلحات، التنسيق، الفروق الثقافية) موصى به.</li>
</ul> <h3>ترتيب العمل</h3>
<p>هذا داخلي بعقد عمل بالساعة وبشكل كامل عن بعد، مع ساعات عمل مرنة من أي مكان. يجب أن يكون المرشحون قادرين على العمل بشكل مستقل في بيئة بعيدة وغير متزامنة مع توافر واتصال موثوق.</p> <h3>فرص مستقبلية</h3>
<p>يرجى ملاحظة أنه لا يوجد مشروع فوري لهذا الدور بالتحديد. ومع ذلك، سيكون المرشحون المؤهلون من بين أول الخبراء الذين ستتواصل معهم YO HR Consultancy عند ظهور فرص ذات صلة. كما يتيح الوصول إلى مشاريع مستقبلية متاحة من خلال شبكة خبرائنا.</p>
<p>المسمى الوظيفي: خبير اللغة العربية
دور النوع: مقاول
الموقع: عمل عن بُعد
حول هذا الدور ستقوم بمراجعة الردود العربية والإنجليزية المحكومة بواسطة الذكاء الاصطناعي و/أو إنشاء محتوى تدريبي ثنائي اللغة عالي الجودة، مع تقييم جودة الاستدلال وخطوات حل المشكلة مع تقديم ملاحظات خبيرة تساعد النماذج في إنتاج إجابات دقيقة ومنطقية ومُشروحة بوضوح. ستقييم الحلول من حيث الدقة والوضوح والالتزام بالتوجيه؛ وتحديد الأخطاء في المنهجية أو الفهم المفاهيمي؛ والتحقق من المعلومات؛ وكتابة تفسيرات عالية الجودة وحلول نموذجية تُظهر الطرق الصحيحة؛ وتقييم ومقارنة عدة استجابات ذكاء اصطناعي بناءً على الصحة والمنطق وجودة الاستدلال. هذا دور مقاول مدفوع بالأجر ساعياً بالكامل وعن بُعد مع ساعات عمل مرنة من أي مكان. هذه الوظيفة لدى شركة خدمات بيانات AI سريعة النمو تقدم بيانات تدريبية لكثير من أكبر شركات AI ومعامل النماذج الأساسية في العالم، عملك يساهم مباشرة في تحسين نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة في العالم. ملاحظة: لا يوجد مشروع حالي لهذا الدور؛ ومع ذلك، إذا كنت مؤهلاً، ستكون من بين أول الخبراء الذين نتواصل معهم عندما تنشأ فرص ذات صلة. هذا سيتيح لك أيضاً الوصول إلى مشاريع مستقبلية متاحة من خلال شبكة خبرائنا.</p><p><strong>الملف المرغوب فيه لدى المرشح</strong></p><p>الملف الخاص بك شهادة البكالوريوس (أو أعلى) في اللغويات أو الترجمة أو اللغة العربية أو الاتصالات أو الصحافة أو مجال ذي صلة. إجادة native أو قريبة من اللغة العربية مع مهارات كتابة وتحرير قوية عبر العربية الفصحى الحديثة وعلى الأقل لهجة رئيسية واحدة (يفضَّل باللهجة المصرية). الحد الأدنى من إجادة اللغة الإنجليزية C1 (قراءة وكتابة) لتقييم ثنائي اللغة والالتزام بالتوجيه. 3+ سنوات من الخبرة المهنية في الترجمة أو التعريب أو QA التحريري أو جودة المحتوى أو المراجعة اللغوية (أو ما يعادلها). دقة عالية في الانتباه إلى التفاصيل والقدرة على تطبيق معايير تفصيلية باستمرار في عمل مقاولين ساعين عالي الحجم. عادات تحقق من الحقائق قوية وراحة في التحقق من الادعاءات باستخدام مصادر موثوقة عند الحاجة وفقاً لإرشادات المهمة. القدرة على تحديد فجوات الاستدلال والأخطاء المنهجية والتفسيرات غير الواضحة حتى عندما تكون اللغة فصيحة. الراحة في العمل بشكل مستقل في بيئة بعيدة وآسِنية مع توافر واتصال موثوقين. يفضَّل الخبرة السابقة في تدريب بيانات AI أو وضع الإرشادات أو سير العمل التقييمية. كما يفضّل الإلمام بتقاليد التعريب العربية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (المصطلحات، التنسيق، الفروق الثقافية).</p>
<div dir="rtl"><h3 >نبذة عن الوظيفة</h3>
