· إعداد خطة تربوية فردية لكل طالب بناءً على تقييم قدراته.
· تقديم استراتيجيات تعليمية مناسبة لاحتياجات الطلاب داخل الفصل.
· التعاون لتكييف المناهج الدراسية والأنشطة بما يتناسب مع قدرات الطلاب.
· متابعة تقدم الطلاب بشكل دوري وتوثيق الملاحظات والتقارير شهرياً لأولياء أمور المستفيدين.
· القيام بالجلسات الفردية وفق الخطة العلاجية الفردية للمستفيد وتكون مدة الجلسة لا تقل عن (25) دقيقة.
· تطبيق استراتيجيات تعديل السلوك داخل الصف.
· الالتزام بالحضور مبكراً للمناوبة الصباحية حسب اليوم المحدد في جدول المناوبة.
· تدريب الطلاب على مهارات الاستقلالية والاعتماد على النفس.
· تطبيق الأنشطة الجماعية والفردية والفنية وتوثيق ذلك.
· إسناد المهام الموكلة الى مساعدة الأخصائية لضمان بيئة صفية متوازنة.
· التواصل المستمر مع أولياء الأمور وإرسال التقارير الشهرية لهم لاطلاعهم على مستوى أبنائهم وتقدمهم.
· التعاون مع فريق الخدمات المساندة (أخصائي نفسي، أخصائي نطق، أخصائي علاج وظيفي…) لضمان شمولية الخدمات.
· المشاركة في الاجتماعات التربوية والورش التدريبية لتطوير الأداء المهني.
· الالتزام بمعايير السلامة والمحافظة على بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
· تمثيل المركز في الأنشطة التوعوية داخل وخارج المركز.