<p >تعلن مدارس التربية الأهلية للبنات، ومقرها في <strong >الخبر</strong> بالمنطقة الشرقية، عن حاجتها لمعلم ابتدائي اجتماعيات ولغة عربية وإسلاميات. يتولى شاغل هذه الوظيفة مسؤولية تدريس المواد المذكورة، وتطوير خطط الدروس، وتقديم التعليمات الفردية والجماعية ضمن بيئة تعليمية محفزة.</p> <h3 >المهام والمسؤوليات الرئيسية</h3>
<ul >
<li >وضع خطط الدروس بما يتوافق مع المنهج الدراسي والرؤية الأكاديمية للمدرسة.</li>
<li >اختيار المصادر وتصميم المواد التعليمية والدروس وطرق التدريس والمحتوى باللغة العربية.</li>
<li >تدريس الطلاب المواد المتعلقة بالاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات.</li>
<li >تقديم الدروس الفردية والجماعية وتيسير المناقشات الصفية.</li>
<li >إعطاء الواجبات وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية التعليمية.</li>
<li >إدارة سلوك الطلاب وتفاعلاتهم داخل الصف وخارجه.</li>
<li >تقييم مدى تقدم الطلاب ونموهم الأكاديمي والاجتماعي بشكل دوري.</li>
<li >تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم لتحسين الأداء والسلوك.</li>
<li >تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتطوير طرق لتلبية احتياجاتهم.</li>
<li >تسجيل الحضور والدرجات وأداء الطلاب بشكل فردي وإعداد التقارير اللازمة.</li>
<li >حضور اجتماعات الموظفين والتنسيق الفعال مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.</li>
</ul> <h3 >نطاق التدريس والمواد</h3>
<p >يشمل الدور تدريس المواد المتخصصة في الاجتماعيات واللغة العربية والإسلاميات لطلاب المراحل <strong >الابتدائية والمتوسطة والثانوية</strong>، مع التركيز على المناهج الدراسية المعتمدة وتلبية الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب.</p> <h3 >الخبرات المطلوبة</h3>
<p >يتطلب هذا الدور خبرة عملية سابقة في مجال التدريس تتراوح بين <strong >سنتين إلى خمس سنوات</strong>.</p> <h3 >بيئة العمل</h3>
<p >توفر مدارس التربية الأهلية للبنات بيئة عمل <strong >متميزة</strong> تدعم النمو المهني للمعلمين وتساهم في تحقيق الأهداف التعليمية.</p> <h3 >تفاصيل إضافية</h3>
<p >هذه الوظيفة بدوام <strong >كامل</strong>، ومقر العمل في مدينة <strong >الخبر</strong> بالمنطقة الشرقية.</p></div>
<h3 >حول الدور: خبير اللغة العربية</h3>
<p >تبحث SME Careers, وهي شركة تابعة لـ SuperAnnotate وشركة خدمات بيانات الذكاء الاصطناعي، عن <strong >خبير اللغة العربية</strong>. يتضمن هذا الدور المتعاقد عليه عن بُعد بالكامل وبأجر بالساعة تقييم الردود العربية والإنجليزية التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي وتوليد محتوى تدريبي ثنائي اللغة عالي الجودة. يقدم الدور ساعات عمل مرنة من أي مكان وهو مفتوح للمرشحين في جدة ومكة المكرمة، المملكة العربية السعودية.</p> <h3 >نظرة عامة على الدور والمساهمة</h3>
<p >الهدف الأساسي من هذا الدور هو تعزيز دقة النماذج القائمة على الذكاء الاصطناعي والمنطق والوضوح فيها. يتضمن ذلك تقييم جودة ردود الذكاء الاصطناعي، وتقديم تغذية راجعة خبيرة لضمان دقة الإجابات وتوضيحها بشكل صحيح، وتقييم الحلول من حيث الوضوح والالتزام بالتعليمات. يساهم العمل بشكل مباشر في تحسين نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة من خلال توفير بيانات تدريب أساسية لبعض أكبر شركات الذكاء الاصطناعي ومختبرات النماذج الأساسية في العالم.</p> <h3 >المسؤوليات الأساسية</h3>
<ul >
<li >تطوير محتوى تدريب AI: إنشاء تعليمات تفصيلية في مواضيع مختلفة وردود guide AI التعلم، مع ضمان أن تعكس النماذج فهماً شاملاً للمواضيع المتنوعة.</li>
<li >تحسين أداء الذكاء الاصطناعي: تقييم وترتيب ردود الذكاء الاصطناعي لتعزيز دقة النموذج وطُلاقيته وملاءمته السياقية.</li>
<li >ضمان سلامة النموذج: اختبار نماذج الذكاء الاصطناعي للكشف عن احتمالية وجود أخطاء أو تحيزات، والتحقق من موثوقيتها عبر حالات الاستخدام.</li>
<li >تقييم الحلول من حيث الدقة والوضوح والالتزام بالتعليمات؛ تحديد الأخطاء في المنهجية أو الفهم المفاهيمي.</li>
<li >التحقق من المعلومات، كتابة تفسيرات وحلول نموذجية عالية الجودة، وتقييم ومقارنة عدة ردود للذكاء الاصطناعي بناءً على الصحة والدقة والتفكير.</li>
</ul> <h3 >الملف الشخصي والمؤهلات المرشحة</h3>
<ul >
<li >درجة البكالوريوس (أو أعلى) في اللسانيات أو الترجمة أو اللغة العربية أو الاتصالات أو الصحافة أو مجال ذي صلة.</li>
<li >إتقان العربية كلغة أم أو قريبة من الأمّة مع مهارات كتابة وتحرير قوية عبر العربية الفصحى الحديثة وعلى الأقل لهجة رئيسية واحدة؛ يُفضل العربية المصرية.</li>
<li >اهتمام دقيق بالتفاصيل وقدرة على تطبيق rubrics تفصيلية بشكل ثابت في عمل تعاقدي بالساعة وبحجم عالي.</li>
<li >عادات فحص الحقائق القوية والراحة في التحقق من الادعاءات باستخدام المصادر ذات السمعة عند الحاجة وفقاً لإرشادات المهمة.</li>
<li >القدرة على تحديد ثغرات الاستدلال والأخطاء المنهجية والتفسيرات غير الواضحة، حتى عندما تكون اللغة fluent.</li>
<li >الراحة في العمل بشكل مستقل ضمن بيئة بعيدة وغير متزامنة مع توافر واتصال موثوق.</li>
<li ><strong >مفضل:</strong> خبرة سابقة في بيانات AI التدريبية، أو الت annotation، أو سير عمل التقييم.</li>
<li ><strong >مفضل:</strong> الإلمام بتراعيل تعريب العربية للمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (المصطلحات، التنسيق، الفروق الثقافية).</li>
</ul> <h3 >ترتيب العمل</h3>
<p >هذا هو دور <strong >تعاقد عن بُعد بالكامل، بأجر بالساعة</strong> مع ساعات عمل مرنة من أي مكان. يجب أن يكون المرشحون مستعدين للعمل بشكل مستقل في بيئة غير متزامنة. الدور مناسب للخبراء المقيمين في جدة، مكة، المملكة العربية السعودية.</p> <h3 >ملاحظة هامة بخصوص التوظيف</h3>
<p >لا يوجد مشروع فوري لهذا الدور بالتحديد. ومع ذلك، سيكون المرشحون المؤهلون من بين أول الخبراء الذين سيتم الاتصال بهم عند ظهور فرص ذات صلة. كما يمنح هذا التعاقد الوصول إلى مشاريع مستقبلية متاحة عبر شبكة خبراء SME Careers.</p>
<h3 >عن الدور: خبير اللغة العربية</h3>
<p >تبحث SME Careers، وهي شركة تابعة لـ SuperAnnotate وشركة خدمات بيانات الذكاء الاصطناعي، عن <strong >خبير اللغة العربية</strong>. هذا الدور المتعاقد عليه بنظام العمل من أي مكان وبأجر ساعته عارض يشارك في مراجعة الردود التي تولدها AI بالعربية والإنجليزية وتوليد محتوى تدريبي ثنائي اللغة عالي الجودة. يوفر المنصب ساعات عمل مرنة من أي مكان وهو مفتوح للمرشحين في جدة ومكة المكرمة، المملكة العربية السعودية.</p> <h3 >نظرة عامة على الدور والمساهمة</h3>
<p >الهدف الأساسي من هذا الدور هو تعزيز دقة النماذج الذكية والتفكير المنطقي والوضوح في الإجابات. يتضمن ذلك تقييم جودة ردود الذكاء الاصطناعي، وتقديم ملاحظات خبراء لضمان إجابات دقيقة ومفسرة بوضوح، وتقييم الحلول من حيث الوضوح والالتزام بالتوجيهات. يساهم العمل مباشرة في تحسين نماذج الذكاء الاصطناعي المتميزة من خلال توفير بيانات تدريب أساسية لبعض أكبر شركات الذكاء الاصطناعي ومختبرات النماذج الأساسية في العالم.</p> <h3 >المهام الأساسية</h3>
<ul >
<li >تطوير محتوى تدريبي للذكاء الاصطناعي: إنشاء توجيهات مفصلة في مواضيع متعددة وردود لتوجيه تعلم الذكاء الاصطناعي، مع ضمان أن تعكس النماذج فهماً شاملاً للمواضيع المتنوعة.</li>
<li >تحسين أداء الذكاء الاصطناعي: تقييم وترتيب ردود الذكاء الاصطناعي لتعزيز دقة النموذج والطلاقة والملاءمة السياقية.</li>
<li >ضمان سلامة النموذج: اختبار نماذج الذكاء الاصطناعي لاكتشاف أي عدم دقة أو تحيز، والتحقق من موثوقيتها عبر حالات الاستخدام المختلفة.</li>
<li >تقييم الحلول من حيث الدقة والوضوح والالتزام بالتوجيهات؛ تحديد الأخطاء في المنهجية أو الفهم المفاهيمي.</li>
<li >التحقق من صحة المعلومات، كتابة شروحات عالية الجودة وحلول للنموذج، وتقييم ومقارنة ردود متعددة للذكاء الاصطناعي بناءً على الصحة المنطقية وجودة الاستدلال.</li>
</ul> <h3 >الملف الشخصي والمؤهلات المطلوبة</h3>
<ul >
<li >درجة البكالوريوس (أو أعلى) في اللغويات أو الترجمة أو اللغة العربية أو الاتصالات أو الصحافة أو مجال ذي صلة.</li>
<li >إتقان العربية كلغة أم أو قريبة من الأمية مع مهارات كتابة وتحرير قوية عبر العربية الفصحى الحديثة وعلى الأقل لهجة رئيسية واحدة؛ ويفضل العربية المصرية.</li>
<li >اهتمام استثنائي بالتفاصيل والقدرة على تطبيق مقاييس تفصيلية بشكل متسق في عمل تعاقدي ساعي عالي الحجم.</li>
<li >عادات تحقق من الحقائق قوية وراحة في التحقق من الادعاءات باستخدام مصادر موثوقة عند الحاجة وفقاً لإرشادات المهمة.</li>
<li >القدرة على تحديد فجوات التفكير والأخطاء المنهجية والتفسيرات غير الواضحة، حتى عندما تكون اللغة بطلاقة.</li>
<li >الراحة في العمل بشكل مستقل في بيئة بعيدة وتزامنية مع توافر واتصال موثوق.</li>
<li ><strong >مفضل:</strong> خبرة سابقة في تدريب بيانات AI أو عمليات الإ annotation أو التقييم.</li>
<li ><strong >مفضل:</strong> الإلمام بتنظيماتLocalization العربية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (المصطلحات والتنسيق والفروق الثقافية).</li>
</ul> <h3 >ترتيب العمل</h3>
<p >هذا <strong >دور متعاقد عليه عن بُعد تماماً وبأجر بالساعة</strong> مع ساعات عمل مرنة من أي مكان. يجب أن يكون المرشحون مرتاحين للعمل بشكل مستقل في بيئة غير متزامنة. الدور مناسب للخبراء المقيمين في جدة، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية.</p> <h3 >ملاحظة مهمة حول التعاقد</h3>
<p >لا يوجد مشروع فوري لهذا الدور بالتحديد. ومع ذلك، سيكون المرشحون المؤهلون من بين أوائل الخبراء الذين سيُتواصل معهم عندما تَظهر فرص ذات صلة. كما يوفر هذا التعاقد الوصول إلى مشاريع مستقبلية متاحة من خلال شبكة خبراء SME Careers.</p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
نحن نبحث عن متحدثين أصليين باللغة العربية الفصحى الحديثة في المملكة العربية السعودية. ستقوم بتسجيل أوامر صوتية باستخدام تطبيق Appen Mobile.<br> تستغرق الجلسة حوالي 1–2 ساعات. ستقوم بتسجيل 500 جملة مُكتوبة وفق جدولك باستخدام هاتفك الذكي.<br> نحتاج: متحدث عربي-سعودي المملكة العربية السعودية MSA، عمره 18 عامًا أو أكثر، مع هاتف ذكي متوافق مع Appen. يجب أن تقيم في المملكة العربية السعودية وتكون حساب CrowdGen مسجل هناك.<br> ستتلقى الدفع عند الانتهاء مع مرور 90% على الأقل من التسجيلات بجودة عالية. إذا تم تكليف أقل من 500 جملة، فسيكون الدفع متناسبًا.<br> هذا دور قائم على المشروع مع CrowdGen كمقاول مستقل. إذا تم اختيارك، ستتلقى بريدًا إلكترونيًا يحتوي على تعليمات إعداد الحساب. التوفر محدود بسبب حصص ديموغرافية.<br> #crowdgen<br><br><br>
</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
مرشح مفضل
</h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا يوجد خبرة مطلوبة </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>الدرجة العلمية</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
درجة البكالوريوس / دبلوم أعلى </div>
</div>
<p><strong>تنفيذي تطوير الأعمال – K-12 | الدمام، المملكة العربية السعودية</strong></p><p> <em>ثنائي اللغة (العربية والإنجليزية) | دوام كامل | من مقر العمل</em></p><p><br></p><p><strong>انمُ معنا</strong></p><p>تربط "بان وورلد إديوكيشن" المدارس في جميع أنحاء الشرق الأوسط بكبرى دور النشر العالمية. نحن نقدم مصادر تعلم مطبوعة ورقمية عالمية المستوى إلى الفصول الدراسية، لتمكين المعلمين من التدريس بشكل أفضل والطلاب من التعلم بشكل أفضل.</p><p><br></p><p>نبحث عن <strong>تنفيذي تطوير أعمال</strong> طموح لقيادة نمونا في قطاع التعليم المدرسي (K-12) عبر الدمام والمنطقة الشرقية. ستكون واجهة "بان وورلد" في المنطقة، وشريكاً موثوقاً لقادة المدارس، والمحرك الرئيسي لتحقيق أعمال مستدامة وطويلة الأجل.</p><p><br></p><p><strong>مهامك ومسؤولياتك</strong></p><p>يتجاوز هذا الدور المبيعات التقليدية. ستعمل على بناء العلاقات، وحل المشكلات، ومساعدة المدارس في اتخاذ الخيارات الصحيحة لطلابها.</p><ul><li><strong>الحفاظ على الحسابات الرئيسية وتنميتها.</strong> بناء شراكات دائمة مع المدارس الحالية وإيجاد طرق جديدة لإضافة القيمة.</li><li><strong>كسب أعمال جديدة.</strong> تحديد المدارس الجديدة (K-12) والتواصل معها وجذبها عبر الدمام والمنطقة الشرقية.</li><li><strong>بيع الحلول وليس المنتجات فقط.</strong> فهم أهداف كل مدرسة ومطابقتها مع الموارد المناسبة من شركائنا من دور النشر.</li><li><strong>التقديم بتأثير عالٍ.</strong> تقديم عروض تقديمية واضحة ومقنعة باللغتين العربية والإنجليزية لمديري المدارس والقيادات الأكاديمية وصناع القرار.</li><li><strong>تحقيق إيرادات مستدامة.</strong> بناء خطة عمل قوية، وتحقيق أهدافك المحددة، وتنمية الأعمال عاماً بعد عام.</li><li><strong>متابعة تحركات السوق.</strong> مشاركة الرؤى حول احتياجات المدارس، وأنشطة المنافسين، وتوجهات التعليم لتشكيل استراتيجيتنا الإقليمية.</li><li><strong>تمثيل "بان وورلد".</strong> قيادة الزيارات الميدانية للمدارس وحضور الفعاليات والمعارض التعليمية عبر المنطقة.</li></ul><p><br></p><p><strong>ما يمكنك توقعه</strong></p><ul><li><strong>نطاق العمل الجغرافي:</strong> الدمام والمنطقة الشرقية بشكل عام</li><li><strong>السفر والتنقل:</strong> زيارات منتظمة للمدارس، مع السفر العرضي داخل المملكة العربية السعودية</li><li><strong>التعاون:</strong> ستعمل عن كثب مع قادة المدارس، وفرقنا الأكاديمية والمبيعات والتسويق، وشركائنا من دور النشر</li><li><strong>الاستقلالية والمسؤولية:</strong> ستدير حساباتك الخاصة وخطة عملك، مع تأثير حقيقي على كيفية نمونا</li><li><strong>النمو المهني:</strong> ستبني حياتك المهنية في أحد أسرع الأسواق التعليمية تطوراً في المنطقة</li></ul><p><br></p><p><strong>المؤهلات والمهارات المطلوبة</strong></p><ul><li>درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، أو التربية، أو أي مجال ذي صلة</li><li><strong>إتقان اللغتين العربية والإنجليزية تحدثاً وكتابة (متطلب أساسي)</strong></li><li>خبرة مثبتة في تطوير الأعمال بين الشركات (B2B)، أو المبيعات، أو إدارة الحسابات</li><li>مهارات قوية في التواصل، والتقديم، والتفاوض</li><li>عقلية تحفيزية ذاتية وتركز على تحقيق الأهداف</li><li>الإقامة في الدمام، أو الاستعداد للانتقال إليها</li><li>رخصة قيادة سعودية سارية المفعول</li></ul><p><br></p><p><strong>يفضل (مزايا إضافية)</strong></p><ul><li>خبرة في البيع لمدارس K-12 في المملكة العربية السعودية، وخاصة في المنطقة الشرقية</li><li>خلفية في النشر التعليمي، أو تكنولوجيا التعليم (EdTech)، أو القطاع التعليمي بشكل عام</li><li>فهم للمناهج الأمريكية والمناهج الدولية الأخرى</li><li>شبكة علاقات حالية مع قادة المدارس وصناع القرار</li></ul><p><br></p><p><strong>لماذا تنضم إلى "بان وورلد"؟</strong></p><ul><li><strong>تأثير حقيقي.</strong> سيسهم عملك في تشكيل كيفية تعلم آلاف الطلاب عبر المنطقة الشرقية يومياً.</li><li><strong>محفظة منتجات عالمية المستوى.</strong> ستمثل دور نشر عالمية موثوقة مدعومة بالبحوث والابتكار.</li><li><strong>ثقافة تضع الإنسان أولاً.</strong> ستنضم إلى فريق داعم يثمن الخبرة والتعاون.</li><li><strong>سوق متطور باستمرار.</strong> ستكون جزءاً من التحول التعليمي في المملكة العربية السعودية، وليس مجرد مراقب له.</li></ul><p><br></p><p><strong>هل أنت مستعد لترك بصمتك في مجال التعليم بالمملكة العربية السعودية؟</strong></p><p> قدم طلبك هنا، أو أرسل سيرتك الذاتية إلى <strong>merlen.antony@panworldedu.com</strong> مع كتابة عنوان الموضوع <strong>"Business Development Executive – Dammam"</strong>.</p><p><br></p><p>#توظيف #تطوير_الأعمال #وظائف_الدمام #وظائف_السعودية #وظائف_تعليمية #K12 #المنطقة_الشرقية #بان_وورلد_إديوكيشن #وظائف_ثنائية_اللغة</p>
المسمى الوظيفي: خبير في اللغة العربية<br><br>نوع الوظيفة: متعاقد<br><br>الموقع: عن بُعد<br><br>نبذة عن هذا الدور<br><br>ستقوم بمراجعة الردود التي يتم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي باللغتين العربية والإنجليزية و/أو إنشاء محتوى تدريبي ثنائي اللغة عالي الجودة، مع تقييم جودة الاستدلال وحل المشكلات خطوة بخطوة، مع تقديم ملاحظات احترافية تساعد النماذج على تقديم إجابات دقيقة ومنطقية ومشروحة بوضوح. ستقوم بتقييم الحلول من حيث الدقة والوضوح والالتزام بالمطالبة؛ وتحديد الأخطاء في المنهجية أو الفهم المفاهيمي؛ والتحقق من صحة المعلومات؛ وكتابة تفسيرات وحلول نموذجية عالية الجودة توضح الأساليب الصحيحة؛ وتقييم ومقارنة ردود متعددة من الذكاء الاصطناعي بناءً على الصواب وجودة الاستدلال. هذا دور تعاقدي مدفوع بالأجر بالساعة، يتم العمل فيه بالكامل عن بُعد مع ساعات عمل مرنة من أي مكان. هذه الوظيفة في شركة سريعة النمو لخدمات بيانات الذكاء الاصطناعي توفر بيانات تدريب للعديد من أكبر شركات الذكاء الاصطناعي ومختبرات النماذج الأساسية في العالم—عملك يساعد بشكل مباشر في تحسين نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة في العالم. هام: لا يوجد مشروع فوري لهذا الدور؛ ومع ذلك، إذا كنت مؤهلاً، فستكون من بين أوائل الخبراء الذين نتواصل معهم عند ظهور الفرص ذات الصلة. سيوفر لك هذا أيضًا إمكانية الوصول إلى المشاريع المستقبلية المتاحة من خلال شبكة خبرائنا.<br><br>ملفك الشخصي<br><br>درجة البكالوريوس (أو أعلى) في اللغويات، أو الترجمة، أو اللغة العربية، أو الاتصالات، أو الصحافة، أو مجال ذي صلة. إتقان اللغة العربية بمستوى أصلي أو شبه أصلي مع مهارات كتابة وتحرير قوية في اللغة العربية الفصحى الحديثة ولهجة رئيسية واحدة على الأقل (يفضل اللهجة المصرية). إتقان اللغة الإنجليزية بمستوى C1 كحد أدنى (القراءة والكتابة) للتقييم ثنائي اللغة والالتزام بالتعليمات. خبرة مهنية لا تقل عن 3 سنوات في الترجمة، أو التعريب، أو ضمان الجودة التحريري، أو جودة المحتوى، أو المراجعة اللغوية (أو ما يعادلها). اهتمام ممتاز بالتفاصيل وقدرة على تطبيق القواعد التفصيلية باستمرار في أعمال المتعاقدين التي تتطلب حجم عمل كبير بالساعة. عادات قوية للتحقق من الحقائق وراحة في التحقق من الادعاءات باستخدام مصادر موثوقة عند طلب ذلك بموجب إرشادات المهمة. القدرة على تحديد فجوات الاستدلال، والأخطاء المنهجية، والتفسيرات غير الواضحة—حتى عندما تكون اللغة طليقة. الراحة في العمل بشكل مستقل في بيئة بعيدة وغير متزامنة مع توافر واتصال موثوق. يفضل بشدة الحصول على خبرة سابقة في تدريب بيانات الذكاء الاصطناعي، أو التعليق التوضيحي، أو سير عمل التقييم. يفضل الإلمام باتفاقيات التعريب العربية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (المصطلحات، التنسيق، الفروق الثقافية الدقيقة).<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br><br>تطوير محتوى تدريب الذكاء الاصطناعي: إنشاء مطالبات مفصلة في مواضيع مختلفة واستجابات لتوجيه تعلم الذكاء الاصطناعي، مما يضمن أن النماذج تعكس فهمًا شاملاً لمواضيع متنوعة. (إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب: C1 كحد أدنى) تحسين أداء الذكاء الاصطناعي: تقييم وتصنيف استجابات الذكاء الاصطناعي لتعزيز دقة النموذج وطلاقة لغته وملاءمته للسياق. (إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب: C1 كحد أدنى) ضمان سلامة النموذج: اختبار نماذج الذكاء الاصطناعي بحثًا عن أي عدم دقة أو تحيزات محتملة، والتحقق من موثوقيتها عبر حالات الاستخدام. (إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب: C1 كحد أدنى)<br><br>المهارات: تدريب، نماذج، إنجليزية، ترجمة، بيانات، عربية